小升初对于寄宿的学生,家长会不会担心孩子在学校被别的同学欺负?

发布网友 发布时间：2023-07-14 00:45

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热心网友 时间：2023-10-13 15:00

我是寄宿制中学的教师。小升初大部分孩子都是初住校，一周才能回家一次。难免会有不适应，家长也会有各方面的担心。

其实，寄宿制中学的老师都很有工作经验，因而对学生忽然寄宿可能出现的状况，以及家长的各种担忧都比较了解。会采取相应的措施。

开学头几天班主任和老师们会忙着给孩子们分发各种用品，选拔、安排班干部，提出各种要求……也会鼓励孩子们，告诉孩子们初中与小学的不同，教导孩子们以校为家，如何与同学相处，遇到问题该怎么办……

考虑到家长们的心情，班主任或是科任老师再忙也会抽出空来，在班级微信群里发孩子们吃饭、活动或是军训等照片抑或是视频，尽量拍到班里的每个孩子，以便家长及时了解孩子在校情况。晚上查了宿舍也会告诉家长孩子们的睡觉情况。需要提醒的是开学前几天，班主任通常特别忙，可能无法及时回复家长的信息。

我当初一班主任这几年没有发现学生被欺负现象。可能是因为我总告诉孩子们以学习为重，遇到问题“好汉不吃眼前亏。”先智慧脱身，再向我反映。我会及时处理。每天也会让班干部和发现问题的同学及时向我反映。自己班同学相亲相爱，其他班同学不主动招惹，有欺负人的本班主任亲自找到当事人处理，绝不轻饶，因而“虎名遍校园”，所以没有欺负我班学生的吧。据我观察，老师们多很敬业，各位家长可以放宽心。

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　　担心总是难免的，孩子总会要长大。

　　看到这个题目首先想到的是上世纪七十年代，我离开山村去镇上读初中时的情景。我家离镇上12华里，中学按全县排名命名为第十中学，十中座落在镇东边的山岭上，周围全是庄稼地，学校前边有条小河，从冬到夏一年四季，我们起床后都在这条小河里洗脸刷牙。

　　我们周六回家拿一次饭，来回都是步行，煎饼要数着吃，平时吃多了，周六要饿肚子。印象最深的是学校没有床，学生晚上都睡在沙池子里，沙池子周围用石头砌好，中间填上从河里挖来晒干的细沙子。家庭条件好的同学到集上买来草苫子、席子铺上，条件差的同学自己到岭上荒地里薅草晒干后铺在上面。这样的环境极适合跳蚤生长，特别星期天下午返校，一天没吃东西的跳蚤一会儿就爬满你的双腿。幸好我们宿舍有个同学家里条件比较好，隔三差五带点儿杀虫剂来洒一洒，我们好几天不挨跳蚤咬。

　　艰苦的环境挡不住学习的热情，十中学风很好，无数优秀学子从这里走向全国全世界，一位校友曾是国家最年轻的院士，成为学校和家乡的骄傲。

　　上世纪八十年代，我大学毕业分配到县十三中学教初中语文并担任初一、二班班主任。十三中隶属城关镇，主要招收城“四关”和乡下的学生，“四关”的学生“城滑子”习气重，有时欺负乡下学生。

　　记得有一个乡下学生跟我反映，说有时一班几个同学爬进学生宿舍，把同学拿的菜吃光光，害得他们一个星期只能啃干煎饼。我一听很生气，但细想来他们都还是孩子，还得好好教育，我正好也教着一班语文课，便把那几个调皮的孩子找来，跟他们拉道理，讲乡下的贫穷和这些学生上学的不容易，说着说着，这几个调皮孩子都哭了，发誓再也不干这样的事儿了。

　　人之初，性本善。调皮孩子与乡下孩子成了好朋友，有时从家里带好东西给乡下孩子吃。乡下孩子没有了后顾之忧，学习更加努力刻苦，在相对复杂的学习环境中，我看到了孩子们的成长和成熟。

家长担心属于正常反应。

孩子小升初到寄宿学校去学习生活，应该是首次离开家长看护，开启独立生活之旅的开端，他们将面临很多的挑战，当然也包括与同学关系的处理。

当孩子离开了家长视线，尤其是孩子将面对一个全新的环境时，做家长的在心里就有些杂七杂八的担忧，最突出的是孩子会不会被同学欺负呢？有的家长可能会揪心得睡不着觉，吃不下饭。

