三年级童话作文评语怎么写

发布网友发布时间：2022-04-25 13:00

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懂视网时间：2022-06-20 02:33

　　学生在作文写作中难免会写到童话作文，对于童话作文的作文评语老师可以怎样给予。下面是学习啦小编为您分享的童话作文的评语，希望对您有帮助!

　　童话作文的评语精选

　　1. 通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

　　2. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。

　　3. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣

　　4. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

　　5. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

　　6. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

　　7. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了„

　　8. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　9. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

　　10. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞叹。

　　11. 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　12. 文中描绘的„清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

　　13. 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将„呈现读者面前。

　　14. 文章简洁明了,语言平淡朴实。

　　15. 观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。

　　16. 借景抒情,托物咏志,很有特色。

　　17. 文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。

　　18. 巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。

　　19. 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　　20. 想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。

　　童话作文的评语推荐

　　1. 文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。

　　2. 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。

　　3. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了„,文笔间渗透了情感。

　　4. 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

　　5. 这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把„写得非常传神,同时表达了对„的喜爱。

　　6. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

　　7. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。

　　8. 文章头尾照应,中心明确,结构完整。

　　9. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。

　　10. 作者对„观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。

　　11. 全文语言朴实,结构自然。„文章结构严谨,首尾呼应。

　　12. 文中描绘的„清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

　　13. 文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

　　14. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

　　15. 通过仔细观察,采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。

　　16. 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

　　17. 文章将„写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

　　18. 音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

　　19. 文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

　　20. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以„点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

　　童话作文的评语集锦

　　1. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　2. 文章按事情发展的顺序,记叙了„的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

　　3. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

　　4. 语言活泼明快,富有情趣。故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

　　5. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

　　6. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,„行文流畅,简洁,充分发挥了想像力,是一篇不错的作文。

　　7. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

　　8. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

　　9. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

　　10. 如许娟秀的字迹清晰严整的结构不由给人以耳目一新的感觉这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

　　11、以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

　　12、“花可不只是为了花落，而是为了享受人生的意义。”这样富有这里的题记起到引人入胜的效果。“花开不只是为了花落，而是为了带给土地一片生机;人活着不只是为了死，而是为了带给人间一片温暖。不是吗?”这样的后记与题记呼应，达到浑然天成的效果。文章用亲切朴实的语言，运用了动作描写、语言描写、心理描写叙述了花开的意义在于奉献自己体现自己的人生价值。

　　13、这篇童话是对《乌鸦喝水》的续写，想象奇特合理，叙事具体完整，且寓理于事，理、事契合，篇末画龙点睛揭示中心，好!

　　14、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　15、我们很熟悉丑小鸭的故事，都知道丑小鸭有一个恨心的鸭妈妈，却不知道鸭妈妈的良苦用心。本文就是从鸭妈妈的角度来说出它真正的意图：“鸭场里飞不出天鹅，只有走出去它的翅膀才会硬，它才能找到它的同伴飞向更广阔的天空”。

　　16、这篇童话小作者想象大胆新奇，立意高超。用了优美隽秀的语言写了一场森林审判大会的全过程。揭露了当今社会滥砍乱发不道德的行为，读后发人深省。全文用词准确，小动物们的证词句句铿锵有力。是篇极有教育意义的习作。

　　17、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　18、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　19、结尾呼应文题，点明中心。

　　20、结尾同样有趣。