「鸡娃」是给孩子创造未来还是扼杀天性?
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发布时间：2023-06-28 02:03
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时间：2024-11-17 10:59
在教育内卷的大环境下， 父母给孩子报各种补习班已经成为一种主流。
我不否认，每个父母都有「望子成龙、望女成凤」的想法。我们都希望自己的后代能超越局限，打破自己所在的阶层。
从过往的经历来说，上大学是孩子摆脱体力劳动的一个可行性方案。因此， 「鸡娃」 被认为是一种父母对孩子未来负责的教育方式。
可我在实际咨询中发现，很多曾经的学霸并没有按照父母所期待的那样发展。相反，Ta们在成长路上出现了各种各样的身心问题。
我不排除有很多家庭通过「鸡娃」的方式，养育出了优秀的孩子。今天主要和大家探讨下，我在实际临床中遇到过的一些情况：
1、男孩子缺乏阳刚之气，说话柔声细语。
2、孩子不善于与人交流。对于别人的问题，总是一副一问三不知的样子。
3、孩子出现严重的厌学情绪。
4、作为家中独子，不愿意与他人交友，遇到困难也不告诉父母。
5、孩子考试前有严重的焦虑情绪，而且非常在乎自己的成绩。
6、孩子长期精神不好。后经专业医院诊断为抑郁、焦虑等心理问题。
7、孩子沉迷玩手机和 游戏 。
8、孩子常年肠胃不好，不是拉稀就是便秘。
9、孩子感统失调严重，身体协调能力差。
10、孩子脾气暴躁，缺乏耐心和专注力。
11、小月龄的时候啃指甲，大了抓破皮肤，甚至还有严重的自残的情况。
我曾经遇到过好几个家长，她们告诉我自己的孩子一直成绩很好，上了初中、高中以后，原本的学霸 突然出现自残 的情况。
这让妈妈们感到非常不可思议。她们觉得自己付出了这么多年，为什么换来的是这种结果？
如果孩子出现严重的身心问题，我们作为父母首先要反省的就是自己的教育方式。
著名中医心理学家肖然老师说过， 症状是我们用身体在表达内心不敢表达部分。
因此，我希望父母慎重思考一下，给娃打「鸡血」，到底是给孩子建立一个美好的未来，还是在扼杀Ta们的未来？
那么，父母在教育孩子的过程中，需要规避哪些行为来防止这样的结果发生？
首先，我们要看见孩子内心真正的需求。
我们总是说自己所做的一切是为孩子好。可这些真的是孩子需要的吗？
其实随着 社会 阶段的不断发展， 人群的需求是不一样的。
比如在物质匮乏的年代， 社会 的集体潜意识是对基本生活的需求。80年代的父母很多忙于创造财富，对孩子的陪伴是缺失的，因而这个时代的孩子需要精神上的归属感。2000年以后的孩子物质是丰裕的， Ta需要安全感、 社会 参与感、被尊重、自我价值实现等更高层面的精神需求。
当我们带着这样的认知去回看孩子的行为，无论是买鞋还是穿名牌，孩子想追求的始终是得到同伴的尊重。 而沉迷 游戏 的背后，往往是逃避现实压力的一种手段。 同时，Ta们也通过 游戏 这个媒介与同伴创造共同话题，从而获得更多 社会 参与感。
如果父母看不到孩子的底层需求，他们就会把物质和成绩挂钩，以此来驱动孩子好好学习。
一旦孩子成绩不理想，Ta们的内心就会形成 「我不优秀所以不配拥有」 的信念。而这种强烈的不配得感，会让孩子失去活下去的价值和动力。
北大徐教授提出的 「空心病」 概念，是指孩子考入大学以后，内心「空」了的现象。这往往是因为很多孩子一直以来追求的都不是成绩，而是成绩背后所代表的父母及 社会 对自己的认可。这种价值观缺陷，导致孩子的内心无比空洞、迷茫和压抑。
这些表面风光的「学霸」，内心却是一潭死水，感受不到人生的积极意义，因而出现严重的抑郁情绪，更有甚者出现 「自杀」 等极端行为。
那么，那些又会玩学习又好，遇到困难不屈不挠的孩子是如何养成的？
我们都知道， 原生家庭之于孩子，就像树所扎根的土壤。 无论Ta走到哪里，骨子里都散发着原生家庭的气息。而父母就是孩子最好的模范和稳固的后盾。
那我们应该给孩子树立怎样的榜样?
在身心全息文化中，肖老师结合中国传统五行哲学与西方心理学，形成了一套完整、系统的 「五行系统动力」 文化。
每个家庭成员都有自己的位置，并承担和履行着相应的责任。
在这个系统中，爸爸站在火位。他就像太阳，引领全家朝着更光明的方向前进。妈妈站在水位，她对每位家庭成员有滋养的作用。
在家庭当中，爸爸会给孩子带来方向和力量，而妈妈则会给孩子带来心灵的归属。 当父母都站在自己的位置上，孩子就会感觉充满力量和安全感，从而获得向外 探索 的动力和勇气。
如果父母经常吵架，孩子的内心就会处于动荡和不安全中。这会引发孩子内心的纠结，身体则会以脊椎侧弯来呈现。
现代很多家庭出现焦虑的妈妈和缺位的爸爸，这样的家庭结构是导致孩子缺乏生命力的主要原因。
缺少父亲陪伴的孩子，身体很容易出现焦虑情绪。 长期的焦虑情绪，容易引发孩子的肠胃问题。而孩子之所以焦虑，是因为缺乏爸爸给自己的人生指引方向。
如果想要孩子身心 健康 地成长，我还是希望更多家庭能重视自己的家庭关系。
孩子的身心问题，往往源于家庭结构的错位。 只有每位家庭成员站在自己的位置，构建一个完整的家庭结构，才能真横构建孩子内在的 健康 与完整。
