儿童多动症怎么治疗

发布网友 发布时间：2022-04-19 12:40

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热心网友 时间：2022-06-06 22:30

儿童多动症的治疗是一个综合的治疗策略，包括药物、心理和家庭治疗。
首先，多动症患者的脑内神经递质有一些代谢和功能的异常，主要涉及多巴胺、肾上腺素、去甲肾上腺素等，所以一些改善调节神经递质的药物，比如说哌甲酯长效和短效制剂。还有选择性去甲肾上腺素再摄取抑制剂等，通过这些药物的使用，可以帮助患者脑内的神经递质处于一种平衡的状态，从而能够在症状上缓解他们的专注或者多动的程度，有时需要配合其它的抗精神病药。当然，孩子6岁、7岁之前，我们用药通常还是非常慎重的。
第二个方面，就是心理治疗。这些孩子由于多动，注意力不集中，学业往往受影响，人际关系往往很糟糕。这个时候老师、家长会给他们太多的批评和否定，以至于影响了他们的心理的健康发展，心理治疗可以帮助他们恢复自信心，帮助他们去发展出人际关系的一些能力，帮助他们提升处理冲动行为的一些技巧。常用的心理治疗包括认知行为治疗、动力性的心理治疗、家庭治疗、沙盘游戏治疗等等，多种的流派和理论都可以去帮助到孩子和家长。
最后，多动症孩子的家长和老师，也要给予孩子更多的支持理解和帮助。这里要避免两个极端，第一、会觉得自己的孩子很正常，没有什么问题，只是习惯或性格的问题，比如认为他们孩子跑来跑去，多动和冲动觉得是调皮，认为他们的学习不能集中注意力，是学习态度的问题。当我们家长有这样的认为的时候，可能给予孩子的不是理解，而是指责、否定，不利于问题的解决。另外一个极端就是我们切不可太过悲观，有的家长会认为孩子这么小，就得了这种精神心理的疾病，而且还要用药，同时他们的学业也不太好，往往会过度的悲观失望，这个时候也会潜移默化地影响孩子。所以综合多种策略，我们从多个方面对多动症的孩子的治疗和培养，才能帮助他们逐渐的减少症状，同时发展出学习人际交往的能力，给他们一个更好的未来。

热心网友 时间：2022-06-07 00:05

　儿童多动症的治疗方法有：
　　一、中药治疗：中药治疗多动症，疗效好，见效快，不复发，无毒副作用，是目前治疗多动症的首选疗法。
　　二、行为疗法：是指以学习学说的概念为基础的治疗方法。如奖赏性的条件反射疗法，对多动儿童的非多动行为进行强化。
　　三、心理疗法：懂得儿童 生长发育的特点及不同的年龄阶段心理发展的特点，管教应该是及时的、公正的、耐心的和有信心的，不能苛刻要求儿童，并具体辅导帮助。
　　四、教育方法：要求必须切合实际。首先，家长应该了解多动症的特点，对于多动儿童的要求，切莫像对待正常孩子那样严格。
　　培养有规律的生活习惯。对这类儿童应从小培养其有规律的生活习惯，要按时饮食起居，有充足的睡眠时间。

热心网友 时间：2022-06-07 01:56

对于小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗，而是包括心理治疗、家庭治疗、行为治疗、饮食治疗、中医治疗和西医治疗等，这是一个综合性的治疗措施，并不是单纯用哪一种方法就能起到作用的。具体的治疗应该去正规的医院，在医生的指导下进行治疗。不可以自己盲目的来治疗。以往认为，多动症是一种儿童自限性疾病，随年龄增长，可自然消失。现经学者们长期追踪观察发现：（1）仅部分多动症患儿可自愈多数患儿的症状可延续至成年。（2）治与不治，早治与晚治，在疗效和预后上，可有显著的差异。因此，目前一致的看法是：多动症应及早治疗，综合治疗。

