高二文科生学习方法有哪些?
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发布时间:2022-04-24 19:49
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热心网友
时间:2022-07-19 17:09
①历史
对于历史来说,最难记的当属历史年代、年份之类数字性的东西,许多同学在学历史时对这类东西也是头痛不已。其实有这样一个诀窍:对于重大事件的历史年份应按顺序记忆,也就是按照事情发生的先后顺序。在这个基础上,对一些枯燥的数字可以用“谐音法”编成形象的东西来记忆,然后再想办法把年代与事件联系起来。历史当中,世界历史要比中国历史记忆难度要大一些,不仅那些事件我们不熟悉,光那些又长又拗口的人名就够为难我们的,对于这类东西,也可以用谐音法编成适合自己的口诀。在记忆法方面,自己创造的记忆方法要比从别人那里搬来的要好得多,同学们尽可能自己创造一些适合自己的记忆方法。我们所学的历史教材是比较枯燥的,有的同学如果对此不感兴趣,可以在业余时间读一些如《上下五千年》、《世界五千年》之类的课外读物,读过这些书后,再看历史教材,对一些历史事件就比较熟悉了,这样对加深记忆也有好处。
②地理
地理要比历史要有趣一些,也形象一些,这门学科中有些东西是需要理解记忆的:比如,大气层、地壳、气候方面的知识,没有一定的理解能力是很难学好的。但地理与其他理解性学科相比还是侧重于记忆的,对于地理知识的学习,首先要培养对地理的兴趣,如果没有任何兴趣,只凭死记硬背是难以学好的。地理与历史相比,形象的东西比较多,学习的时候一定要学会对照地图册来记忆,因为地图册是彩色的,比较形象,留在我们大脑中的印象会更深。有条件出门旅游的同学可以利用这个大好时机熟悉一下各地的地理概貌、风土人情,然后再联系书本上所学的东西,加强记忆。
③*
*是三门科目中最难记忆的一门学科。通常,*这门课,对于十几岁的中学生来说是有一定难度的,因为中学生理解能力有限,如果只凭机械记忆,那要付出相当大的代价,还未必能取得好的效果。从这几年的高考试卷来看,*越来越侧重于理解,纯记忆性的东西越来越少,这就要求同学们应该把*课学活。要学好*,必须有一个关心*的头脑,平时应该多注意收看新闻,关心国家大事,遇到自己不明白的问题,要多向大人请教。记得我在中学时有些不理解的东西现在都自然而然地理解了,这说明理解能力是随着年龄、阅历的增长而增长的,一般来说,成年人的理解能力要比孩子要强许多。因此,作为中学*老师,一定要多为孩子创造条件,尽可能让孩子“学懂”*,而不是“记住”*。
热心网友
时间:2022-07-19 18:27
根据自己的经验,我认为要学好文科一定要用很强的记忆力,还要有很强的记忆方法。
因为文科大多数知识是需要记忆的,只要记得住,自然就能考高分了,只是写作文时需要思考,但是也有“读书破万卷,下笔如有神”的古话,这也是需要大量阅读和大量记忆了。我这里举个例子,借用打太极拳的“四两拨千斤”的说法,现在是科技发达的时代,比如电子计算机和互联网给我们带来了很多的便利,有些学生聪明也利用了诸如“精英特速读记忆”提高自己的以上能力,达到了事半功倍的效果。
快速阅读和快速记忆已经在世界上很流行了,如法国把这个课程列入了中小学课程,考试也重点考察学生这方面的能力,这方面的能力决定了以后的学习能力是否是最强的能力。记忆方法有联想法、关键词抓取法等也是很重要的。如联想法记忆单词,记忆英语单词eye时,把两个e看成两个眼。记忆bird把时,b和d看成两个翅膀。当我们在进行联想的时候,大脑中的图像信息就会大量增加,而声音信息就会大大减少。这样,能使记忆的知识又牢又好,不像死记硬背,一段时间后就会忘记。