宽松式管理相对应的是什么管理方式

自由的管理方式。宽松式管理是一种管理者对于被管理者少加控制, 多给予自由的管理方式。管理就是对事物进行管理，从而达到目的。管理包括宏观的管理、微观的管理和整体的管理。

?我们认为管理是不是一个很宽松的人性化的管理方式,不能很好地实现我们大学的教育目标。 --- [理由]:? [人性化管理]是指人作为一个人与人类存在的管理的重要性。尊重人性的前提下,加以引导,行为建模,使用习惯管理,注重人的创造力,推广使用创新的发展下进行。人性化的管理并不仅仅局限于人性的尊重,它强调的...

“宽松式管理”这一提法从何而来？ 这是相对于传统管理的严格而生。过去，我们时时处处、点点滴滴地约束学生的行为举止。另外，“严格式管理”必然附带严厉的惩罚，这导致很多学生每日寝食不安，惶惶不可终日，生怕自己一不小心那一点不符合学校的规章制度而受到惩罚。宽松的环境和严格的管理并不矛盾。宽松...

我们现在辩论的宽松式管理则是一种少控制、多自由的管理方式,它让管理者和被管理者自觉地按照自己当时的意愿来行事,以达到组织的目标。它的特点是,在管理的各个环节中,制定的管理计划比较笼统,执行规范存在很大的随意性,不对被管理者进行有效地控制,主要依靠被管理者的充分自觉来协调矛盾。 我方认为,这种管理方式...

1. 宽松式管理与严格式管理均能引导人们走向成功之路。宽松式管理源于逆反心理学，初期对个体行为采取不干预态度，随后个体意识到自我行为的无效性，进而自发地开始学习。这种方法具有一定的风险，适用于成长阶段的人。随着素质教育的普及，越来越多的家长接受这种管理方式。2. 严格式管理则广为人知。当前，...

坚持宽松式管理不等于人性化管理。现代大学管理的普适理念是人性化管理。以人为本是管理的要求，人的全面发展是管理的目标。我方认为宽松式管理并不是一种很人性化的管理方式，不能很好地实现我们大学的教育目标。[人性化管理]是指：重视人作为一个人具有人性而存在的管理。做到在尊重人的本性的前提下...

--- 【宽松式管理的定义,特点即缺点分析】 管理一词中的“管”,就是管辖、主管,讲的是职务的隶属,权力的结构,责任的界限;管理一词中的“理”,就是治理、处理、调理,就是讲秩序井然、方法得当、效益明显。 我们现在辩论的宽松式管理则是一种少控制、多自由的管理方式,它让管理者和被管理者自觉地按照自己...

宽松式管理就是少控制、多自由的管理方式,它让管理者和被管理者自觉地按照自己当时的意愿来行事,以达到组织的目标。 严格式管理就是在计划、组织、领导和控制等各个环节都做到严谨、慎重、认真、理性的管理方式,它能使组织的各个成员严格按照规定,实现组织目标。 我们的观点是宽松式管理对大学生弊大于利(“大学生”...

作为领导者，最难把握的是对属下宜宽还是宜严，不少人担心宽则无纪，使人养成松弛浮躁的惰习，严则失人心，使人畏惧而疏远。那么究竟严一些还是宽一些好呢？正确的方法是寓严于宽。是的，领导者应该以宽厚待人，这是指领导者对所有的属下都应该做到一视同仁，不能分薄厚，亦不能分远近，要用对待...

宽松式管理就是自律。在不懂得自律的情况下当然要严格要求，但是大学生是否属于叛逆期、是否无法自控这个是辩论的焦点，很多人认为大学生懂的自律了，实际不然，如果大学寝室不限制关门时间，恐怕很多人会晚归，甚至流连网吧而不自知，所以需要管，但是又要有所松弛，例如“学生会、团学联、自管会”等等的...