热心网友 时间：2022-06-07 04:04

多动症是儿童最常见的神经行为障碍，也是学龄儿童患病率最高的慢性精神健康问题之一，常常导致儿童学习困难，缺少自尊、自信，人际关系不良，情绪问题等，因此早期诊断、早期系统和规范的治疗至关重要。研究认为多动症是由于生物学因素、心理因素和社会因素综合作用的结果，所以应该根据每位儿童的实际情况采用个体化的综合的治疗措施。常用的治疗方法包括以下几个方面：
1、药物治疗：药物在改善多动症儿童的注意缺陷、降低活动水平和冲动、提高学习成绩、改善人际关系方面有肯定的疗效，是治疗多动症的重要环节。药物治疗的好处在于通过控制症状，使心理治疗和教育训练得以实施。目前常用的药物有两大类，一类是兴奋剂类如哌甲酯，通过提高突触内多巴胺和去甲肾上腺的利用率而发生作用，起效较快，能在短期内改善症状，疗效较短，约75%的患儿效果较好。另一类是选择性去甲肾上腺素重摄取抑制剂托莫西汀，该药是第一个被批准用于治疗多动症的非兴奋剂药物，疗效与哌甲酯相当，起效较温和，其疗效持久、无药物依赖性、尤其适合于有共患病如抽动、对立违抗、情绪问题等患者。
2、心理行为治疗：主要是针对多动症的心理缺陷进行心理治疗和行为矫正，改变儿童的不良行为及情绪反应方式，习得良好行为，改善人际关系，提高儿童解决问题、自我管理的能力，树立其自信心。此外，脑电生物反馈训练、感觉统合训练也是行为治疗中的常用方法，经过临床研究证实，这些方法对某些儿童提高脑功能有效，如果有效则效果将持续较长时间。这些训练应选择有适应症的儿童，并且规范进行。
3、父母培训：家长是治疗儿童多动症过程中最重要的一个方面，通过循序渐进的步骤交给父母管理儿童行为的原则和技巧，提高家长对多动症的认识，包括认识到多动症治疗的意义以及治疗过程，使家长能够积极参与和配合治疗。
4、学校干预：教师在多动症儿童的治疗中也具有非常重要的作用，老师应给患儿多一份关心和帮助，维护孩子的自尊心，有了进步及时给予表扬，使孩子增强信心，逐渐养成良好的习惯。
总之，多动症是一种复杂的、引起多种问题的障碍，任何单一的治疗往往难以达到理想的效果。药物虽然效果肯定但并不能在短期内治愈多动症并解决所有症状，需要在医生的指导下尽量长期规律使用并且需要心理行为治疗以及家长与老师的配合才能得到最佳疗效。对于典型的多动症儿童，综合治疗的效果大于任何单独药物治疗或单独的心理行为治疗。综合治疗包括药物治疗、心理行为治疗、家庭和学校的干预，长期治疗可达到显著持久的疗效。

热心网友 时间：2022-06-07 06:29

　　儿童多动症治疗：针对ADHD，建议及早排查。在治疗方面，根据症状的轻重程度，是不同的。
医学上强调*治疗，药物治疗，结合心理治疗、感统训练、教育辅导等等。
如我们的“医教一体·多学科诊疗康复体系”。
它是一种中西医结合及非药物治疗(包括心理干预、行为治疗、物理仪器治疗、注意力训练、感统训练、家长培训等)的综合治疗方式。
注意：
对于低年龄段的孩子来说，我们还是建议家长不要给孩子使用药物，主要采取一些行为治疗的方式。
高年龄段的孩子可以使用一些多动症的药物，来帮助孩子改善病情。而恰当的非药物治疗是非常重要的。
如果家长在医生的指导下，从幼儿期持续培养有明确的注意力目标和指向，会让孩子逐渐减少并最终将多动的现象改掉的。

热心网友 时间：2022-06-07 09:10

　　九种表现可判断儿童多动症
　　1．需要安静的场合，他却难以安静，常动个不停。
　　2．容易兴奋和冲动。
　　3．注意力难以集中，极易转移。
　　4．做事常有始无终。
　　5．话多，好插话或喧闹，常干扰其他儿童的活动。
　　6．难以遵守集体活动的秩序或纪律。
　　7．情绪不稳，提出的要求必须立即得到满足，否则就会产生情绪反应。
　　8．学习成绩差，但不是由智力障碍引起的。
　　9．动作较笨拙，精细运动技能差。

