《宝宝和小鞋》小班语言教案

1.懂得在活动中鞋子掉了、鞋粘扣开了、穿反鞋时，可能会有危险。2.知道鞋子不舒服时要及时告诉老师，并知道离队整理。3.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。【活动准备】1.一双幼儿穿的鞋子。2.多媒体教学资源：《宝宝和小鞋》的相关图片资料。【...

采用“超级变变变”的方式引导孩子们表现和其他孩子不同的游水动作。 教师用手做照相机,巡回指导,鼓励能力较弱的孩子大胆表现。 (5)教师组合幼儿动作表现音乐。 (6)引导孩子们自由组合一起“游泳”。鼓励能力强的孩子带能力较弱的孩子一起游戏。 四、复习歌曲“欢乐蹦蹦跳” 幼儿园小班经典教案4 活动目标 1...

幼儿园小班教案 篇1 一、活动目标: 1、通过亲自感受,知道我们要穿大小合适的鞋。 2、学会穿鞋子,体验成功的快乐,培养良好的自理能力。 二、活动准备: 1、爸爸、妈妈、幼儿的图片,大小不同的脚图。 2、实物投影仪、液晶展示台、录音机、磁带(歌曲《大鞋与小鞋》、欢快的音乐)。 3、各种大小的鞋子若干。

等级一的两个活动都是用身体去感知里外方位,家长可以用语言告诉宝宝身体在什么的里面或外面,帮助宝宝在感知的同时更好地理解里外方位。等级二和等级三的活动需要按要求指认事物的里外。当宝宝没能正确指认时,家长不要急于纠正或代替,可以用游戏化的语言,如“瓜子掉到盘子外面去了,小花猫要吃掉了”来鼓励宝宝尝试。

1、我是乖孩子,自己的事情自己做:鼓励幼儿尽量学会自己的事自己做,比如自己穿鞋,自己穿衣服,做一个能干的好孩子! 幼儿园小班教案 篇4 活动目标: 1、 引导幼儿养成良好的午睡习惯:不蒙头、不趴睡。 2、 使幼儿能区分不同的音乐情绪,在音乐中入睡和起床。 3、 以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡。 4、 发...

1.《可爱颂》《我爱洗澡》歌曲音乐。 2.一双幼儿穿的鞋子。 3.多媒体教学资源:《宝宝和小鞋》的相关图片资料。 活动过程: 一、教师说谜语《好朋友》,请幼儿猜谜语 谜面:两个好朋友,见面不分手,要来一块来,要走一块走。如果穿对了,它们头靠头,如果穿错了,它们把头扭。 提问:请小朋友猜一猜,这个谜语...

幼儿园小班教案 篇2 活动目标 1、乐意玩滚动玩具,体验玩滚动玩具的快乐。 2、能感知物体滚动跟物体形状的关系。 3、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。 4、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。 活动准备 1、每人一件会滚动的物体,三---四件不会滚动的物体 2、能滚...

活动反思:幼儿通过动手操作,能感知1和许多的关系。所以,不管什么活动,只有通过幼儿的动手操作才能感受最深。 小班教案 篇3 核心导读:【设计意图】小班幼儿是自我认知,自我意识初步形成的时期,他们对自己的身体,自己的事和物越来越感兴趣,同时,小班孩子在玩耍中,缺乏生活经验,自理能力较差,因此,在《我自己》这一主体...

小班教案穿鞋子反思(篇4) 活动目标: 1、知道鞋子可以保护脚。 2、能初步根据不同的活动选择合适的鞋子。 3、会用语言表达自己的感受。 4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 活动准备: 幼儿每人准备三双鞋,如:皮鞋、拖鞋、运动鞋等 活动过程: 1、幼儿踢...

幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 在故事的引导下,知道大小便时,会用“我要大便”等语言向成人表达。 了解班级厕所,学习脱裤子上厕所大小便。 愿意在幼儿园上厕所。 活动准备: 教学CD、穿着衣服的娃娃。 活动过程: (一)老师出示娃娃,引起幼儿的兴趣。 1、 老师:谁来和我们玩了?我们一起对娃娃问好,娃娃好...