语言的艺术魅力在于什么?
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发布时间:2022-04-26 17:48
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热心网友
时间:2023-10-18 22:00
语言的艺术魅力在于完美的语言表达能力。
语言能力具体指用词准确,语意明白,结构妥贴,语句简洁,文理贯通,语言平易,合乎规范,能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体,没有语病,得体、清晰、连贯;概括、简洁、精炼;准确、贴切、犀利;生动、含蓄、明快;观点鲜明、是非清晰、褒贬明确。
语言表达能力是个人能力的一个体现。
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语言表达能力的提升:
巧用图画,形象表达。
小学语文教材中大部分课文都配有相应的插图。这些图画都具有一定的编排目的,体现了小学生以形象思维为主的特点。而且它们色彩鲜明、形象生动,感染力强,容易引起学生情感上的共鸣。教学中,教师要根据这些插图的特点引导学生认真观察,激起学生表达的*,丰富表达的内容。
教学《为人民服务》一文时,学生对“全心全意为人民服务”这一深刻思想内涵的认识比较模糊。为突破这一难点,我让学生交流课外资料,结合插图了解张思德的平凡事迹,并从这些平凡的事迹中体会他“全心全意为人民服务”的精神。
将比较深刻的道理与形象具体的图画联系在一起,学生说话的兴趣和愿望自然会被唤起,他们语言的表达也就更加丰富具体了。
从学生的描述中可以看到,他们的观察是细致的,想象是丰富的,思维是活跃的。这种看图说话训练,对学生的理解能力、思维能力,以及口语表达能力的培养,都起着十分重要的作用。
感悟重点,个性表达。
《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”有效的对话能创造精彩的课堂。与文本对话,感悟语言,就是要抓住课文中重点部分和关键语句反复涵咏、体会、揣摩、品味。
如抓“题眼”,能感悟文章的主旨;抓中心句段、过渡句段、重点难点,能把握作者的写作思路和布局谋篇的技巧;抓文中比喻、拟人、反问等特殊表达形式的语句,能体会特色表达在表情达意方面的差别;抓精彩的语句或感受最深的地方,能感悟作者遣词造句的生动形象、准确精妙。
抓标点符号的不同用法,能感悟句意,辨明语气,理解课文内容;抓住刻画人物表情动作和心理活动的语句及情感变化的线索,能理解故事情节的发展和人物的性格特征……教学中,我注意引导学生品味重点词语,同时对学生进行口语训练。
在《钓鱼的启示》的教学过程中,我引导学生先找出重点的字、词、句,细细感悟,通过诵读悟出作者对大鲈鱼的喜爱,悟到爸爸在道德抉择面前坚决、不容争辩的严肃态度。
然后我鼓励学生围绕“放”和“留”的“是”与“非”展开辩论,明白父亲对作者道德实践提出严格要求的重要意义……学生抓住重点语句进行对话和思辨,能够在品读中感悟,在感悟中对话,在对话中体现出个性化的理解。
因此,在教学中,以教材为依据,与学生进行思想、知识、能力等方面的交流,大胆地说出自己独特的体悟与感受,能使课堂成为学生彰显个性的舞台。
参考资料来源:百度百科--语言表达能力
热心网友
时间:2023-10-18 22:00
语言的艺术魅力在于完美的语言表达能力。
语言能力具体指用词准确,语意明白,结构妥贴,语句简洁,文理贯通,语言平易,合乎规范,能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体,没有语病,得体、清晰、连贯;概括、简洁、精炼;准确、贴切、犀利;生动、含蓄、明快;观点鲜明、是非清晰、褒贬明确。
语言表达能力是个人能力的一个体现,那么,我们该如何提高语言表达能力呢?
1,多和人交流,交流是我们提高语言能力最为行之有效的办法。在谈话中我们可以倾听别人的思想,能够开阔我们的眼界,最重要的是还可以学到书本上学不到的知识。
2,可以参加一些集体活动。参加集体活动不仅可以锻炼社团能力,关键是在集体活动中可以与很多的人进行交流。共同探讨和研究,在交谈中提升我们的语言能力。
3,能够与陌生人有适当的交谈。有时候我们会很谨慎的对待陌生人,不会主动张口。但是反过来想一下,能够说出口也是对我们“勇敢”的一次锻炼。但是在对于陌生人上还是要认真一些。
4,可以参加演讲比赛,对话节目等。这个对于不善于交谈的人们是最好的办法了。在大庭广众之下可以锻炼我们的能力,也可以知道自己的不足之处在哪里。我们可以从中学到他人的长处和弥补自己的不足。
5,我们还可以多读些书籍来丰富我们的知识。这样可以充实我们的大脑,交谈时可以毫不费力。不会说是因为没词了而尴尬。我们应该在表达当中大胆一些,不要畏畏缩缩的。放开自己的心胸,张大自己的嘴巴,勇敢的说出自己想要说的。
语言的艺术魅力在于什么?
语言的艺术魅力在于完美的语言表达能力。语言能力具体指用词准确,语意明白,结构妥贴,语句简洁,文理贯通,语言平易,合乎规范,能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体,没有语病,得体、清晰、连贯;概括、简洁、精炼;准确、贴切、犀利;生动、含蓄、明快;观点鲜明、是非清晰、褒贬明确。语言表达能力...
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