如之何其闻斯行之 孔子因才施教里面的,帮我断句,不用翻译

”孔子说：“冉求畏缩不前，所以我鼓励他进取；仲由好勇过人，所以提醒他退让些。”【研析】本章记载了孔子因材施教的一个例子。子路和冉有同样问“闻斯行诸”，孔子却作了不同的回答。由于子路性勇敢前，做事有时不免轻率，所以孔子要他在听到一件该做的事时最好向父兄请教后才去做。而冉有则...

就是因为他善于因材施教。冉求这个人相对来讲就算是比较稳重的,他应该就像孔文子说的似的,遇事往往会三思而行之,这个三不指的不是具体就三次,而是要多次思考,反复思考才行动。往往就是思考的时间长了,行动跟不上,会错失一些好机会。因此孔子就鼓励他,你听到了就要行动,不要犹豫,有什么可纠结的呀?你本身就善...

子路问：“听到就干起来吗？”孔子道：“有父亲、哥哥在上，怎么能听到就干起来？”闻：听、听到。斯、之：这、这些。行：做、行动。诸：兼词，对这些。如之何：怎么能。出自《论语.先进篇》，原文如下：子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？...

因材施教出自《论语·先进篇》。原文：《论语·先进篇》作者：孔子 朝代：先秦 子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸?”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问，闻斯行诸？子曰，‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰‘闻斯行之’。赤也惑...

1 有父亲和兄长在，怎么能听到就擅自行动起来呢？2 我也不理解您为什么这样，所以冒昧的请教。二 求也退，故进之。不让子路“闻斯行诸”的原因是：由也兼人，故退之。三 因材施教，因人而教

2. 【孔子因材施教文言文子路问：“闻斯行诸 词语解释词语解释：诸：“之于”的和音如之何：怎么斯：什么古今异义词敢问：古义 冒昧地问. 今义：敢于提问 敢，表敬意（副词）退： 古义：指做事缩手缩脚，懦弱 今义：后退兼人：古义：好勇过人 今义：现代汉语没有该词特殊句式：省略句：...

孔子笑着说：“冉有性格谦虚，做事犹豫不决，所以我鼓励他果断行事。但是子路逞强好胜，办事不周全，所以我建议他多听听别人的意见，三思而后行。”《孔子因材施教》原文：子路问:“闻斯行诸?”子曰:“有父兄在，如之何其闻斯行之?”冉有问:“闻斯行诸?”子曰:“闻斯行之。”公西华曰:“由也...

闻斯行诸原文及字词翻译：原文：子路问：闻斯行诸？子曰：有父兄在，如之何其闻斯行之？冉有问：闻斯行诸？子曰：闻斯行之。公西华曰：由也问‘闻斯行诸’，子曰‘有父兄在’；求也问‘闻斯行诸’，子曰，‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。子曰：求也退，故进之；由也兼人，故退之。字词翻译：...

冉求做事畏缩不前，所以要鼓励冉求大胆进一步；仲由敢作敢为有时不够慎重，所以要抑制约束仲由慎重地退后一步。出处：春秋末期孔子弟子《论语·先进篇》之二十二 原文：子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。“公西华曰：“由...

小题1:《论语》中孔子的教育实践主要是：因材施教。冉求人谦虚，缺乏闯劲，遇到事情，孔子便鼓励他去做；子路遇事总喜欢抢在别人前面，遇到事情，孔子让他征求父母和兄长的意见后再去做。他能按照不同学生的不同特点、兴趣、爱好，施以不同的教育。他认为中等以上的人，可以给他讲高深的道理，而中等...