幼儿园小班秋季种植计划?
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发布时间：2023-07-03 03:39
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时间：2024-11-16 20:27
篇一
一、学习目标
1、察种子的生长，尝试用图画记录种子生长前后的变化。
活动准备
2、先在小盆里种植绿豆或蚕豆，种子长叶后，把植物移放在展览区。
3、植所需的材料，例如棉花、透明塑料杯、绿豆和水等。
4、“种子长大了”补充操作材料见材料制作。
二、活动过程
1、习领域：
2、形式 ：小组
1请幼儿到展览区，帮教师拿取种着绿豆的小盆。
2苗带土取出，与幼儿一起观察幼苗的叶子、茎和根。
3、植绿豆，向幼儿展示所需材料，并示范种植的步骤：
1放在透明塑料杯的底部，然后倒入少量的水。
2放在溼的棉花上。幼儿在自己的塑料杯内种植绿豆。
3把绿豆带回家中种植，并观察和记录它的生长情况。教师也可让幼儿在幼儿园进行种植活动。
4、一星期后，请幼儿把绿豆和“种子长大了”补充操作材料带回幼儿园，报告绿豆的生长情况，并分享种植的乐趣。
三、活动评价
1、种植绿豆。
2、完成“种子长大了”补充操作材料。
篇二
一、目标：
结合季节特征，引导幼儿运用多种感官，感知事物现象，发展幼儿观察力，为幼儿提供尝试、探究、实验的机会，通过亲自观察、动手、种植获得知识，培养幼儿对大自然的兴趣，丰富自然科学知识，养成注意集中，专注的好习惯，学习简单的劳动技能。
二、材料准备：
园内植物、种子花生、黄豆、绿豆、金盏菊、记录本、笔。
三、活动方式：
1种在土里观察其生长花生
2泡在水里观察其生长花生、黄豆、绿豆
3装在透明容器中作上标记，随时观察花生、黄豆、绿豆
篇三
一、种植目标
结合季节特征，引导运用多种感官，感知事物现象，发展观察力，为提供尝试、探究、实验的机会，通过亲自观察、动手、种植获得知识，培养对大自然的兴趣，丰富然科学知识，养成注意集中，专注的好习惯，学习简单的劳动技能。
二、指导思想
幼儿园的科学活动是发展幼儿智力的重要途径。幼儿学科学的特点主要是具有直观性、活动性和趣味性，所以幼儿园的种植活动是幼儿科学活动中不可缺少的内容。现代教育家陈鹤琴先生指出：“幼稚园需布置一个科学环境，尽可能地领导儿童栽培植物花卉、菜蔬，布置孩子从事浇水、除草、收获种子等工作……”
三、教育目标
在教师的指导和帮助下，让幼儿自己动手进行简单的种植活动，使他们能亲自看到植物从一颗种子到开花、结果的全过程，不仅能培养幼儿对植物的兴趣，还能学到许多有关植物的科学知识，掌握简单的种植技能，从而培养孩子的劳动习惯。
四、工作安排
1、整地、作畦
教师带领孩子一起用铁铲将土块敲碎，并拣去石块、碎砖瓦，然后耙细，将地分做成几小块，地的宽度以幼儿在两侧能够操作为宜，地边应留出让小朋友行走站立的田埂。
2、播种
请孩子们一起准备青菜籽。因菜籽较小，可拌上细土或沙，然后在教师的指导下让幼儿把菜籽均匀地撒播在地里。具体方法：先听教师讲播种的方法，然后看教师示范，再由幼儿分组进行，播种过程中教师要全面巡视，及时帮助幼儿种好。
3、管理
植物的管理工作是一项需要较长时间而且经常性的工作，教师应教育幼儿做到持之以恒。
1浇水。种子播下后就需要浇水，因为种子的萌发需要足够的水。出苗后每天安排幼儿浇水，浇时必须使水渗透土层。
2除草。出苗后，植物周围会不断长出杂草，必须及进拔除，否则将影响植物生长。教师可带领幼儿用手拔除杂草，使植物能更好地生长。
3施肥。组织幼儿观看花工给青菜施肥……
4移栽。组织幼儿将菜秧移栽，以便冬天能长成大青菜。
4、收获
组织幼儿一起收获青菜，并送到厨房煮熟食用。
