中考文言文练习答案
发布网友
发布时间：2023-06-24 03:39
共4个回答
热心网友
时间：2024-06-30 07:28
二、解释重点字词的意思：
1、果大亡其财（ ） 驱之别院（ ） 而内自省也（ ）
父子相保（ ） 差可拟（ ） 松柏之后调也（ ）
2、项为之强（ ） 徐喷以烟（ ） 怡然称快（ ）
果如鹤唳（ ）吾日三省吾身（ ）人不知而不愠（ ）
诲女知之乎（ ） 学而不思则罔（ ）思而不学则怠（ ）
恒不一见（ ） 始悟为山市（ ）士不可以不弘毅（ ）
连亘六七里（ ） 或凭或立（ ）人烟市肆（ ）（ ）
下车引之（ ）差可拟（ ） 不筑（ ）倏忽如拳如豆 （ ）
3、无何、未几、既而、逾时、俄而 （ ）
4、三省吾身（ ） 三人行（ ）
5、余忆童稚时（ ） 吾日三省（ ） 诲女（汝）知之乎（ ）
君与家君期日中（ ）（ ） 尊君在不（ ）
三、特殊字词
1、 通假字： 诲女知之乎 通 意思是
项为之强 通 意思是 ；不亦说乎 通 意思是
是知也 通 意思是 ；一切无有 通 意思是
裁如星点 通 意思是 ；尊君在不 通 意思是
2、 古今异义
唯危楼一座 古义： 今义： ；必将有盗 古义： 今义：
与友期行 古义： 今义： ；居十日 古义： 今义：
相委而去 古义： 今义； ；去后乃至 古义： 今义：
死者十九 古义： 今义： ；与儿女讲 古义： 今义：
与儿女讲论文义：古义： 今义：
3、 一词多气
①其邻人之父( ) ①必将有盗( ) ①层层指数( )
②父子相保 ( ) ②其马将胡( ) ②鞭之数十( )
①或千或百 ( ) ①居然城郭( ) ①大亡其财( )
②或凭或立 ( ) ②居十日 ( ) ②亡而入胡( )
①其邻人之父( ) ①去后乃至（ ） ①有善术者( )
②其恕乎 ( ) ②家祭勿忘告乃翁 ②其不善者而改之
①可终生行之者乎（ ）①择其善者而从之( )
②有善术者（ ） ②学而不思则罔 （ ）
①公欣然曰（ ） ①见藐小之物( ) ①故时有物外之趣(
②然数年恒不见（ ） ②人皆吊之 ( ) ②独以跛之故( )
③然后知松柏之后凋( ) ③松柏之后凋也( ) ③温故而知新( )
①独以跛之故（ ） ①以丛草为林（ ） ④为人谋而不忠乎（
②徐喷以烟（ ） ②项为之强（ ） ⑤而二虫尽为所吞（
③以虫蚁为兽（ ） ③开始悟为山市
4、 词的活用
天雨墙坏 鞭数十
智子疑邻
四、请补充下列句中省略成分
神定，（ ）捉*，鞭（ ）数十，驱之（ ）别院。
一日，（ ）见二虫斗（ ）草间。
孙公子禹年与同人饮（ ）楼上。
过中（ ）不至，太丘舍去，（ ）去后（ ）乃至。
五、注意文言翻译时语序的调整：
私拟作群鹤舞于空中。
徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。
无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。
六、断句
有朋自远方来，不亦乐乎。 择其善者而从之 知之者不如好之者
宋之丁氏家无井，而出溉汲（挑水、背水），常一人居外。
及 其 家 穿（凿）井 告 人 曰 吾 穿 井 得 一人 有闻 而 传 之 者 曰 丁 氏 穿 井 得 一 人。
国人道（说、讲）之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”
热心网友
时间：2024-06-30 07:28
一、本书由重点中学富有经验的教师编写，梳理归纳了初中生必须掌握的180个文言文常用字。
二、字头按照汉语拼音音序排列，查找便利。
三、每字一表，梳理明晰，简明扼要地归纳了该字的读音、词性、解释并给出了精当的例句。其中，对文言词汇词性的归纳解决了初中生经常由于文言词汇词性含混而不能准确掌握其用法的难题。
四、表中例句绝大多数来源于现行初中语文教材，并注明出处，其中大多数选自二期课改教材。
五、每字配有紧扣中考、多样化的练习题，使初中生全面、灵活地掌握该字的通假、古今异义、词性活用等多种用法，帮助他们理解与翻译文言文。其中，练习题皆选择精当，具有代表性，与字头的各个义项一一对应，且都注明出处，便于查找原始语段。
六、本书答案详尽，条分缕析，有助于进一步巩固所掌握的知识。答案特地放在当页，方便学生查核。
[编辑本段]编辑推荐
《中考文言文应对》用表格形式梳理归纳了初中教材中180个文言文常用字的用法与解析，表后配有相应的形式多样的练习题，为中考复习所必备。
一、本书由重点中学富有经验的教师编写，梳理归纳了初中生必须掌握的180个文言文常用字。
二、字头按照汉语拼音音序排列，查找便利。
三、每字一表，梳理明析，简明扼要地归纳了该字的读音、词性、解释并给出了精当的例句。其中，对文言词汇词性的归纳解决了初中生经常由于文言词汇词性含混而不能准确掌握其用法的难题。
四、表中例句绝大多数来源于现行初中语文教材，并注明出处，其中大多数选自二期课改教材。
五、每字配有紧扣中考、多样化的练习题，使初中生全面、灵活地掌握该字的通假、古今异义、词性活用等多种用法，帮助他们理解与翻译文言文。其中，练习题皆选择精当，具有代表性，与字头的各个义项一一对应，且都注明出处，便于查找原始语段。
六、本书答案详尽，条分缕析，有助于进一步巩固所掌握的知识。答案特地放在当页，方便学生查核。
[编辑本段]目录
A
1。爱
2。安
B
3。被
4。本
5。比
6。鄙
7。兵
8。病
C
9。长
10。朝
11。曾
12。乘
13。城
14。诚
15。出
16。传
17。辞
18。从
D
19。达
20。殆
21。当
22。道
23。得
24。独
25。度
E
26。而
27。尔
28。耳
F
G
H
I
J
K
L
M
N
Q
R
S
T
W
X
Y
Z
热心网友
时间：2024-06-30 07:29
（一）
阅读下面文言文，完成7－10题。（12分）
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
7.解释下面句中加点词的意思。（4分） （1）邹忌修．八尺有余 （2）孰．
视之 （3）宫妇左右莫不私．王 （4）时时而间．
进
8.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分） （1）邹忌讽齐王纳谏
______________________________________ （2）我孰与城北徐公美？
______________________________________
9.本文用“_________”一词既描写了进谏人多的场面，又说明齐国确实有许多积弊。（1分）
10.邹忌是怎样启发诱导齐威王纳谏的？（3分）
二、答案：
7．
1) 长，这里指身高（只答“身高”也可） 2) “孰”同“熟”，仔细（只答“仔细”也可） 3) 偏爱
4) 偶尔（偶然、间或）
8.（1）邹忌委婉地劝说（规劝）齐王，齐王接受规劝（改正错误）。 （2）我同城北徐公北，哪一个美？
9.门庭若市
10.例如：邹忌以事设喻（以小见大、由家事到国事、由浅入深、推己及人等）委婉规劝。他由“妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”推及到“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。”从而使齐王猛醒、纳谏。（用自己的话回答也可）
热心网友
时间：2024-06-30 07:29
