作者从哪些方面对竹子进行了描写
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发布时间：2022-04-25 16:43
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时间：2023-10-19 11:34
竹石的前两行描写竹子( 不畏艰苦环境，勇敢生存)后两行抒发感情(无论怎么艰难都不怕)。表达了作者(坚强不屈，无论遇到多大的困难 )的思想感情。 或
竹一文中，作者通过对竹子的（外貌）（神态
）的描写，表达了作者对竹子的（热爱 ）（ 赞美
），同时也抒发了作者对中华民族 （ 自强不息 ）（ 不屈不挠 ）精神的赞美
已知两个数的和与差，求出这两个数各是多少的应用题，叫做和差应用题。
基本数量关系是：
（和＋差）÷2＝大数
（和－差）÷2＝小数
二。和倍问题 ：
已知两个数的和，又知两个数的倍数关系，求这两个数分别是多少，这类问题称为和倍问题。
解决和倍问题的基本方法：将小数看成1份，大数是小数的n倍，大数就是n份，两个数一共是n+1份。 基本数量关系：
小数=和÷（n+1）
大数=小数×倍数 或 和-小数=大数
三.差倍问题 ：
已知两个数的差，并且知道两个数倍数关系，求这两个数，这样的问题称为差倍问题。
解决差倍问题的基本方法：设小是1份，如果大数是小数的n倍，根据数量关系知道大数是n份，又知道大数与小数的差，即知道n-1份是几，就可以求出1份是多少。
基本数量关系：
小数=差÷(n-1)
大数=小数×n 或 大数=差+小数
大自然是一本读不完的大书作者从哪些方面对竹子进行了描写?_百度...
1、竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。这句话刻画了竹笋生长迅速的特点。2、微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。这句话把“沙沙的竹叶声”比作‘’温柔的细语‘’，生动形象地写出了风吹竹叶声轻柔的特点。
读不完的大书从哪方面对竹子进行了描写
形态特征，生长特点。1、形态特征：“它们的根盘根错节，有的像无数的手臂，有的像无数的鞭子”这句话运用了比喻的修辞手法，写出了竹子根须的形态特点。2、生长特点：“一场春雨过后，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”这句话运用了拟人的修辞手法，笋芽和人一样，写出了雨后春笋...
竹子一文中作者从哪四个方面写出了竹子全身是宝
所以由此可以看到，作者从竹竿、竹皮、竹沥和竹菇、竹笋四个方面写出了竹子全身是宝。
阅读短文竹子作者从【】,【】,【】等用途写出了竹子 全身是宝
建筑材料、造纸原料、编织竹器、可供药用、助消化
竹林深处人家作者从哪几个方面描写竹林特点是什么
①视觉：作者从远观竹海，竹林茂密；竹浪起伏，气势深沈；登上竹坞，极目四顾还是竹子来描写，在视觉上看到竹是长得那么茂盛。②听觉：作者在竹坞里面对着辽阔的竹海，除了听到近处微风吹拂竹叶的沙沙响声，再听不到别的吵音，这是从听觉描写竹林的寂静。③ 嗅觉：作者澈一杯碧螺春茶，茶里面有一股...
作者是怎样写竹子的生长的?
1、竹子迎着春风，贪婪地吸吮着夏天的雨水，在阳光中微笑，在雨中朝夕生长，一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。2、竹笋冲破泥土，掀翻石块，克服了重重的困难，眨眼间一个一个从地里冒出来。3、哦！多么美丽舒展的竹子，多么快乐惬意的竹子。时光飞逝，竹子伸展着枝叶，犹如校园里的我们，展开...
竹林深处人家 作者怎样从视觉,听觉,嗅觉三方面对竹子的特点进行描写
2、举目四顾，除了竹子，还是竹子。3、前面是一座接着一座的山，但你不可能看到绵延的山势和一点泥土，也不可能看到竹坞深处那里有缺口通到山背后去，因为你能看到的只是竹子。4、不，从平地开始就全铺着竹，一层又一层的，不但分不出竹枝<竹干和竹叶，连房子<小径和小桥流水都看不到，仿佛全被竹...
作者通过写什么什么什么什么什么的用途说明竹子全身是宝
1. 作者通过详细描述竹竿、竹皮、竹沥和竹笋的多种用途，阐述了竹子全身都是宝贵资源的事实。2. 竹子属于禾本科植物，常见且广泛分布，其茎呈圆柱形，由连续的竹节构成，可用作工艺品和建筑材料。3. 竹叶长条状，某些种类可制作茶叶或作为食材。竹子的生长速度惊人，快速再生能力使其成为“天然的钢筋”...
作者从什么等的用途写出了竹子全身是宝
作者从竹竿,竹皮,竹沥,竹茹,竹笋,等的作用写了竹子全身是宝
关于竹外貌描写作文
竹子是环保先锋,由于质地坚硬,在许多方面可以取代木材甚至塑料: 4. 描写竹子外形的段落 古往今来,历代文人对梅花不知倾注了多少情。南宋诗人陆游的“无意苦争春,一任群芳妒”的佳句,把梅花推到了群芳之首。然而,梅必竟有“花”。而竹呢?她既具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格,更以文静、高雅、虚心进取、高...