不过，需要家长理清的是：寄宿制学校是有一套完备的管理和教育学生的制度和方法的，有健全的组织和管理学生的队伍，一般要把学生的人身安全关怀，集体主义观念，独立自主培养等等放在日常教育工作中去。因此，家长的担心只能说合乎情理，但也是属于爱莫能助！

我会担心这个问题的，所以我压根就没想过小学和初中阶段会让孩子住宿。

至于高中是否会住宿这个也好看情况而定，如果孩子争气考上重点高中，那么因为离家比较近不住宿也没关系，但是如果没考上好的高中就可能会去上离家非常远的高中。

到时候是否需要陪读具体情况再具体分析吧，毕竟有的高中距离市区真的是太远了。

其实同学之间、高低年级之间出现所谓的“欺负”我个人认为是难免的。

包括我当年上学住宿的时候，还是重点高中不也是一样有打架的事情发生吗？

一方面是有的孩子的确真的就是“熊”，另一方面年轻气盛或者是为了面子遇到事情一时脑热冲动也属于这个年龄段容易发生的事情。

其实只要学校、老师管理到位这些问题也是可以有效控制的。

但是现在的问题是我们敢相信学校能够管好吗？

反正我是不太相信，管的严格了有家长不满，管得太松了另外一波家长又不满……

所以我就不去给学校、老师添麻烦了，自己的事情自己解决就行了。

但是这也仅仅只是我不会选择寄宿学校的原因之一而已。

而且严格来说也算不上什么大的原因。

毕竟一方面是我们的时间还不至于忙到了没时间看孩子的地步，另外是孩子学习身我们感觉他更适合有更多的自主时间来做自己需要做的事情。

所以如果走读的话尽管路上多少会浪费一些时间，但是这个时间我们可以交流、可以休息，但是在家里的时间、饮食、休息等等相对来说我个人觉得会比在学校更好。

所以寄宿这事儿我们从未考虑过。

担心是难免的，但同时也是多余的！

可怜天下父母心！对于小升初的学生，大多都是13岁左右的孩子，一下子离家寄宿在学校，家长除了担心会不会被别的同学欺负，还会担心孩子吃饭可口吗？睡觉踏实吗？会不会想家？等等，这非常正常！殊不知，在农村，很多小学从三年级开始寄宿，那些都是八、九岁的孩子，不照样生活学习得非常好，时间久了，家长反而放心多了，比在家里还满意！

为什么说家长不必要担心，担心也是多余的呢？

1、寄宿制学校一般配备有生活教师，生活教师大都非常敬业，具备爱心，他们负责孩子们的就寝，每天晚上都要对孩子就寝情况登记造册，发现特殊情况会及时处理，夜里进行查寝，这样就确保了孩子们住宿安全，根本不会出现谁欺负谁的现象！

2、目前，上级部门对寄宿制学生的生活要求非常严，生活标准要求非常高，严禁任何学校食堂有盈利现象，不定时地对学校食堂食品采购、食品加工、质量与安全进行检查，坚决杜绝购买三无食品，购买腐烂变质食品，确保孩子的生活上吃得安心，吃得放心！

3、现在，学校高度重视校园凌霸现象整治工作，加大校园凌霸排查力度，发现一起，处理一起，对于校园凌霸打早打好，让校园暴力没有立足之地，让校园凌霸者像过街老鼠没有容身之处，

4、孩子们寄宿从一定的方面来说，是有好处的:（1）孩子可以享受优质的资源，有利于孩子身心 健康 成长，为孩子的终身发展奠定了坚实的基础！（2）、有利于孩子自理能力的培养，孩子到了寄宿制学校就读，很多生活方面和学习方面要亲自去面对，这有利于从小培养孩子的自理能力。（3）、有利于培养孩子的集体意识和协调能力。孩子在学校寄宿，方方面面要和其他孩子打交道，这对培养孩子的团队意识和合作精神都是非常有益的，同时，对孩子今后人生交际都是有利的！

