幼儿园老师每天都是怎么管教孩子的?
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发布时间：2022-04-24 21:58
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时间：2023-10-12 09:40
我家娃儿四岁，正在读幼儿园小班，坐标浙江，先说说我这里幼儿园的学习生活吧。
幼儿园一般早上是8:30分到学校，然后学校配备了早点，一般是饼干、牛奶和干果。吃好以后，老师们带小朋友到操场上做课外活动，一般是做操。冬天可以晒晒太阳，补补维D挺好的。
现在我们这里的幼儿园老师主要培养孩子的生活习惯，所以通常都是以活动为主，不是正经八经地教孩子读书识字，上午活动一般都是在玩中学，比如画画，贴纸，讲故事，唱歌还有一些简单的科学常识等等，主要是激发孩子的学习兴趣和适应大环境的集体生活。
前几天，幼儿园开放日，让家长去观摩，老师组织的一个科学实验让我印象很深刻，就是在一个鱼缸里，放满水，然后往水里放各种水果，看看哪种水果浮上来，哪种水果沉下去....老师示范了几种水果，比如香蕉浮上来，葡萄沉下去。然后让小朋友试验了一些水果，并把结果用粘贴纸粘好。这个实验看起来很简单，就是我们平时生活中的一些东西，但是作为大人的我们却都没有在意。
中午小朋友会在幼儿园午睡，一般是12点钟开始，到14点左右，然后起来吃点心，做户外活动，主要是滑滑梯，滚车轮，骑三轮车等等。有时候还会角色扮演，扮演家庭成员或者医生，*等等。
总之，幼儿园的生活比我们上学那会是精彩得多，小朋友之间也渐渐熟悉，会结交一些好朋友，也会拿一些吃的玩具去互相分享。童年不会再来，但我们都应该有属于自己的童年人生。
作者：梦归秦淮（一个最会写字擅长P图的历史教师 公众号：史觉一梦）
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时间：2023-10-12 09:41
很多家长都抱怨带孩子很累，很辛苦，经常会忍不住发火。那么幼儿园老师每天面对那么多孩子，她们是怎么管教我们的孩子呢？会不会每天打骂宝宝们？下面这篇文章就非常清楚的介绍了幼师们的教育方法。
幼儿园老师管理班级三步曲：
首先我们定义常规，常规不是服从老师，而是孩子能够自律，服从集体规则，这是三年的任务，小中大班的孩子都不一样，但是基本道理和步骤是一样的。
第一步：让孩子喜欢班级，小班是喜欢老师，中班是喜欢朋友，大班是喜欢集体；
第二步：减少孩子之间的干扰和影响，中国幼儿园班级人多，所以容易干扰，2-3个孩子是相互交流，10个孩子就一定是互相干扰；
第三步：建立孩子对于常规的正确和明确判断标准。
小班是最容易的，老师记得八字真言“甜言蜜语，连哄带骗”就可以，千万不要对小班孩子凶，除非安全情况，否则不要严厉，因为小班孩子是根据老师态度来感受老师的关爱。所以对小班孩子尽量态度温柔，嘴巴甜一点哄孩子。对调皮孩子一样，经常对孩子说“老师很爱你，很想你”。孩子喜欢老师，大问题就解决了。
中班孩子就不一样，甜言蜜语不一定有效，老师可以采用“长大了”策略：“你是中班的孩子了，长大了就是不一样，懂事了，不会影响别人”。小中班孩子，除非心理有特殊问题的，一般老师坚持常规性的语言，两周左右大部分孩子都可以建立集体意识，喜欢班级。
大班孩子就不一样，因为大班孩子自我意识形成得比较强烈，所以老师必须建立孩子集体价值观，所以老师要用“班级的集体安全和舒适”来给孩子一个标准。老师经常提问孩子：“这样做，我们班级会更舒服还是不舒服？你们都是班级的孩子，只会做让班级更舒服的事情”。
所以小班是喜欢班级，因为有喜欢的老师和同学。中班是在班级感觉到归宿感，因为老师和其他孩子会感谢他对班级的贡献。老师引导孩子之间多用谢谢，老师自己也多用谢谢孩子对班级贡献，然后多用“我们”、“一起”，少用“你”。
大班孩子在班级找到集体荣誉感，因为这个班是最舒适开心的班。老师引导孩子“我们这个大班是最舒适最开心的班，因为每一个孩子都爱这个班”。
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时间：2023-10-12 09:41
幼儿园的老师管教孩子时候，打骂现象肯定是非常非常少的，因为孩子还小，用这种方法管教孩子的话，其实没有任何的作用。
所以说幼儿园的老师，教孩子的时候都是调动孩子的积极性，来引导孩子做一些事情，不是用很极端的方法，去让他们完成一些任务。
因为在一个班级里面会有很多孩子，这些孩子会有调皮的，但是也会有很乖的，而且很乖的孩子会居多，这个时候呢，老师用孩子的思维方式和孩子一起沟通，努力的把孩子的积极性调动起来。
当大多数的孩子都在跟着老师一起做游戏，或者说跟着老师做一些事情的时候，其他的孩子也会想要努力跟上老师的节奏。
所以说老师一定要掌握的一项技能，就是知道怎么正确的和小孩子沟通，知道孩子对什么是真正感兴趣的，多多换位思考。
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时间：2023-10-12 09:42
我在高考填志愿的时候，我身边很多人都填了幼儿教育这个专业，俗称幼师，有些是因为分数不够，为了能够上一个学校而铤而走险的。有的是因为父母觉得这个专业比较好就业。所以就让孩子填了这个专业。其实我是最烦这种专业的，因为要和小孩子打交道。
对于幼师这种专业，一定要有足够的耐心，因为幼儿园的小孩子他们的心智还没有成熟，他们不知道自己的行为是对的还是错误的，他们只是会自发的凭借着感觉去做一些事情，这个时候老师就要有足够的耐心，一遍一遍的去教小朋友怎么做才是正确的。
在对待小朋友像春天一样温暖的时候，可能他们不会特别的怕我们，这个时候作为老师可能就要想出一些办法了，比如威*利诱一下小孩子们，让他们能够从我们假装出来的凶狠中感觉到害怕。必要的时候，我们甚至需要拿出一根棍子出来吓唬吓唬他们。
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时间：2023-10-12 09:42
作为老师可以召开家长与老师共同教育的主题会，或者微信群发一个关于家长与老师共同教育的讨论会，集思广益，让家长们认识到子女教育需要家长的配合，教育也不单单是老师的责任，孩子的一些生活习惯，一些人生观、价值观、世界观都是在家庭学习到的，父母不能盲目的心疼孩子，教育子女要讲究方式方法。好多孩子通过哭闹博得父母的同情，一些父母不懂得其中道理觉得自己的孩子受了委屈，殊不知那是一种纵容、放任。小孩子一哭家长就哄，苦恼成了孩子的有效武器，屡试不爽，久而久之这种孩子就会骄傲自大，任意妄为，没有责任感，没有集体荣誉感，没有担当，不懂得体谅别人，没有同理心。找一些有关的文章、音频让家长学习学习，他们也是第一次做家长，不要职责不要互相攻击，理解他们的心情。通过大家都能接受的方式解决问题。小朋友也是出错误要多跟讲道理，不能总是大吵大闹，我当过托管老师，所以特别理解你的心情。平时多跟他们交朋友，他们做错事了，让他们自己认识到错误，通过平和的方式解决问题。
