发布网友 发布时间:2022-04-24 11:38
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热心网友 时间:2022-05-07 06:28
责任感,它是健全人格的重要组成部分。它是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念,以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度而产生的情绪体验。
责任感的培养是一个人健康成长的必由之路,也是一个成功者的必备条件。一个人的学识、能力、才华很重要,但缺乏责任感、责任意识、责任心,就不堪入用。那么,怎样培养自己的责任感呢?
同学们随着年龄的增长,逐步形成了一种责任能力,能从自己在社会生活中所处的地位,认识到自己所承担的社会责任,辨认出自己行为的后果,并能控制自己的行为。人们一旦正确地认识和理解到自己应负的社会责任,就会在思想上把它当做分内的事,从而产生了一种强烈的情感,并逐步形成了意志和信念,自觉自愿地、积极主动地、创造性地去担负起自己的社会责任来。
同学们在求取知识与技能过程中的积极的心态,就是对学习的责任感。它体现在把学习知识、掌握技能认定为是自己对社会应尽的义务和责任,并形成一种持久而稳定的心理与行为特征。
在家庭里也应培养自己的责任感,首先应该让自己成为家庭的主人。学生也是家庭中的一员,完全可以承担自己该承担的家庭劳动任务,如扫地、拿碗筷、抹桌子、整理自己的小房间等。自己的事情自己做,家里的事情帮着做。明确了自己作为家庭中的一员,为家里出一份力,这也是培养责任感的重要方面。
人们自觉履行自身的义务,合乎道德的需要,是为了有价值的生活,即对社会有所贡献。所以在平时,我们要注意培养自己热爱劳动、爱护公物,遵守社会公德和秩序,保守*,拥护中国*党和社会主义制度,维护国家的尊严,保卫和建设祖国,敬老爱幼、赡养父母等责任。这些都是培养自己责任感的重要途径。
另外,我们必须注意从点滴做起,以培养社会责任感,如认真完成老师布置的作业,认真复习并预习好下次课程的内容;懂得学习责任感与学习目的是一致的;经常去做对他人、对集体尽责的实事;通过社会活动、社会实践的陶冶,强化学习责任感和道德责任感,达到自觉、自愿地产生责任感的良好效果。
没有独立于社会之外的人。责任感是我们*意识的重要组成部分,真正融入社会的基本前提之一,就是培养自我的责任感。
热心网友 时间:2022-05-07 07:46
其实责任感就是责商的体现,虽然责商和智商的关系尚未有结论,但有一点可以肯定,责商的高低决定了智商转化为现实能力的可能性。责商越高的人,智商转化为现实能力的程度就越高;相反,责商越低的人,智商转化为现实能力的程度就越低。责商与智商转化为正向能力的高低成正比,这或许就是众多文化程度并不高,智商也并不高的人之所以是成功人士的答案。智商不高的人,责任行为掌控能力特别强,就是成功认识,在逆境中成才成功的人,责任行为掌控能力往往超乎寻常的强。热心网友 时间:2022-05-07 09:20
爱会被时间和无聊所消耗,而确保生活幸福的关键在于我们自己的责任感。作家杨大侠杨科表达,有责任才会有自己的未来。