在幼儿园儿歌《郊游》适合在哪个年龄班级进行歌唱教学,为什么?

大班小朋友吧，太小了管不住，音可能会跑掉

开学第一周二年级的音乐课上,我讲授了歌唱教学《郊游》。 在这一课的教学中,我考虑到学生的实际情况,多次通过“做游戏”的形式调动学生的学习积极性,力求让他们“在玩中学,在学中玩”。我以气息练习游戏《吹泡泡》开始,让孩子们通过熟悉的游戏来体会唱歌时气息的运用。然后通过听范唱——按节奏读歌词——跟唱...

3、在音乐和游戏的情景中，能用欢快、活泼、兴奋地情绪，有感情地、自信地,完整地演唱歌曲，感受到郊游时的轻松愉快。4、通过演唱《郊游》使幼儿喜爱春天，从而表达对大自然的热爱之情。教学重点难点 教学难点：歌曲的三、四、五乐句。教学重点：有感情地唱歌曲。教学过程 一、开始部分：1、入室律动。...

1、初步了解几种常见小动物的行走姿势,并喜欢模仿其动作,让幼儿在轻松愉快地环境中学习儿歌。 2、在掌握儿歌内容的基础上,尝试创编儿歌,培养幼儿的创造性思维。 3、鼓励幼儿大胆想象,发展语言表达能力,体验活动带来的快乐。 活动准备: 春景背景图、小动物图片、音乐等。 活动过程: 一、在音乐《郊游》声中,一起...

西瓜是幼儿非常熟悉的水果,在这次活动中,通过让幼儿观察西瓜的外形特征以及教师的引导,使幼儿主动参与体育游戏,并让孩子在游戏中体验奔跑、追逐的乐趣,因此,根据小班幼儿年龄特征设计了本次体育活动,尽可能的为幼儿提供思考、尝试的机会,不断开展他们的想象空间,发展他们的智力水平。 活动目标 1、愿意参与体育游戏,体...

一、角色导入,激发幼儿兴趣,并进行准备活动。 1、运用角色,激发幼儿参与兴趣。 师:兔妈妈带小白兔们去郊游,你们高兴吗? 2、边说儿歌边和老师一起做准备活动。 师:在郊游之前,你们要和兔妈妈做做操,活动一下身体。 二、尝试和老师一起练习双脚跳。 1、练习简单的双脚跳。 师:你们知道小兔子怎么走路吗?咱们一...

1、学唱3/4拍歌曲,学习用柔和的吐字方式唱出歌唱和句首重音,并唱出3拍子的柔和起伏动律。 2、在教师引导下,尝试用多种形式合作演唱歌曲。 3、明确自己的演唱任务演唱时注意听同伴的歌声,并与同伴和谐一致地演唱歌曲。 活动准备 1、幼儿围坐成半圆。 2、引导幼儿倾听和关注周围环境中的各种音响。 3、幼儿用书...

1、 发展幼儿对物品颜色、数量的感知能力,尝试简单的分类。 2、 幼儿在玩的过程中尝试一一对应夹夹子和穿苹果,发展小肌肉群。 3、 提高幼儿对数学活动的兴趣,体验幼儿园活动的快乐。 4、 使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。 5、 发展幼儿的观察比较能力。 活动准备: 1、 磁带《郊游》、《...

(幼儿听音乐进行游戏) 活动反思: 从今天教学目标的达成度上来看,我觉得今天的活动基本能够达成目标,从第一次的倾听音乐,孩子们就能够愉快的听着音乐摆动,到后来用肢体表现时,也能用轻松的动作表现音乐,并且幼儿能够根据旗帜进行分组,能协调好用一种方式来开展游戏,游戏是幼儿也表现的十分愉悦。 在倾听理解音乐的...

(2) 师幼在《小宝宝要睡觉》的音乐声中,放松身心。 教学反思 这节活动课的重难点是让幼儿一个跟着一个快、慢交替跑步,这对于我们班的孩子而言,很容易达成,因为在入园后,常规培养里就注重幼儿的秩序感,以及平时活动中也练习过开火车,所以在幼儿已有的经验上进行健康活动,效果还是很理想的。 唯一不足的是;由于...