由此可见，家长们不必过分担心，孩子在寄宿环境中可以更好地成长！

可怜天下父母心，担心很正常，做家长的可提前做好以下工作：

一是要培养孩子的

生活能力。生活能力范围很广，当下很实用的是应变能力和处理问题能力。比如说“好汉不吃眼前亏，”“一个篱笆四个桩，一个好汉三个帮，”等思想，不仅要灌输，还要实战演习，现场说法。孩子们迟早是要远离我们的，他们迟早是要独立生活的，他们迟早会遇到各种各样的问题的，没有很好的生活能力，将来到 社会 上寸步难行。我们敬爱的周恩来总理小时候上学也曾被人欺侮，他就说过这样的话：走投无路了，就要改变方向；人弱了，被人欺负了，就要联合起来。多好的借鉴办法。

二是出现问题，及时向老师、学校反应。现在的各级学校，都对安全问题很重视，“安全大于天”的警钟长鸣。小升初的学生，十一二岁，还不具备很好的民事能力，不能够正确处理学生纠纷，当家长的要反复叮咛教育学生有问题要及时向老师、学校反映，避免事态扩大，甚至酿成大祸。去年某地某校就发生了一小个子男生把一大个子男生从三楼扔下的悲剧，原因就是小个子的学生经常被欺负，忍无可忍了，就自己出手反击，造成了不可挽回的损失。家长要防患于未然，老师要防患于未然，学生也要防患于未然。

学校，家庭，学生，三位一体，相互及时沟通，交流无限。互相认真对待每一个问题，合理处理每一个问题，家长就无忧了。

我在给孩子小升初择校时主动放弃了住读，而且还是我们这边属一属二的名初，缴费通知单就保留起来做个纪念吧。针对这个问题，我来谈谈自己的看法吧，供大家参考一下。

我的观点是小升初一定要选择符合自己孩子自身情况而定，而不能一味地追求名初的品牌效应，总归一句，适合的就是最好的。

我为什么会放弃名初寄宿学校呢？当我孩子被这所名初录取时，我是很开心很自豪的。回家后我首先征求孩子的意见，孩子却坚决不住校。回想起去年参加的一次军事夏令营还让我记忆犹新。

封闭式的7天夏令营，闭幕时去接孩子，看到孩子瘦了不少，最关键的是孩子偷偷和我说他七天只拉了一次大便，因为第一次参加这样的活动，完全不适应不说，晚上宿舍的蟑螂到处爬，孩子吓得不敢睡，熬服了才睡着。最气的是孩子说同寝室有一个比他大一些的哥哥，专门欺负他们这几个小的，让他们无故罚站，踢他们的*……同寝室的孩子都不敢做声，怕那个大哥哥再打他们。

回想起这次经历，我孩子心理上多少有些拒绝住读。孩子拉着我的手说，妈妈，我不想住读，就想每天放学回来能吃到妈妈做的饭菜，能和妈妈一起学习，一起阅读。最后，我放弃了去住读的学校，我也多给孩子几年的适应期，和他一起直面中考，一起战斗吧！

住读不是洪水猛兽，孩子总有一天会经历，如果孩子在初中阶段非常拒绝，就给孩子空间和时间来慢慢了解和适应。在选择住读初中时一定提前了解清楚该校的校风环境，最重要的是最好征得孩子的同意再做选择。

家长会担心自家孩子在学校会不会被欺凌，那么，面对这个问题家长应该如何办呢？我给你几点提醒：

1、在选择学校时家长一定要提前认真考察学校各方面的管理情况，选择那些校风良好、管理规范的学校。

2、在入学前对自己孩子进行如何在寄宿制学校生活学习额简单培训。例如遵守学校纪律、养成独立生活能力、不惹事不怕事的 健康 心理、努力学习不结交表现不好的学生等等。如果被同学欺负，要在第一时间报告老师告知家长，不能忍气吞声逆来顺受。

