发布网友 发布时间:2023-06-27 04:17
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热心网友 时间:2024-10-27 14:39
口才的智能结构之金字塔结构
金字塔结构是口才的只能结构之一,以下是我整理的口才的智能结构之金字塔结构,欢迎参考阅读!
一、 知识积累
(一)知识积累的意义
“汝果欲学诗,工夫在诗外” -- (宋)陆游
“工欲善其事,必先利其器” --要想口才好,首先必须充实知识。
“积之愈厚,发之愈佳” --知识积累越多,讲话内容就越丰富。
学识渊博,思想才能博大精深;才能见人之未见,讲人之未讲;才能旁征博引,丰富多彩
(二)知识积累的作用
1、可以丰富口语表达的内容。
2、可以使口头表达更加准确。
3、可以使口语表达更加生动。
(三)口才的最佳知识结构:专与博的有机统一
(四)知识积累的途径:观察(留心处处皆学问)、调查(读万卷书,行万里路)、阅读
二、 思维能力
(一)思维与口语表达的关系: 思维是口语表达的内容,口语表达是思维的形式。
(二)思维能力的种类: 逻辑思维、 形象思维、 灵感思维
1.逻辑思维
逻辑思维能力高低,主要看三个方面:
(1)概念是否明确
1)概念的'内涵与外延:
内涵:概念质的方面。说明概念所反映的事物是什么样的。
外延:概念量的方面。说明概念所反映的事物是哪些事物。
如, “订金”和 “定金”、 “人性本善”与“人性本恶”
2)概念之间的关系: 有相容关系和不相容关系
A、相容关系:
同一关系:两个概念外延完全相同。
年 和“春节”
属种关系:一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中。
“儿童”和“人”
交叉关系:两个概念有且只有一部分重合。
“青年”和“学生”
B、不相容关系: 矛盾关系:两个概念外延完全不同,且其外延之和等于其属概念的外延。
“男人”+“女人”= “人”
反对关系:两个概念外延完全不同,且其外延 之和小于其属概念的外延。
“老人”+ “儿童” “人”
(2)判断是否准确
判断是对事物有所断定(肯定或否定)的思维形式。
同一判断可以用不同的语句来表达。
同一语句可表达不同的判断。
(3)推理是否正确
推理:是从一个或几个判断中得出一个新判断的思维形式。已知的判断是前提,推出的判断是结论 “人都会吃饭,他也吃饭” --演绎推理
“他会吃饭,你会吃饭,我会吃饭,故人人会吃饭。” --归纳推理
“台湾是中国领土的一部分,就象一个的的某个部分是这个的的躯体的一部分一样。” --类比推理
正确的推理必须符合两个条件:
前提正确
推理过程要按一定的规则进行
2.形象思维
以意象为主要材料,用生动丰满的形象来反映客观事物及其规律的一种思维方式。即联想和想象思维。
例1:复旦大学辩手陈词: “雨果说过,‘善良的道德是社会的基础’。道德是石,敲出希望之火;道德是火,点燃生命之灯;道德是灯,照亮人类之路;道德是路,引我们走向灿烂的明天。”
例2:马丁? 路德 ? 金的《我有一个梦》
口语表达中最有效的思维方式是:逻辑思维和形象思维的有机结合。即用逻辑思维搭框架,来揭示事物的本质;用形象思维来说明这个本质。
例:《在延安陕北公学鲁迅逝世周年大会上的讲话》
“鲁迅先生的第一个特点,是他的*远见。他……
鲁迅先生的第二个特点,就是他的斗争精神。他……
鲁迅先生的第三个特点,是他的牺牲精神。他……
综合上述这几点,形成了一种伟大的‘鲁迅精神’。…… ”
3.灵感思维:
是人们在探求新知的过程中的一种顿悟现象。是积极的思维状态,外物的刺激和触发,丰富的知识储存三者共同作用的结果。对话、辩论中的随机应变,巧妙对答,演讲中的临场发挥,适时*都离不开灵感思维的参与。
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