数学解题中,什么样的变量可以设为1.

解题步骤如下：1. 对于一般应用题，首先要读懂题目，确定需要解决的问题。如果题目中涉及到变量，可以设一个未知数x来表示这个变量。2. 答题过程要清晰，逻辑要严密。在解答完毕后，要回答题目所问的问题。3. 对于一般几何应用题，首先要画出题目中描述的图形。然后根据图形和已知条件，使用几何定理和公...

因式分解是恒等变形的基础,它作为数学的一个有力工具、一种数学方法在代数、几何、三角等的解题中起着重要的作用。因式分解的方法有许多,除中学课本上介绍的提取公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法等外,还有如利用拆项添项、求根分解、换元、待定系数等等。 3、换元法 换元法是数学中一个非常重要而且应...

在研究变量中,有的是可以变化的,如新时期、当代、厌学;有的是可以操纵的,如合作学习、解题思维策略训练;有的是可以测量的,如课外阅读、心理健康、学习态度、创新精神。 例如“北京市西城区小学生课外阅读的调查研究”,常量包括“北京市”、“西城区”、“小学生”;变量是“课外阅读”,这是可以测量的变量。 二、...

首先，一次函数和正比例函数都只能存在两个变量，而代数式可以是多个变量；其次，一次函数中的变量指数只能是1，而代数式中变量指数还可以是1以外的数。另外，一次函数解析式也可以理解为二元一次方程。（二）、掌握一次函数的解析式的特征 一次函数解析式的结构特征：kx＋b是关于x的一次二项式，其中常数...

在再同一道题目中，你这样就是重复设定未知数了；是可以这样去设定，但是没有意义。如果要设x=1/x,那么你首先要保证x不等于0，然后通过求解可知x=1、-1，最终的x就变成了一个常量，对于解应用题来讲没有帮助。

x 14 =x 15 /2 、 x 13 =x 14 /2 、…… x n-1 =x n /2 (n ≥ 1)因为第 15 次分裂之后的个数 x 15 是已知的，如果定义迭代变量为 x ，则可以将上面的倒推公式转换成如下的迭代公式：x=x/2 （ x 的初值为第 15 次分裂之后的个数 2 20 ）让这个迭代公式重复执行 15 次...

高中数学参数是一个变量，因此也叫参变量。参数是很多机械设置或维修上能用到的一个选项，字面上理解是可供参考的数据，但有时又不全是数据。对指定应用而言，它可以是赋予的常数值；在泛指时，它可以是一种变量，用来控制随其变化而变化的其他的量。简单说，参数是给我们参考的。统计学中 描述总体...

例如：甲单独完成一个工程需要12天，而 乙单独完成该工程需要6天，那么把这个工程看成“1个整体”，那么把这个工程平均分成12份，那么甲每天的完成量相当于这个工程12份中的1份，也就是甲每天的完成量占工程的12分之1，同理，乙每天的完成量占工程的6份之1 。此时，可以告诉学生：（可以在黑板上...

导语:数学(mathematics或maths),是研究数量樱拦、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种。而在人类历史发展和社会生活中,数学也发挥着不可替代的作用,也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。 高中数学解题技巧 第一个技巧,看清审题与解题 有的考生对审题重视不够,匆匆一...

解:显然函数y=(x+1)/(x+2)的反函数为:x=(1-2y)/(y-1),其定义域为y≠1的实数,故函数y的值域为{y∣y≠1,y∈R}。点评:利用反函数法求原函数的定义域的前提条件是原函数存在反函数。这种方法体现逆向思维的思想,是数学解题的重要方法之一。练习:求函数y=(10x+10-x)/(10x-10-x)的值域。(答案:...