想象日记的结尾怎么写作文
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发布时间：2023-08-10 03:00
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时间：2024-11-24 14:07
1. 想象作文开头结尾
最易模仿的开头
1 开门见山式开头
梦中的未来
2030年的一天，我来到书房，打开电脑，按下车库按钮，输入指令。一眨眼工夫，一道红光闪过……
2 设悬式开头
未来的太空服
人类科学正火速发展，人们登陆太空已不是梦想了！但要上太空需要一些什么样的装备呢？沉重的太空衣、大大的氧气桶、还有一大桶燃烧用的油。在厚厚的太空衣里，万一关节疼痛怎么办？因大气引力不同，人类在太空中飞来飞去又怎么办？
3 音响式开头
正负之间
“当，当，当……”随着那第十二声“当”，过去的一年宣告永远过去，新的一年宣告已经来临。这送旧迎新的时刻，对于机器人出租公司的成千上万名机器人来说，也是至关重要的，因为每当除夕夜的第十二声“当”响过之后……
4 以梦境开头
假如我是孙悟空
一天晚上，我做了一个奇怪的梦，梦见自己已变成了神通广大的孙悟空——
5 镜头特写式开头
全能学校
喜鹊贴出了大型广告：“为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学费：每学期3000元；培养费：每学期2O0O元；赞助费：每学期15000元。”
最易模仿的结尾
1 评议式结尾
我的未来不是梦
我在我的路上。在路上看着仍然在眨眼的星星，不禁嘲笑它们的平庸无为……谁都在路上，希望谁都不要像星星一样，不去走“路”，停在原地。特别是中华民族的儿女。
2 发人深思式结尾
时间的悲哀
我们漫步在大路上，又看见了一幕：一位母亲追着她儿子跑： “可可，快做作业去了！”小孩子调皮地扮了个鬼脸：“再玩一会儿也没关系，调调时光机就行了。”基米站在那里不走了，望着他们*，一直从视线消失，“我们是否作了一件不该做的事呢？”我叹了一口气：“哎……也许吧！”
3 对比式结尾
小溪、河流和大海
多少年过去了，因为没有小溪再愿意给这条河流供水，这条河里的水慢慢地减少，渐渐地干涸了。而接纳小溪的那条河流，至今还是那样丰满，每日不停地将河水汇*海。
4 梦境式结尾
星际遨游
“丁零零”，闹钟响了，我从睡梦中惊醒，这原来只是一个梦，但是我坚信：在不久的将来，这个梦一定会变为现实！
5 抒情式结尾
地球·跑道-金牌
自豪吧，地球！欢呼吧，伟大的母亲！您胜利了！紧张、兴奋的比赛过去了，每颗星依然遵循着各自的轨道运行着：月亮绕着地球转，地球绕着太阳转……
2. 四年级想象作文怎么写开头结尾范文想象习作大全400字500字600字
你先来！” “不！还是你先来吧！” 我时常听到这么句话，同学们，别以为这是什么谦让，其实，这是一种逃避。
生活中往往有这么一些人，在没有困难的情况下，喜欢逞威风，喜欢装英雄，而在面对真正困难的时候却缩头缩脑了，说什么你先来，明明就是在逃避。 我的身边也有这种人，也许我也是其中之一。
在老师批改作业的时候，排了很长的一个队伍，我很怕老师盯着我作业的那种表情，生怕有什么错误，到了我的时候，我心虚地对后面的同学说：“你先来吧！” 在一条泥泞的小道旁，有很多人想要过过这个坎，但是，怕肮脏的泥巴弄脏了自己的新鞋，怕溅起的泥羹践踏了自己的新衣服。“你先来……你先来……” 唉，这些一个个鲜明的例子并不只是简短的几句话，在我看来，虽然平凡，但说明的到底，却是复杂。
生活中很多细节都能反映出大问题。 筏敞摧缎诋等搓劝掸滑 就这一句简短的话：“你先来。”
要是可以变成谦让的那该多好。 但是，我们并不能改变这些事实，因为只要是人，都会有自私的时候，都会有自顾的时候。
我们并不能希望它能消失得无影无踪，只能期望这类人能慢慢改好。（赏多点）。
3. 《创新与想象》的论述类作文的结尾如何写
写好作文的诀窍 基本功 材料：1.材料包括语言材料.生活材料以及历史材料。
（语言的基本材料是字、词、句；生活材料是日常生活中所见，所闻，所感；历史材料是从书籍中吸取有用的东西） 2.材料在于积累。 审题：1.审题就是弄清题目的意思，琢磨关键词。
2.从题目中找到时间、地点、人物、事件、中心。 3.辨别清楚是写人记事，还是写景状物。
（包括议论、想象、抒情、应用文、读/观后感） 立意：1.文章要有一个明确的中心。 2.中心是文章的灵魂。
