试述应如何进行体育教学管理?

发布网友发布时间：2023-06-23 12:16

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热心网友时间：2023-10-11 19:06

体育教学是学校体育的中心环节。因此，体育教学管理在学校体育管理中占有突出的位置。体育教学过程是一个结构复杂、多阶段、多因素的动态系统，这个系统的过程可分为：制定计划、实施教学、检查评定和总结反馈四个主要阶段。
(1)制定计划。制定好各种教学计划是保证体育教学系统进行，不断提高教学质量的前提。在深入学习体育教学大纲的基础上，制定好各项教学计划。在学年和学期开始前，集体研讨和检查计划是否恰当，并根据实际情况作适当调整。
(2)实施教学。课是实施教学过程的关键。在课上体育教师既是组织教育者，又是组织管理者。应建立好课堂常规，保证教学工作顺利进行。体育教师对体育课的管理水平决定了课的教学任务完成的质量。
(3)检查评定。检查是为了了解质量的情况，分析评定不能解决现存的问题，但能为改进工作提供依据。因此是必要的。内容包括对教师教学能力、教学水平的评定；教学效果的统计及场地器材的使用效率和效果等。检查评定要有目的、标准和纲目。
(4)总结反馈。通过对教学效果的评价，为教师制定和修正教学计划，改正教学方法提供了反馈信息。反馈信息的搜集、分析和加工处理是关键。因此，信息的反馈要及时、准确、全面、有效。一个教学阶段、每学期、学年结束应进行教学工作总结，这是改进工作，提高管理水平的重要环节。