如何培养孩子情商?
发布网友
发布时间：2022-04-25 14:37
共1个回答
懂视网
时间：2022-10-03 03:17
1、培养同理心
一个有同理心的人，能敏锐的感知别人的快乐与悲伤，她就有很好的人际关系，好的关系让她幸福；她能为别人着想，那她一定是个有道德的人，而不是空有学识的精致利己主义者；同时，有同理心的人都是有人性的，这是做人的根本。
2、培养责任心
情商高的孩子，对自己应遵守的规则、应履行的义务有较为明确的认识。当自己犯了错误时，能勇敢面对，承担自己应负的责任，而不是哭闹、耍赖。
教养好的孩子，往往也是有担当的孩子，答应了父母的事情尽量去实现，而不是仗着自己年龄小就随意反悔、撒泼。
孩子好奇心强，什么都想去摸摸、去试试，但是随意性很强，做事总是虎头蛇尾或有头无尾。所以交给孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸妈妈也要有检查、督促以及对结果的评价，以便培养孩子持之以恒，认真负责的好习惯。
3、管理情绪的能力
一个情商高的孩子，不会在测验不及格的同桌面前炫耀自己的100分，因为这很伤人，除了让同桌更痛恨你，没有别的好处；同样，一个有教养的孩子，不会把在学校受的委屈发泄到父母身上，因为我们不能让无辜的人替我们的坏情绪买单。
管理情绪包括两个方面的内容。一是能够充分地表达自己的情绪，不压制情绪。第二方面是要善于克制自己的情绪，要善于把握表达情绪的分寸。
懂视网
时间：2022-10-03 03:19
1、了解自我，能够了解自己，能够察觉某种情绪的出现，知道自己是个什么样的人，何种性格和脾气，这样方能知道如何控制住情绪。
2、自我管理，调控自己的情绪，使之适时适度地表现出来，即能调控自己。
3、自我激励，人生难免会遇到各种挫折，高情商的人总是能在低潮的时候进行自我激励，使得自己不被低潮打败，还能影响他人。
4、察觉他人的情绪，能够通过细微的社会信号、敏感地感受到他人的需求与欲望，是认知他人的情绪，这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础。
5、处理人际关系，很好处理人与人之间的相处，调控自己与他人的情绪反应。
热心网友
时间：2023-01-21 14:23
从小培养孩子做家务活开始，从有机会去做，到能做到，再到可以做好，自信心自然就有了。建立自信一定要经历这三个过程，但往往被许多人忽略了。
2、培养人际交往能力
有好的家庭氛围，鼓励孩子和同龄人玩，遇到问题自己想办法解决，定期参加社团等活动。
3、独立性培养
从婴儿时期开始培养宝宝自己拿杯喝水，大一点自己动手吃饭，穿衣服等。学会做懒惰的父母，赋予孩子自主权。
4、专注力
从玩玩具开始训练，一次玩一种玩具，给太多反而影响专注力。孩子写作业时不要干扰他，一会儿喊吃水果，一会儿聊天问孩子各种问题，这些细节重视起来。少看电视或不看电视，影响视力又对专注力没有任何好处。
5、情绪管理
父母情绪好，孩子情绪也不会差。这是孩子最好的学习。
6、同理心
从照顾自己开始，照顾家庭，照顾同伴，照顾家里的宠物和植物开始。人之初，性本善，父母起主要的示范作用。
7、抗挫力
每个人都会遇到失败，遇到不顺心的事情，教会孩子如何看待失败，学习带着勇气去面对困难。
8、创造力
这是想象力的发源地，让大脑发挥独立的空间，拥有发散型思维，这样的人总能有许多的创新。
9、问题解决
解决问题也是一种能力，一个人耐以生存的硬本领。从小多启发孩子思考，让他自己尝试处理各种问题，体验”我是有能力的，我可以做到”，这是重要的技能。
10、责任心
从小教会孩子学会保管好自己的东西，体验自然后果，学习是自己的事，而不是别人的事，学会承担，懂得担当。
11、感恩
从家庭的点滴开始，父母是最好的榜样力量。父母懂得感恩，孩子就学会如何感恩。
12、领导力
多给孩子机会做主，让他来当家，定期开展家庭聚会活动，让孩子决定去哪里，怎么组织，会遇到哪些问题，需要大家如何配合等等。在幼儿园、小学、中学，鼓励孩子多参与学校社团活动，主动担任职务，积极地为团队做出贡献，赢得好人缘就赢得领导力。
