为什么好多人不喜欢冰心?
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发布时间：2022-04-24 07:53
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热心网友
时间：2022-06-17 19:32
冰心是我国的著名儿童文学作家，在国际上也广富盛名，可是在国内有很多人对她褒贬不一。像是鲁迅、林徽因、张爱玲，对她基本上都没有好印象。出现这种褒贬不一的现象，主要还是冰心的作品跟其他人不同。在那个乱世之中，冰心还能写出温柔、动人的作品，这是与其他作家不同的存在。实际上除了这三个人，其他人对冰心印象还是很不错的。
1、鲁迅鲁迅的文字我们都知道，内容写得比较深刻，可以说是“口诛笔伐”。他用自己的文字，把当年社会中的乱象直接描述了出来。像是《狂人日记》、《呐喊》、《朝花夕拾》等，内容都是有暗喻的。而冰心就不同了，她是一个儿童文学作家，写得东西都是给儿童看的。在这种情况下，两者肯定是不相同的存在。而鲁迅作为一个义愤填膺的人，对这类作品肯定是没有好评价的。
2、张爱玲据说张爱玲最初很喜欢冰心的作品，认为她的诗很优美，字里行间充满了温柔。心里想着冰心肯定是个美人，把她当成了大家闺秀。可没想到见面之后，发现冰心只是一个普通女子，并无特别之处。据说还当面讽刺过冰心，说她长得比较丑。当然这只是现在流传的说法，想必两人之间，也有一定的矛盾，至于矛盾是什么，现在已经不得而知了。
3、林徽因林徽因和冰心的矛盾比较大，林徽因是大家之女，经常会在家里聚会。据说冰心还曾写文章，专门批评过林徽因。而林徽因听到后，还寄了一瓶醋给冰心，可见两个人的矛盾颇深。其实不管他们之间的矛盾如何，作品都是很优秀的，只不过写的方向不同。冰心作为儿童文学的代表，也深受现代人的喜爱。
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时间：2022-06-17 19:32
冰心的小说，较少宏篇巨著，多是清新隽永的珍品。她的许多作品看起来情节单纯，却寓意深远，留给人无穷的回味。她撷取现实生活中的一个片段，人生旅途中的一段机缘，展示出错综复杂的社会生活的一个侧面。没有离奇曲折的故事，没有金戈铁马的壮举，却具有一种哲理的追求。她常常用机敏的目光，去观察社会，审视人生；从人际关系撞击中，爆发出火花，捕捉生活中蕴藏的哲理，寄托自己的情思，富有清新的哲理和诗意。
在小说的结构上，大多采用双向型的结构框架，互相映照的格式。她常以两个家庭、两个人物、两个事件，大洋两岸为主线，平衡展开，发展的结局，却是大相径庭的。通过鲜明的对比，给人们以启迪，发人深思。在小说的描写手法上，她常采用白描的手法，以简练的笔墨，不加烘托，勾勒出鲜明的形象，表现她特有的诗的情性。[11]
冰心的作品，往往把人物活动的时间安排在清晨、黄昏、月夜；活动的场景设置在海滨、湖畔、公园、山间、船上；借助自然景物的描摹，将人物的美与环境的美，融为一体，达到情景交融的境地，造成特定的温馨的氛围。[11]
散文
冰心的散文，题材广泛，寓意深邃。冰心通过自身经历的细腻描写，生动而形象地反映了一个世纪来，中国动荡复杂的社会生活的某些侧面。在冰心的散文里可以看到在半殖民地半封建的旧中国，帝国主义、封建主义、官僚买办阶级压迫蹂躏中国人民的惨景，以及英雄人民、爱国青年奋起反抗，英勇斗争的画面。同时，冰心的散文题材还扩展到世界上许多国家的历史、地理、文化、风俗，以及人民群众的苦难和斗争，读者可以从中获得丰富的国际知识，诸如埃及、印度的古老文化；源远流长的中日关系；意大利的今昔；苏格兰的民间艺术以及中国与世界各国文化交流的发展，世界各国人民对中国人民的深厚友谊等，给人以新的启迪。[11]
