孩子去小饭桌写作业好不好
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发布时间：2023-07-20 04:14
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热心网友
时间：2024-10-04 03:35
好处包括：
1. 能够完美解决家长没有时间接送问题，家长可以有更多的时间工作，不用为孩子接送问题而烦恼。
2. 孩子午餐、晚餐也能够得到很好的解决，家长也不必担心孩子挑食，因为孩子在一起吃饭会特别香，你的孩子看着其他的孩子狼吞虎咽的吃饭，还怕他不吃饭、挑食么？
3. 吃完饭后有老师辅导孩子的作业，作业完成后老师会检查并监督孩子将有错误的地方修改，最后还会令孩子完成一些课外试卷，小饭桌将这些原本属于家长的工作一一代劳了，从根本上解决了家长辅导作业的烦恼。
4. 小饭桌的学习氛围家里是无法比拟的，在家里孩子是一个人学习，大部分孩子的自觉性都不太理想，孩子写作业家长需时时刻刻看管，说不定你稍不注意孩子溜到哪里玩了或者做其他的事情也未可知。而在小饭桌就完全不同了，有专门的老师严加看管，孩子也不敢有所作为，这样做的同时无形中也培养了孩子的自觉性和自律性。
5. 小饭桌一般都会统一管理孩子的学习用具，一人一桌，孩子的私人物品则会让孩子自己维护，这样从根本上培养了孩子自理能力，而在家里大多数孩子的学习用品却都是妈妈给收拾好的。
坏处包括：
1. 不利于认真作业的习惯培养。一般的小饭桌的孩子比较多，孩子们在写作业时，交头接耳的说话的比较多，精力不集中，错题也比较多，好在有小饭桌的老师检查。所以在小饭桌写作业，不便于孩子认真作业的习惯培养。
2. 不便于孩子独立思考的锻炼。在小饭桌写作业，是很多孩子在一起，（孩子少点的还好一些），但凡孩子比较多的小饭桌，孩子在写作业时，遇到不会的，就想着去抄人家的作业，或者不去思考就去问同学或老师，更有甚者，有的孩子还偷偷的有手机去网上查答案。致使，学校老师看作业时，都有这样的感觉，作业全对，考试不会。遇到难题，抓耳挠腮，无从下手，课堂思维也在慢慢变慢。久而久之，孩子就没有独立思考的习惯了。
总之，孩子去小饭桌写作业有好有坏，具体情况家长需要结合自身家庭和孩子的实际情况进行选择。
热心网友
时间：2024-10-04 03:35
孩子到底放不放托管班，我也跟其他家长一样考量了很久。
放托管班确实有很多好处，最大的优势是：有了托管班，家长再也不用操心孩子上下学的问题了。
以我家孩子为例，他们学校的上课时间表大概是这样：
上午11:30放学；中午13:30上课；下午15:30放学。
这样的时间表，对于很多双职工家庭来说，接送孩子，真地是做不到啊！
托管班刚好可以弥补这个空缺。
中午的时候，把孩子接到托管中心吃个午饭，睡个午觉；
下午，托管班老师帮忙送去学校；
下午放学，托管班老师把孩子接回来，并盯着孩子写作业。如果孩子在上课时有什么不懂得、写作业中遇到什么不会的，还可以问托管老师。非常方便！
第二、实用。孩子听老师的，胜过听家长的。
不得不承认，在学习方面，孩子更信任老师，而不是自己的家长。
虽然很多家长学历、知识远比小学教师厉害，但孩子就是觉得自己的老师才是最权威的。
不少孩子放学就算回到家，也不主动做作业，东摸摸西玩玩，就是不想写作业。
放在托管班，在托管老师的监督下，先把作业写完，对于学生来说也是好事。
而且，托管老师在给孩子查漏补缺方面也比很多家长有经验，省得在家辅导作业鸡飞狗跳的不和谐场景出现。
第三、不足：亲子沟通时间减少。
的确，托管班有很多好处，但只有这一点不好：亲子交流时间减少，职场爸妈会更加心安理得地忙工作，反正有托管老师“罩”着，回家后也有老人做好饭了。似乎一切安排得非常完美。
我最终没有选择托管班，而是选择了让老人接送孩子上下学。我家离学校其实挺近的，老人接孩子也不算太劳累。
在处理孩子写作业上，我对孩子的要求是：必须在我下班前把作业写完，如果写不完，就不要写了，等着第二天被老师批评吧。
所以，每次回家，孩子就乖乖地把作业写好，我们只需要检查和签字就好了。