　　【儿童多动症的治疗方法】
　　目前治疗ADD/ADHD的方法有多种：药物治疗、物理治疗、心理治疗、行为治疗和"迪普音"音乐疗法。
　　药物治疗
　　多数ADHD儿童在服药物后多动行为或认知功能都有改善，但药量难掌控及药物副作用可导致因营养不良影响骨骼生长和成长发育，以及停药可能引起行为反弹现象（出现未用药前更加严重的行为症状）等问题，要求在用药过程中，药物剂量的控制和药物疗效的评价一定要做得专业精确可靠。
　　物理治疗
　　经颅微电流刺激疗法通过微电流刺激大脑，能够直接调节大脑分泌一系列有助于改善多动症和抽动症症状的神经递质和激素，如内啡肽、已酰胆碱，这些激素参与调节人体多项生理和心理活动，能够全面改善多动和抽动症患儿情绪不稳、易激惹、活动过度等表现。
　　心理治疗
　　主要针对ADHD儿童的情绪、亲子关系、人际交往、自我认知等方面展开，这些方面对于ADHD儿童适应社会、发展自我是非常有益的，但对注意缺陷多动障碍本身的症状效果不明显，可作为ADHD的一个常规的辅助治疗出现。
　　行为治疗
　　对改善儿童行为有明显作用。主要体现在自我管理、时间管理、学校及家庭行为控制等方面。行为治疗是ADHD的必要治疗措施。如果单纯的药物治疗很可能随着停药效果就消失了，但如果同步配合行为学治疗就会在停药后保持某些有效的行为特点。
　　神经生理训练
　　对改善ADHD儿童的神经反应能力有效。ADHD归根到底是一种神经病学疾病，因此有着明确的神经反应缺陷。神经生理训练可以有针对性的、循序渐进的切实改善这种神经反应缺陷。具体效果的可反应在儿童对目标刺激反应的正确率越来越高、疏漏越来越少、反应在正确的前提下越来越快。因此，神经生理训练对改善ADHD儿童学业反应的高错误是很有帮助的。

热心网友 时间：2022-06-07 12:08

对于多动症的治疗，应采用中医分型对症施治、家庭心理训练、学校教育干预、西医药物干预相结合的综合手段，将患儿病型划分为肾阴不足、心脾气虚、痰火扰心等中医类型。联合自我控制训练、放松训练、支持训练等家庭心理训练方法，辅以触觉训练、视觉训练、听觉训练等感觉训练方法，综合诊治、*度康复训练。从发病机制出发，通过疏通经络信息线路，调整信息动态平衡失调，恢复机体自我修复功能。将神经因子靶向植入患儿特定的部位，诱发机体产生一系列的修复效应，调解内分泌等机体功能，使人体阴阳得到平衡，人体内环境得到改善，病理信息得到抑制，机体功能得以修复。

热心网友 时间：2022-06-07 15:23

　　不少人认为，多动症的孩子长大后症状会逐渐消失，也就会自然痊愈了，因此只要平时抓得紧一点就可以了，根本不需要接受任何治疗。这种想法是片面的。

　　目前一般采用“药物治疗+生物仪器治疗”的综合治疗方案

　　武*警北京总队第三医院的“生物微磁中医平衡疗法”治疗多动症，是目前被证明的最有效的治疗方法。

　　在中药治疗的同时，辅以生物仪器治疗，有助于进一步巩固和改善疗效。

　　有人却认为多动症的治疗只是医生的事，要知道，家长和老师的配合对孩子的治疗非常关键，要为多动症孩子创造和谐，温暖的环境，让他们在轻松愉快的氛围中建立良好的学习交流和生活习惯，改善孩子的行为，提高治疗的效果。

热心网友 时间：2022-06-07 18:54

先去给孩子去做一下测评，看看结果，如果确诊是多动症的话，就试试音乐疗法，做做感觉统合训练，吃药对孩子的脑神经有影响，应避免给孩子用药物治疗。

热心网友 时间：2022-06-07 22:42

推荐先去医院做些多动症的检查项目，医生确诊为多动症再考虑如何治疗
孩子太小不建议吃药，建议用大脑生物反馈治疗仪治疗，这是一种绿色的疗法，无痛没有副作用，且在中国食品与药品监督管理局网站上明确批准标注的唯一一个功能明确治疗多动症、抽动症、注意力不集中的国家医疗器械，具有医学权威性，属于绿色疗法，没有任何副作用，目前几乎国内各大三甲医院都有在采用，经过数十万人次的临床应用，证明可以起到治愈的作用。

