ACT科学推理题如何简化复杂的题干和干扰项
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发布时间：2023-07-16 03:13
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时间：2024-11-26 21:15
ACT科学推理部分的文章大都来源于/改编自一些真实的科学研究文章，所以在指代数据的时候是非常严谨的，但是对同学们来说就可能会看到一些非常有套路的很多修饰词的句子。这些复杂的长难句在一定程度上给很多同学制造了答题的困难，那么下面我们看看如何简化这个复杂的题干内容和喧嚣中的干扰项。
优先阅读主句，弄清楚句子结构忽略一些形容词：题干中部分信息可以忽略。选项如果结构一致，可以帮助你迅速了解题目问的是什么。
举个栗子，题目是这样的：
Which of the following graphs best illustrates the relationship between the
heat released by the foods listed in Table 1 and the change in water
temperature?
可以看到，题目中的定位词为Table 1，那么找到Table 1，如下：
而题目中的问题为食物释放的热量与温度变化之间的关系，阅读Table
1，我们可以发现二者呈正相关，故而表现为图像应该选择B。所以你看，我们需要去读文章么?不需要!那么我们能做对题目么?当然能!
再举个简单的栗子：
这样的题干，大家不用全部看完：应该直接看到定位词table 1， 知道要到table 1中寻找答案。同时注意读题干的主干句：which of the
following statements is consistent with the data in Table 1?
只要阅读这样的主干句，我们就会知道题目要求我们寻找的是哪一个表述和table 1的数据吻合。
如果看到四个选项，你会发现四个选项句式是一样的.我们抛开不同的部分，看到主句都是：
the pH of a solution is lower/higher after/before the titration because of
the addition os a
base/acid/indicator.都是在问pH的变化，所以我们扫一眼四个选项一样的部分，就会知道题目需要我寻找的是什么，在选择的过程中再去关注四个选项的不同的部分，根据数据来判断答案。
题干只需要找到定位词study 2， 后面的内容需要看么?看完你会发现白花时间看了，因为选项中全部都是考察数据关系：
as the age of a plateau increases, the length of time lava was proced
increases/decreases/increeases, and then decreases/ no apparent
relationship.同样也是可以跳过题干，直接通过选项得到信息。
