对于孩子来讲小提琴是稍微小一点好呢还是稍微大一点好呢?孩子要换1/...

买四二的琴就可以，有助于让孩子长时间适应，把提琴本质的音色练出来，孩子也会更喜欢它，我是专业小提琴人士，欧盟演出的小提琴首席，我就是用四二、四三、四四走过来的`用四二 没错的`

1. 考虑一个女生的职业背景，如果是运动员或体操运动员，那么稍微大一点的手可能更有优势，因为它们可以提供更好的握力和操控能力。对于从事家政服务的女性来说，大一点的手可能更适合进行清洁和搬运工作。2. 如果女生从事钢琴演奏等乐器演奏工作，那么稍微大一点的手可能更有利，因为较长的手指可以更好...

我认为不应该。原因如下：首先，奖励容易使孩子变得急功近利：奖励的初衷是要肯定孩子的努力和成绩，激励他再接再厉。但孩子的因果逻辑思维要到小学中年级（9~10岁）才能初步形成，而且，奖励的行为透露出家长对成绩的重视。这些都容易驱使孩子只关注结果，而忽视努力的过程，变得急功近利，不利于孩子的...

3.报复性玩游戏。小时候家里人对于玩游戏这个事打击力度是很大的，觉得游戏就是哄所有人的时候，一碰这个东西的话就容易上瘾，又容易影响学习。当时有那么一阵，其实还是挺喜欢玩游戏的，经常放了学就去同学家去玩游戏，然后家里人问我去干嘛了，我就说去同学那边补习学习什么的。后面去的频率多了，...

小结:豆子放的太少声音小,装满了会没有声音,我们要放的稍微多一点,不能太多,力气再大一点,这样才是大鼓的声音,现在请豆宝宝装的少的小朋友再去装一点豆宝宝吧,记住不能装的太多哦,不然豆宝宝会发不出声音的哦! 三、比较软硬糖果发出来的声音 师:现在请小朋友们把你们的豆宝宝放到凳子底下休息一下,老师这里...

初升高中变得最为重要。幼升小家长看不到小升初统考、看不到分数，对小学的认识只能停留在原来的认识上或口碑相传上,而幼升小是未来进入教育水平好的、较好的区县好中学的跳板，因此幼升小既要看小学，更多的是还要看可能进入的初中、高中学校，这样就使得幼升小择校、升学变得迷乱而复杂了。

随着你对新环境的适应，一切都会变好。与孩子多交流，了解孩子的内心，看看 TA怎么想怎么说，是不是听不懂老师讲课。在大一新生中，语言理解能力存在着差异，这也导致了在接受信息时存在差异。如有，就建议教师试着用不同的方式与孩子沟通，多听孩子说，找出孩子的无知之处，再试着去解决。

第二，一年级的小朋友连面对什么字都不知道他学得好，写得很快就会厌倦；第三，书法在一两天内没有效果，很难达到成就感，一般孩子很快就会累；第四，由于身体发育的原因，一年级的孩子对毛笔的控制能力较差，造成了毛笔的控制困难。建议孩子长大后再学习。书法比孩子画的要多，书法没有孩子画的，只有...

其实人无完人，即便是当父母的也无法做到绝对的公正公平，知识爱孩子的心永远是一样的，但是在对待方式上依旧有一些不同，有些父母会偏心比较乖的，有些会偏心比较弱的，还有些会偏心比较优秀的。而两个女儿一个很漂亮，一个很平凡的话，父母一般会偏心那个长得比较漂亮的，当然也有少数父母会偏心...

4、让孩子听话，可以寻求外援比如，许多孩子在家不听话，可在学校特别听老师的话，老师的所有话，在他那儿都成了权威。家长不妨多和老师交流沟通，让老师予以引导，说不定效果更好。其实，当代父母，只要稍微受点教育，都会知道“孩子不听话”已经不是唯一的评价孩子好坏的标准，父母们希望的是，如何在和...