21课第二自然段是围绕什么写的
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发布时间:2023-07-19 14:25
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时间:2024-10-27 09:41
大自然的声音》是一篇优美的散文。课文通过描写大自然中的风、水、动物的声音,展现了大自然声音的美妙。文章结构分明,先总写大自然有许多美妙的声音,然后分写风、水是大自然的音乐家、动物是大自然的歌手,表达了作者对大自然声音的喜爱之情。
本课共有4个自然段,全文围绕第1自然段展开,第2~4自然段分别从风、水、动物这三个方面描写了大自然声音的丰富美妙。课文用生动的语言,把人们习以为常的声音写得丰富鲜活,妙趣横生。比如,将大自然的声音比作“呢喃细语”“雄伟的乐曲”,让人身临其境;将风、水、动物等当作人来写,“演奏”“喜欢玩打击乐器”等语句,使文章更加生动,充满童趣;第2自然段“微风”与“狂风”的语句,对仗工整,对比鲜明,充分表现出两种风的不同特点;第3自然段“小溪淙淙,流向河流……”一句,语势层层推进,宛如乐曲逐渐攀升,直至*,印证了“水,也是大自然的音乐家”;“滴滴答答”“叮叮咚咚”等拟声词,生动地描摹了大自然中的各种雨声,表现了水的声音美妙多变的特点,写出了声音的丰富性。课文配有一幅插图:森林里树木摇曳,小河边青蛙放声歌唱,一个孩子悠闲地背靠大树坐在草坪上,欣赏着大自然的音乐,仿佛与大自然融为一体。画面富有儿童情趣,既能激发学生的学习热情,又能帮助学生感受人与自然的和谐。