冰心的散文体现着冰心自己所强调的独特风格。冰心善于撷取生活中的片断，编织在自己的情感波澜之中，凭借着敏锐的眼力和细密的情思，把内在的深情和外物的触发溶在一起，寓情于景，情景交融，给读者以崇高的美的享受。冰心十分注重散文内涵的美。她的散文立意新颖，构思灵巧。在看似平凡的题材中，创意出奇，构局善变。这是由她的思想造诣和生活环境凝聚而成的美的情思。[11]
晚年时期的冰心
冰心在散文的创作过程中，特别注意感情的文字表达。冰心往往将自身的审美心理和审美理想，借助自然景物的点染表现出来。
冰心散文不仅清词丽句随处可摘，而且全文都写得非常精粹。冰心善于采撷文学语言中的精华，将那些精练、生动、准确、新鲜的语言，编织到作品中，使冰心的散文具有诗一样美的语言。而且兼及内在的节奏和韵律，像《往事（其二）》的第三篇和第十篇，从情绪的高低抑扬，到节奏的快慢，句式的长短，都很讲究。冰心的散文，不只是能看，而且能诵，读来音韵自然，让读者在吟味中，感受到音乐美。[11]
儿童文学
冰心的儿童文学作品充满着对少年儿童的爱和希望。冰心从儿童的特点出发，寓教育于情趣之中，以情感人。冰心从不以少年儿童的教育者面貌出现，不以空泛的说教，生硬的训诫来教育儿童，而是采用与少年儿童促膝谈心的方式，以亲切、委婉的语调，述说自己生活中的见闻和内心的感受，并且叙述得那样有趣，那样娓娓动听，就像有一种魔力吸引着小读者。冰心在倾吐自己的感受时又是那样情感淳厚，意绪绵绵，幽幽地牵动了少年儿童的心，促使他们在激动、快乐、振奋中，不知不觉地受到作品所表现的主题思想的启迪，从中得到教益。对少年儿童进行爱国主义教育，启发少年儿童的民族自尊心、民族自豪感，是冰心儿童文学作品中的一个重要内容。但是，冰心的作品并不是直接论述我们的祖国是如何伟大，怎样可爱，为什么应该爱国等等，而是以精巧的构思和生动的情景，抒发对祖国的爱。[11]
在中华人民共和国成立后的儿童文学作品中，爱国主义情感表现得更为浓烈。作者对祖国由衷的赞颂，不是抽象的，凌空的，而是通过冰心亲身的感受，自然而然地抒发出来的。这感受是以耳闻目睹，新旧对比为基础；加上作者细密的观察，艺术的组合，生动、形象地反映出来。[11]
冰心在自己的儿童文学作品中，也往往根据少年儿童求知欲强的特点，艺术地穿插一些天文、地理、历史、科学诸方面的知识，灌输给小读者。但冰心不是简单地传授知识，既不像教科书那样系统，也不雷同于科普读物，而是在行云流水般的描述中，蕴藏着丰富的知识。可以说是寓知识于形象之中，以艺术的手法，通过生动、活泼的形象的描绘，使少年儿童在趣味横生的阅读中，扩大了知识面，增添着新的智慧。[11]
冰心以儿童文学作品对少年儿童进行美的教育，但它又不是抽象的概念式的，而是同特定的社会生活，紧密地联系在一起的。比如青翠的树木，整齐得像绿毯一样的麦田，夕阳下放着金光的人工湖，这伟丽的鱼米花果之乡，是勤劳、勇敢、聪明的人民，把沙漠泥积的大地，改建起来的。这里有花木山川的美，城市农村的美。在自然美之中，融进了社会生活的美。这样的美育，能够启迪少年儿童热爱生活，热爱人生，热爱事业，激励他们去为改造世界而斗争，努力去创造更美好的未来。儿童文学和其他艺术一样，“助成奋斗，向上，美化的诸种行动”。
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时间：2022-06-17 19:33
我见过的冰心黑，多半只看过一篇《太太的客厅》，亦或是只背过几篇《繁星春水》，这只是管中窥豹而已，却成了黑子们引以为乐的喷点。如果你看过冰心全集，了解过这人，再讨厌她，我无话可说，毕竟人各有志。迷幻就迷幻在很多人人云亦云地用营销号上的恶毒言辞侮辱着一位老作家，却根本不知道她真正是谁。
热心网友
时间：2022-06-17 19:33
热心网友
时间：2022-06-17 19:34
