为什么小孩两岁多时背下的唐诗、三字经、电话号码到三岁时忘光?
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发布时间：2023-06-27 05:38
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时间：2024-07-29 22:59
忘光就对了。如果两岁多时，背下来的东西能长时间不忘，那这孩子恐怕不只是天才，已经是超天才了。
两岁多孩子背下的东西为什么会忘光呢？
这是因为记忆分瞬时记忆，(也就几秒钟时间。)短时记忆(一分钟以内)和长时记忆(超过一分钟，可以是几小时，几天，几年甚至是一辈子。)
两三岁的孩子，长时记忆系统刚刚萌芽，还正在形成阶段。因而还没有稳固的长时记忆能力。
孩子两三岁时发生的事情，长大以后就基本没什么印象了。
一般地四岁以后发生的事情，孩子长大后会依稀记一些儿，到了五六岁发生的对他们刺激性较强的事情，便可记下一些较完整的片断了。
与记忆相对的是遗忘，即使到了五六岁以后，孩子们还是会忘掉身边发生的绝大部分事情。
到了五六岁，大人已经开始系统地教孩子一些有用的知识了。这时的孩子记得快，忘得也快。
克服遗忘最有效的方法是复习。只有经过科学的、间隔时间恰当的反复复习，才能让孩子对知识形成稳固的长时记忆。
两三岁的孩子背几句唐诗，全当是唱儿歌、做 游戏 ，无可厚非。若大量地让孩子背诵，实质上是对孩子的摧残，并没有什么好收效。
两岁多时背的唐诗、三字经、电话号码等，如果平时不怎么用到这些记忆，就会很容易忘记，甚至是忘光，被称为遗忘，即识记过的内容在一定条件下不能或错误地恢复和提取，遗忘基本上是一种正常、合理的心理现象。就像我们平时背书一样，如果不经常温习，就容易忘记。
根据心理学上的痕迹衰退说，遗忘是由于记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱，以致最后消退的结果。两三岁的小孩子，背下来的唐诗、三字经、电话号码，在生活中运用不多，因而得到的强化少。对于孩子来说，这些内容不是必要的。再加上，孩子的理解能力有限，难以理解这些背下的东西，往往都是机械记忆的结果。随着时间的推移，这些内容就相当容易让孩子给遗忘掉了。
两岁多背下来，到三岁多忘光了。
记得我的孩子，唐诗基本不忘。因为会常常再背诵。三字经没有背过。感觉没什么用。电话号码，那个年代也没怎么背过。让孩子记住是中国的某省，某市，爸爸妈妈的名字，单位，自己家门牌号吗。告诉记住了，丢了找*叔叔，*叔叔就能找到爸爸妈妈。结果孩子没忘。背儿歌，儿歌有意思，孩子也不忘。
低血糖，低血压或睡眠缺氧导致的神经系统代谢紊乱。都会导致孩子健忘。
我见过一个老太太，带着三岁的孙女。
我就逗孩子，问背了多少诗词？老太太说，以前背了一些，现在都忘了。又说小孩子不用背，背了也没用，都会忘掉。
我有些奇怪，因为我儿子从来不忘。
后来发现，有些孩子睡不好。
发现我自己，如果某一天睡不好，早上起来都不知道该做什么。
我一般会在前一天计划好第二天或后几天该做什么。但某一天没睡好，早起心情烦躁，不知该做什么。
想想，因为半夜呼吸道堵塞，机体缺氧，不仅全身不舒服，神经系统也因为缺氧导致代谢紊乱。神经系统代谢紊乱表现为记忆力下降。
帽子工厂不懂亚 健康 ，可能会扣上低智、反智的帽子。
不研究亚 健康 ，不研究怎么培养杰出人才，按照人类有记忆有遗忘是天生的去想，也不是不可以。
我是一个二本学校的老师。发现很多二本学生听课听得很认真，当时讲完立即考问，也证明他听懂了，理解了。过半年再问，忘了！所以现在很多大学生找不到理想的工作，因为一面试，就大脑空空，一方面是紧张，另一方面对知识记忆不扎实！所以，从小培养好的记忆力很重要。
有好的记忆力也是 健康 的表现。亚 健康 ，睡眠不好，低血糖的孩子，记忆力都很差！有些大学生，常常不吃早饭就来上课，记忆力很差，也在糟尽自己！其结果是老年性痴呆提前来临！
从小培养好好吃饭，按时吃饭，运动，睡眠，规律生活，保持上学上班时足够的血糖浓度，是避免记忆力下降的良好方法。
这个问题我早注意到了，至于为什么还真没想过。
另外还发现，一两岁的孩子听到节奏欢快的音乐，会主动翩翩起舞，特可爱。可慢慢长大了，那灵性好像自然消失了。
现在琢磨琢磨，也不难理解！我们的大脑就像电脑、手机，储存空间再大也有限，下载的东西越多，反应越慢，要不断删除旧的软件、信息进行刷新，才能存下新的内容，保持运行速度！
也许就是这个道理吧？
我觉得，很大程度上，过早的学前教育扼杀了孩子的天性，把本来活泼可爱和天生的丰富想象力创造力*在了大人们因循守旧的思维牢笼里。
互联网生态系统的低智、反智到了什么程度？
两岁多背的，中间不复习不温习，到了三岁多忘了，难道有什么问题吗？你自己去年干了啥，今年还能记得多清吗？
还有回答的，竟然堂而皇之地扯什么“低血压”“低血糖”“睡眠紊乱”，拜托能不能不要这么误人子弟好不好？人类有记忆有遗忘本来就是天生的。
两千年前的人都知道“学而时习之”，今天的人竟然觉得两岁背的诗三岁忘了不正常？？？
机械式的记忆，如果平时不加以巩固，变成自己的理性种的知识，到一定年龄就会彻底忘记
温故而知新，孩子的记忆要经常的去温习的，如果忽视了温习的环节遗忘是必然的。
孩子从记事到五六岁，孩子的记忆是恍惚的，三天能忘光了。
从小学的知识要想不忘，常复习不断的重复，等大了小时候脑子里知识有，学的过程都忘没有了记忆。
学而时习之，不亦说乎。背会的东西要经常复习，否则就会忘记。为什么有“拳不离手 ，曲不离口”之说呢？就是这个道理。
孩子从小背诵唐诗宋词这些带有韵律感的文字，对孩子的文化熏陶很有帮助，无论他们会不会忘记，都已经积淀在潜意识里了，日后在他们的学习过程中对带有韵律感的文字会十分敏感，并极易引发兴趣……所以，不必担心。
