国学应该从什么顺序学起
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发布时间：2023-10-12 11:04
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时间：2024-11-19 22:51
国学应该按照《三字经》、《小学》、《大学》、六经的顺序学起。
1、《三字经》。
《三字经》用简明易记的三三一句押韵短文形式，读起来琅琅上口经久不忘，奠定后世蒙学读物的基调。其内容上自天文地理，下至诸子百家，内容丰富，包罗万象，是历史、社会、人生的百科全书。
而且像《三字经》这样用生动的口诀概括中国传统文化内涵各个方面，传播“人之初，性本善”等积极人生理念，同时具有指导道德修养和学习次第顺序的功能，有利于青少年形成完整明确的人生信念，被认为是古代教育成功的秘诀之一。
2、《小学》。
《小学》是一部传统的启蒙教材，一般认为宋代朱熹编写。
在朱熹看来，八岁至十五岁是小学阶段，是打基础的阶段，教授的内容是“学其事”，即须从洒扫应对进退开始，将伦常礼教教给儿童，进而再教给他们诗、书、礼、乐之文，使儿童在日常生活和具体行事上，熟悉伦理纲常，达到存养已熟，根基已深的程度。
3、《大学》。
《大学》一书是孔子的学生曾子所写，全书共有十章，全文文辞简约，内涵深刻，影响深远，主要概括总结了先秦儒家道德修养理论，以及关于道德修养的基本原则和方法，对儒家*哲学也有系统的论述，对做人、处事、治国等有深刻的启迪性。
《大学》提出的“三纲领”（明明德、亲民、止于至善）和“八条目”（格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下），强调修己是治人的前提，修己的目的是为了治国平天下，说明治国平天下和个人道德修养的一致性。
4、六经。
六经是指儒家的六部经典著作：《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。而今《乐》已经失传了，或认为《乐》并非独立成书，而是包括在《诗》和《礼》中。所以又称“五经”。
