主题式教学设计应注意什么问题

发布网友发布时间：2022-04-24 19:14

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热心网友时间：2023-10-05 15:36

（一）给学生一个“情感的课堂”。
1、一个语文教师应该让学生觉得极富“*” 在语文课中，如何体现语文学科的“人文性”，其基点就在于“情感”。一个没有*的教师，如何能调动学生的情感，能让学生充满热情地学习？展现给学生一个“充满*的我”，陪伴孩子度过每一段“燃烧的岁月”！
2、尊重“需要”，注重“激趣”。
通过多种方式在教学过程中激发学生学习兴趣，或直观演示、或旁征博引、或巧设悬念……激发他们的阅读*和动机，创造“我要学”“我想学”的积极教学气氛。 “激趣”极大地调动了学生的主动性和积极性，教学过程也就“变苦为乐”。
3、教学活动中要注重置师生于课文、作者、情景之中，也就是“溶情”。
（二）给学生一个“交流的课堂”。
以前的语文课堂，学生只是可怜的倾听者，谈不上和谁去“交流”。我们要还给学生一个“交流”的课堂，实现“文本对话”、“师生交流”和“生生交流”。
（三）给学生一个“开放的课堂”。他们才是学习的主人，学习的主体。