四年级语文上册期中试卷分析
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发布时间:2023-07-14 21:24
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时间:2024-05-29 21:28
一.命题分析
这次期中考试,也是作为第二次月考。 从试卷的内容来看,有些试题都在一定的程度上超出了所学知识的范围之外, 表现在基础知识部分和作文方面。 因此这次试卷总体上来看,还是出得比较活的,有一定的难度。
二.考试情况分析
1.考试定量分析:
考试人数:30人 人平分:78分
及格率:97% 优秀率:52%
分:91分 最低分:36分
2.定性分析:
从这次试卷的难易程度来说, 没有想到学生 还能考得这样, 还算是考得较好的。 考试的内容超出了这四个单元所学知识的范围之外, 丢分最多的表现在 几道题,例如:同音字巧组词中,要填写的字都是没有学过的,学生全部丢分,还有划出不是同类的词语中,有考城市和省份之分,有考人物是出自哪部著作中, 还有较复杂的缩句的改写等等,既考了学生的灵活程度,又考了学生的课外知识是否宽广。 在写作方面,也都不是这四个单元所训练的作文。
从试卷来看,虽然这次试题有的题对于学生来说,没有学过的,有一定的难度, 但是在所学的基础知识中,学生掌握得还是不牢固, 不该错的,错了。 在阅读部分,学生都丢分较多。
三.今后的教学建议:
学生没有养成良好的学习习惯, 表现在有相当一部分的学生不喜欢做作业,要么就是直接不做,要么就是交个空本子, 对老师上午布置学生中午回家做的作业更是一点都不做; 上课不喜欢开动脑筋, 却总有一些人喜欢多嘴, 例如像郑前这样多嘴的学生,随心所欲地说话,在回答问题时,却不会说什么, 今后从以下几个方面指导:
1.基础知识方面:对学生实行课课清,让学生掌握课本所要掌握的知识和技能。
2.阅读方面: 训练学生概括文章的主要内容和中心思想; 训练学生分段及概括段意; 让学生领悟和学习作者的表达方法。
3.写作方面: 引导学生用语言把事物描述清楚; 引导学生从写一段话到几段话, 过渡到构段成篇; 将通过多种形式来训练学生,如:写日记,小片断,学习心得等, 培养学生的观察能力,表达能力和写作能力。
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