当局者“清”,旁观者“迷”
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发布时间：2023-06-23 13:02
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时间：2023-10-13 01:47
当孩子到了青春期后，出现了很多让我们无法想象的问题，我们迷茫，我们彷徨，我们无助。
一次，我们全家从婆婆家回家，在归途中跟孩子争了几句，在打的去公交站点时，他不跟我一起上车，没办法，只好让他跟妈妈先走。我准备走到公交站点去，他们到公交站点后，孩子坚决不让妈妈等着我，就直接坐车走了。在路上突然发现钱包都让他们带走了，当我跟媳妇打电话说身上没钱时，他们已经坐车走了。干脆一不做二不休，我一气之下就决定走回家去，让孩子体验下不让我上车付出的代价，如果能让这件事感动感动也是值得的。就这样，原本坐车只需要40分钟的25公里的路程，我走了6个多小时。原以为我的自我惩罚能触动到他的心灵，没想到后来孩子说为什么不到婆婆家拿钱坐车？没有显出有多少感动，我惊讶了！
原来的他是那么可爱，小学时学习也非常不错，到初中后天天烦躁不安，经常哭闹，周末看电视不愿意写作业，这在小学是从来没有出现过的事情。为什么现在成了这样？我们焦虑，我们无力到只好装死与逃跑。我们像只无头苍蝇一样，见着家人亲戚就诉说孩子的不是，只能得到他们一句孩子还小慢慢来的安慰！此后孩子不愿见家人和亲戚，他们总是会无意识中问他现在怎么样了？
为此我们想到了心理咨询机构，老师说最好让孩子跟我们一起去时，他根本不去！无意中认识了一位心理咨询师，巧妙的让孩子去了一趟老师的家，孩子当时很喜欢。后来让他再去时，又不愿意了！没办法只好请心理老师到我们家，每次我向老师陈述孩子的表现，他也基本认同，也说愿意去改正，实际上也有一定的改观。最后一次我认为是如实陈述的时候，他低着头流泪，当我还在继续我的诉说时候，孩子直接当着老师的面跑进了卧室，反锁了房门。感觉好像都变成了对孩子的批斗会！
借助外力能解决问题吗？其实在做这些工作的同时，我们也咨询了好几个家庭教育机构，答复的是我们父母要改变，而改变就需要父母学习，从而带动孩子的改变。我迷茫：我们需要改变吗？难道不是孩子需要改变吗？开始也参与了一家教育机构的学习，说的都是标语性的话，不知从何做起。后来有幸结识了幸福双翼，是她给我带来了改变，是她开始让我有了由外而内的觉醒！
改变自己是改变他人的唯一途径！亲情第一，人格第二，知识第三！家庭教育为孩子的一生培根固本！如何培养孩子的自信心？——能力形成四步法，341肯定法，心灵成长阶梯图。如何管理我们的情绪？ ——觉察、接纳、表达和转化。这些学习如沐春风，当这些思想和内容渐渐在我脑海里有一定的意识，并能够慢慢体会领悟的时候，犹如醍醐灌顶，拨云见日。我从浑浑噩噩的梦境中醒来，有了一定的自知，原来我把亲情给真正的忽略了！打着爱的旗号使自己陷入了控制三角形当中。
“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路，名师指路不如自己领悟”。此时我明白了这句话的真正含义，我读过很多书，走过很多路，也遇到过很多名师，这些都是引领我成长的财富，但这些都没有化成我自己的领悟！原来领悟是最重要。明白了“师傅领进门，修行靠个人”的道理！
是幸福双翼的学习使我开始了觉察，学会了内观，学会开始审视自己的过去，从而使我慢慢倾听自己内心的声音！使我突然明白“当局者迷，旁观者清”的*，我要改变自己——努力做一个“当局者清，旁观者迷”的人！
