初一数学手抄报的图片 越快越好 急~ 越大越好
发布网友
发布时间:2022-04-24 06:45
我来回答
共4个回答
热心网友
时间:2022-06-17 03:05
http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=imagedetail&word=%CA%FD%D1%A7%CA%D6%B3%AD%B1%A8&in=29502&cl=2&lm=-1&pn=1&rn=1&di=19480651245&ln=1343&fr=&fmq=&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2
http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=imagedetail&word=%CA%FD%D1%A7%CA%D6%B3%AD%B1%A8&in=29502&cl=2&lm=-1&pn=1&rn=1&di=19480651245&ln=1343&fr=&fmq=&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn3&-1
http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=imagedetail&word=%CA%FD%D1%A7%CA%D6%B3%AD%B1%A8&in=4879&cl=2&lm=-1&pn=42&rn=1&di=4156291893&ln=1343&fr=&fmq=&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2
(可以参考这几张图片的结构,一些较难的图片你可以用别的图片替代,换成与主题接近的图)
参考资料:百度图片搜索
热心网友
时间:2022-06-17 03:06
高房价的时光飞逝百度地图
本数据来源于百度地图,最终结果以百度地图最新数据为准。
热心网友
时间:2022-06-17 03:06
http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=imagedetail&word=%B3%F5%D2%BB%CA%FD%D1%A7%CA%D6%B3%AD%B1%A8%CD%BC%C6%AC&in=10283&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=5756485350&ln=19&fr=ala0&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=
热心网友
时间:2022-06-17 03:07
1、数学格言:
1、 数学是无穷的科学. ——外尔(Weil)
2、问题是数学的心脏.—— 哈尔默斯(P.R.Halmos )
3、只要一门科学分支能提出大量的问题, 它就充满着生命力, 而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡.—— 希尔伯特(Hilbert )
4、 数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏的极深.——高斯 (Gauss)
5、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后 ——高斯(Gauss)
6、数学比喻: 古希腊哲学家芝诺号称"悖论之父",他有四个数学悖论一直传到今天。他曾讲过一句名言:"大圆圈比小圆圈掌握的知识要多一点,但因为大圆圈的圆周比小圆圈的长,所以它与外界空白的接触面也就比小圆圈大,因此更感到知识的不足,需要努力去学习"。
7、 把数学当成一门语言学习,学会每一个术语的用法,熟悉每一个符号的意义
8、不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单,或者可以引申出很多知识点。
9、会用数学公式,并不说明你会数学。
10、如果不是天才的话,想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了,其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住:学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好!
2、数学故事:高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,因为老师想要休息,所以便出了一道题目要同学们算算看,题目是:
1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?
老师心里正想,这下子小朋友一定要算到下课了吧!正要借口出去时,却被 高斯叫住了!! 原来呀,高斯已经算出来了,小朋友你可知道他是如何算的吗?
高斯告诉大家他是如何算出的:把 1加 至 100 与 100 加至 1 排成两排相加,也就是说:
1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1
=101+101+101+ ..... +101+101+101+101
共有一百个101相加,但算式重复了两次,所以把10100 除以 2便得到答案等于 <5050>
从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学,也因此奠定了他以后的数学基础,更让他成为——数学天才!
3、数学小问题:
(1)在下题数字之间分别添上合适的运算符号。
1()2()3()4=1
1()2()3()4()5=1
1()2()3()4()5()6=1
1()2()3()4()5()6()7=1
1()2()3()4()5()6()7()8() =1
(2)改正一个错的符号。
1+2+3+4+5+6+7+8+9=44
1+2+3+4+5+6+7+8+9=50
1+2+3+4+5+6+7+8+9=86
1+2+3+4+5+6+7+8+9=39
1+2+3+4+5+6+7+8+9=31
参考资料:百度上搜的,也不全是。