热心网友 时间：2022-06-08 02:47

　　在现在这个社会，多动症已经是孩子的一大“劲敌”，更是家长们的一个巨大考验。儿童多动症又称注意缺陷多动障碍，这是一种儿童常见的发育性的心理行为障碍，起病于6岁之前(常常在3岁时就有明显表现)，主要表现为与年龄不相称的注意力不集中、易分心，不分场合地过度活动，情绪不稳、好冲动、任性等。
　　儿童多动症的主要原因有以下几种：
　　1.社会、家庭、心理因素的影响，如不良的社会环境或家庭条件(破裂家庭、经济贫困、住房拥挤，父母性格不良、酗酒、吸毒、有精神病等)，均可成为发病的诱因，并影响病程的发展与预后。
　　2.严重的铅中毒可产生致命的中毒性脑病、痴呆等神经系统损害，但轻微铅中毒是否可产生多动症，至今尚无结论。
　　3.患儿的母亲常在孕期或围产期有较多并发症，常有大量吸烟或酗酒史。
　　4.遗传因素，如：患儿的血缘兄弟、父亲等有较多多动或注意不集中表现。
　　儿童多动症的主要症状有以下几种：
　　1.注意力集中困难.多动症儿童注意力短暂、易因外界干扰而分心。不能自始至终地做完一件事，上课时不注意听讲，做小动作，东张西望或走神开小差等
　　2.活动过多.多动症儿童常常手脚不停、坐不住。上课小动作多、话多、乱跑、乱跳、爬上爬下、不知危险。喜欢惹人、常与同学吵嘴打架等。
　　3.个性倔强、固执、急躁、表现幼稚、缺乏荣誉感、不辨是非，有的说谎、逃学、欺骗、有的外出不归、甚至染上恶习。
　　儿童多动症的主要治疗方法有以下几种：
　　3、上海鸿慈儿童医院的最新科研成果“微创生物基因疗法”，无需开刀，安全、有效，术后不影响工作学习!对治疗多动症疗效显著。是治疗多动症的首选疗法。
　　2、西医疗法，轻度的多动症给服微量元素等，重度的给服精神类药物。药物治疗为主，一般要多做检查。
　　3、中药内服疗法，该疗法疗程长，一般喝几年的中药，把相应几年的关键学习期错过。

热心网友 时间：2022-06-08 07:08

1、心理因素：
典型强迫症、闭锁心理、过于活跃、过激、性格过重有可能导致小儿多动症。
2、还有某些突发的疾病：
如上呼吸道感染、脑部的轻微损伤癫痫、外伤、一氧化碳中毒、中毒性消化不良、过敏等……
3、精神因素：
惊吓、情绪激动、忧伤、看惊险电视、小说及刺激性的动画片等引发小儿多动症。
4、感染因素：
上呼吸道感染、扁桃体炎、腮腺炎、鼻炎、咽炎、水痘、各型脑炎、病毒性肝炎等。

热心网友 时间：2022-06-08 11:46

不同体质、不同症状、不同诊疗方案。根据孩子不同体质、心理特征，针对性选择多动症治疗方案，才可有效改善儿童多动症。男女两性心理特征不同、体质的不同，身体各方面的表现也
大不相同。不仅男女心理特征不同，每个儿童的年龄段不同，心理特征就不同、免疫力也不同、抵抗力也不同，对康复治疗的吸收、反映、过敏均不同!因此，根据孩子的实际情况，打造切合实际的诊疗方案，才能让孩子彻底摆脱多动症困扰。

热心网友 时间：2022-06-08 16:41

多动症的治疗可以选用物理性方法，这样不会对孩子产生副作用。目前国内采用的物理性方法基本为脑电生物反馈技术-咨询微RZJ337，这种方法可以在家由家长自己操作执行，非常方便而且有着不错的效果。希望我的答案对你有帮助，在此祝愿天下所有的儿童都能健康成长。