《触摸春天》的答案
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发布时间:2022-04-25 15:48
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热心网友
时间:2023-10-14 12:05
《触摸春天》课文赏析
《触摸春天》这篇文章文质兼美,主要讲的的是我看到一个盲童整天在花香中流连,一次竟无意中拢住落在月季花上蝴蝶,在放飞的一刹那,感受到飞翔的概念。作者的内心受到了强烈的震撼,感受到无论是谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
可以说这篇文章表现了“谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界”这一主旨,可以说颇有深意,让我们感受到作者对生命的敬畏,对生命的热爱,每一个鲜活的生命都有属于自己的生活,都可以阳光的面对生活,都可以敏锐的感受着春光,感受着身边美好的世界。
开篇第一段,讲述“邻居的小孩安静,是个盲童。”眼睛是心灵的窗户,对于一个孩子,从小就失去了看到美好世界的机会,每天面临着黑暗,可以说是非常令人感到惋惜的,让人感到些许的伤感。
然而,每一个生命都有追求美好生活的权利。正像第二段中所说,“这个小女孩整天在花香中流连”,虽然他的眼睛看不到,但是她仍然可以用耳朵去听,用手去触摸,用鼻子去问,用嘴去品尝,甚至可以用心灵去感受。所以“浓郁的花香吸引着安静”,这个花繁叶茂的地方同样向孩子传递着春天的信息。
孩子正在尽情的享受生活,用心的感受生活。“安静在花丛中穿梭”,“她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。”这是属于他自己的天地。她可以在花香的引导下,极其准确地伸向一朵站着露珠的月季花。“慢慢地伸出双手”,多么传神的动作!“极其准确”对于一个身体健康的人来说是很平常的,但对于一个盲童来说,他不得不令人惊讶!
更令人惊叹是安静竟然拢住了落在花上的蝴蝶,对于一个普通的孩子来说都不容易!所以说这是一个奇迹,作者也无法解释,只能归因于女孩的灵性。而对于孩子来说,带给她的是一种欣喜,一种惊讶,是她生命中一个新的体验。她的想象世界也变得多姿多彩。她并不觉得比别人少些什么,别人拥有的,她同样拥有,而且不断地丰富她的缤纷世界。
蝴蝶在扑闪着翅膀,盲女孩也在感受一种鲜活的生命。当她松开手的一刹那,相信在她的内心,同样感受到蝴蝶飞翔,她仰起头来张望,她拥有了心灵这双眼睛,感受生命,更加细腻地感受着春光。普通人没有过多的留恋,而对于盲童来说,每一个新鲜的事物都足以惊喜。她有生活的权利,有感受春光的权利,是用心感受,那么的细腻。并且在一点点充实、创造者一个属于自己的缤纷世界。在她的内心充满了阳光,她乐观地面对着自己的生活,而且沉浸其中。对于我们来说,是一种内心的触动。
每一个人都有自己的生活天地,都有属于自己的梦,有属于自己的感受和想法,即使不被别人所理解,但对于自己来说确是一种内心的快乐。
热心网友
时间:2023-10-14 12:05
我认为安静是一个渴望飞翔,珍惜生命、热爱生命、热爱大自然、热爱世界,聪明机智、奋发向上的女孩,她虽眼睛看不见了,但心灵明亮,纯洁美好。
可以把分分给我吗.谢谢喔.
请其他人回答者不要抄袭答案.
如有抄袭提问者可以先看回答时间再做判断.谢谢.
热心网友
时间:2023-10-14 12:06
是个热爱生活,热爱生命,盼望光明的孩子。百度地图
本数据来源于百度地图,最终结果以百度地图最新数据为准。
热心网友
时间:2023-10-14 12:06
联系上下文,在第③段的括号里选择合适的词语
2、除了开头点明安静是盲童外还有三处反应她双目失明的句子
3、第五段有一句话,我相信他的没有视觉……更丰富的地方,谈谈你的理解
4、作者为什么说安静扼住蝴蝶真是一个奇迹
5、安静触摸春天的故事告诉我们什么道理,用横线划出
6、安静是一个怎么样的女孩?
您还可以输入9999
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2011-1-1
19:20
满意回答
1、联系上下文,在第③段的括号里选择合适的词语
答
穿梭
流连
流畅
2、除了开头点明安静是盲童外还有三处反应她双目失明的句子
答
画波浪线
第五段
(我们用眼睛看到是浅绿色的世界,安静用他的心来感受和理解)
第五段
(
他的没有视觉的世界)第七段(睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神秘的灵性抓住了)
3、虽然看不见,但她的内心深处的感受,感知,和我们正常人是一样的,甚至在某些方面比我们感受跟强烈
4、因为安静是一个盲女孩,蝴蝶是自愿落入他掌心的
5、划横线
谁都有生活的权利,谁都可以创造自我的缤纷世界
6、安静是一个
热爱生活,热爱生命,善待生命,乐观向上的女孩
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