3、家长要保持跟孩子良好的沟通，最好每一两天都要跟孩子进行一次视频联系，通过这样的沟通方式，家长可以察言观色及时了解孩子在校的各种情况。

4、家长要保持跟学校老师的良好沟通。不仅要跟班主任老师沟通，还要跟各科老师良好沟通，然后从不同学科老师反馈的情况综合判断孩子在学校的学习和生活情况。

5、家长要抽时间到学校实地查看孩子的各方面表现。电话联系只是一个方面，有时不一定能够准确了解到最真实的情况，所以有必要亲自到学校了解，跟学校老师面对面交流沟通。

总之，孩子在寄宿制学校上学，家长千万不能不管不问，要及时了解和观察孩子各方面的情况。

孩子升入初中，并且还要寄宿于学校，这样就不能每天放学回家了，这个变化，对于有些父母来说，突然的不能毎天见到孩子了，很是放心不下，担心孩子的各种事情。

其实，这种孩子脱离父母的看护正是其成长的必然过程，总不能希望孩子一直长不大、一直蜷缩在父母的“翅膀”之下吧？孩子从小学升入中学正是他应该经历的独立成长过程，这个过程难度适宜，且相对较为安全，应当是一个适合孩子成长锻炼的优良环境，家长不必过于担心。

当然，孩子寄宿住校必然会遇到一些新的困难，比如，独立的去打饭、整理餐具；在宿舍这个新的环境里与几名同学共处，也会遇到这样那样、大大小小的矛盾；也会认识一些新的同学，自然要与这些同学相处等等；孩子需要学会处理这些矛盾，父母要能够“狠”下心来，让孩子自己去面对，使孩子在应对各种困难的磨练中学会相处，学会做事，学会求知，学会做人。

何况，学校会针对入学新生组织专门的培训练习。在我们学校，新生入学的前几周都是老师陪着学生去餐厅打饭、吃饭，组织学生到宿舍培训铺床叠被，从上床入睡，到起床穿衣、洗漱，各个环节都有老师事前讲解，事中陪同练习，事后表扬鼓励。这一系列工作都属于教育管理的常规工作，年年如此，且不断改进。

不过，学生欺侮现象却是始终难以杜绝的，往往发生在班内极少数的孩子身上。这是一个常规性的学生管理难题，学校往往具有整套的针对性管理措施，班主任也会在提高学生群体内的透明度上下功夫，严防学生欺侮现象的发生。家长对此要做的就是能够成为孩子的“知心朋友”，力争做到时时能够与孩子沟通，防止孩子受到欺侮时却不敢告诉家长、老师，一旦发现，学校自会妥当处理。

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小升初对于寄宿的学生，家长会不会担心孩子在学校被别的同学欺负？家长有这种担心也很正常，因为毕竟孩子初中之前孩子一直没有离开家，父母每天都能看到他上学和放学。对于这个问题，我从两方面谈。

一孩子上初中，如果有条件可以不住校，一是家学校离家近，或者是家离学校远，有条件的选择在学校附近租房陪读。这样免去了担心孩子被别人欺负。家长还能及时了解和观察孩子在校学习情况以及孩子的各方面变化，因为孩子上初中已经进入青春期了，孩子长大思想各方面都会有变化。

二家离学校比较远，必须住宿的，家长也不要太担心孩子会被别人欺负。

在校上课期间有老师，孩子有事儿可以和老师沟通；回到宿舍有宿舍管理员，有事可以和他沟通。而且会有宿舍制度，什么时间自习，什么时间休息，什么时间熄灯等等，而且每个房间还有寝室长，同学之间有矛盾总是有人管的。

在就是现在的孩子多数是独生子女，即使不是独生子女也很任性。

孩子刚过集体生活，有很多事都不习惯，孩子之间也需要磨合。刚开始有的孩子很特性，他的东西不让别人碰，同学间不知谦让，个人主义。时间长了孩子们相处都很好了，有的孩子改掉很多毛病，同学间懂得互相理解和包容了！

最后家长要和孩子的沟通，了解孩子住宿情况，学习情况，同学间的关系。如果给孩子打电话，不要天天打电话，一个星期周末可以联系，平时总打影响孩子学习，没打时惦记家长什么时候打电话，打完还是意犹未尽，总想着家里的事儿。家长也要常和班主任沟通，了解孩子情况，千万不要对孩子不管不问，都让老师去管！

总之家长不要总担心孩子被欺负。孩子只有放在人群中才能体现出他的长处和短处，集体生活更能锻炼孩子各方面儿的品质！