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发布时间：2022-04-24 07:41
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热心网友
时间：2022-05-07 20:22
《草原》一文中有一句是写河的：走了很久，远远望见了一条迂回明如玻璃带子——河！这一句比喻句，把河比作 玻璃带子，点明了河清澈，明亮，弯弯曲曲（迂回），同时突出了作者在一望无际的大草原上走了那么久，见到了河，就会有水，那种惊喜，欢欣的心情。
课文《草原》描写和的比喻句写出了河什么的特点那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
表达效果是什么草原第一自然段的比喻句在哪?《草原》第一自然段，这段文字在描述时，采用了( 比喻)的写法，在写草原“天底下”时，从( 小丘的颜色)、(羊群的点缀)、(小丘的线条 )三个方面进行具体描述，写出了草原( 辽阔美丽)的特点
五年级下册第一课,草原,2段的比喻句,并写出这样写的好处比喻句：走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！好处是：将河比喻成带子，能形象的写出河的弯曲回旋。其次，更加体现了河在草原上的重要性。参考资料：名师解教材
《草原》一课中的比喻,拟人,设问句比喻：走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。拟人：那里的天...
《草原》教学反思尤其是写作方法的点拨:用对比的方法写出了草原的天的可爱,美丽;把写景物和感受紧密结合起来;用比喻句,把羊群比大花具体恰当地把羊群在草原上的美表现出来。此训练比较到位。 针对教材的实际和学生的年龄特征,采用灵活多样的教学方式,引导学生联系语言环境和实际生活理解课文,培养学生的创新精神。第一段写景语言优美,又...
《草原》的讲解急急急求热心“千里”指草原的范围辽阔无边。“一”是“全”和“都”的意思。总起来是说整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。这句话写出草原辽阔、碧绿的特点。放眼望去,目之所及,哪里都是绿的,但不因空旷而显得苍茫。这句话也是这一段的中心句。②那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样...
《草原》课文原文一、通过对文章中语言文字的讲读分析,使学生受到美的教育和熏陶,使学生了解蒙汉民族团结的深厚情意,培养学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。 二、在理解课文内容的基础上,引导学生结合学过的读写训练项目,加深对“展开丰富想象”、“抓人物特点”等训练重点的认识。 【教学重点难点】 理解课文内容,体会思想感情;...
草原中的拟人句和比喻句这样写的好处是什么?这样写的好处是生动形象的写出来了草原的辽阔、壮丽。拟人句：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。比喻句：初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
1.《草原》一文中的三个比喻句分别是哪些?2.抓住重点词做批注。【比喻...（1）羊群一会儿上了小丘，一会儿有下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（把“羊群”比作“白色的大花”，把“草原”比作“无边的绿毯”。还是把“小丘”比作“绿毯”呢？）（2）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！这句中是否有两个比喻？（把清澈的河流...
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