3.中心一定要健康。 4.提高确定中心的能力，贵在提高思想认识水平。
选材：1.选材要围绕中心。 2.选材要典型、有代表性。
3.选材要新颖，有时代感。 构思：一、想好再写。
1.先根据题目确定中心。 2.其次考虑为表现中心，挑选恰当的材料。
3.要想如何组织、安排、挑选的材料。 二、编写提纲。
1.先确定中心思想。 2.然后明确段落大意。
3.最后确定详略主次。 技巧：一、开头的办法。
1.提出问题开门见山。 2.交待时间、地点、人物、事件或描写环境。
二、结尾的办法。 1.自然结尾或照应前文。
2.总结全文或发出号召希望。 三、过渡的方法。
1.语言过渡或时间过渡。 四、照应的方法。
1.首尾呼应或开头和中间照应。 五、详略的写作。
1.与中心密切相关的详写。 2.与中心关系不大的略写。
六、描写的写作。 1.用生动形象的语言描绘人和景物的特征与状态。
2.写具体些可以使描写的对象更鲜明、更形象。 七、动静的写作。
1.动中有静，静中有动。 修改： 一、中心的修改。
1.通过对材料和详略的调换，使中心更完美。 二、结构的修改。
1.通过对逻辑和层次的调整是使结构更合理。 三、语言的修改。
1.通过改错补漏，增删调换，使语言更准确。 四、标点的修改。
1.正确运用标点符号。 记事 写一件事：1.遵循记事作文六要素。
（时间、地点、人物、起因、经过、结果） 2.掌握记叙的方法。（顺序、倒叙、插叙） 写几件事：1.弄清楚究竟要写几件事。
2.围绕中心选择材料。 3.拟定提纲，突出详略。
4.重点突出，主次分明。 活动：1.写活动也是记事，遵循六要素原则。
2.要突出活动的特点。 3.要积极参加活动，了解活动的目的、安排等。
4.安排好表达顺序，选择纵向或横向的安排。 5.点面结合，将活动局部和全局结合起来写。
场面：1.围绕文章的中心。 2.概括写具体写相结合。
3.观察的顺序有定点观察，由主到次和移步换景。 4.景物和人物活动相结合。
5.表达要有条理。 写人 外貌：1.抓住人物的特点。
2.有重点的写外貌。 3.有顺序的写外貌。
4.灵活的描写外貌。 行动：1.写好连续动作。
2.间隔的写连续动作，中间穿插其他内容。 3.具体写出动作的特点。
4.精选动词，描写准确。 5.写好动作细节。
语言：1.语言要符合人物身份，反映人物职业、性格。 2.语言要简洁、实在。
3.语言要符合生活实际。 4.语言有四种书面形式。
（a.小敏说：“…………”b.“…………”小敏说。c.“……”小敏说：“……”d.“…………”） 5.注意语言形式和变化。
心理活动：1.写清产生心理活动的起因。 2.注意些心理活动的层次。
3.通过幻觉和梦境描写心理活动。 4.注意写心理活动的人称。
写景 观察：1.确定观察目的。 2.直接目的和间见目的。
3.选择观察角度。（环视、仰视、俯视、透视……） 4.掌握观察方法。
（顺序法、连续法、比较法……） 5.积累素材。 抓住特征：1.抓住景物最突出的地方。
2.根据中心需要描写景物。 3.写景的文章写景是为表达思想，抒发感情。
4.写人记事的文章写景是为人物或事件服务。 5.抓住最突出的景物特征。
描写顺序：1.按时间顺序描写景物。 2.按空间关系描写景物。
3.时间顺序和空间关系相结合描写景物。 4.以景物的内容为序。
描写方法：1.对比描写法是将同一景物前后对比或不同景物相比较。 2.粗笔描写法重在描写景物轮廓。
3.工笔描写法精用佳，细刻地描写景物。 4.直笔白描写法质朴精练地描写景物特征。
作文，是语文综合水平的体现。但是，对于好多同学来说，总觉得作文很深奥，不好写。
其实不然，我觉得，要写好作文，只要注意下面这几点，并持之以恒，经常练习写作，写出一手好作文也是不难的。 第一，就是词语积累。
作文，要有佳词妙句才有文采，才能吸引人。一篇文章，假如没有佳词妙句，无论这件事情多么精彩，你写出来的文章也是平淡无味，怎么能够吸引人，让人去欣赏呢？你写的这篇文章也就等于白写。
在平时的学习中，我们班的黎老师就很注重在这方面对我们的教育和引导。我在看文章、阅读时也很注意这点。
第二个方面，就是注意留心观察。写作文，不是在屋子里憋出来的，而是要到实际生活中去观察、去体验。
因为，生活是写作的源泉嘛！有些人，他是出去“观察”了，可是他只是走马观花，忽略了细节。所以写出来的作文只是条条纲纲，根本没有要点、细节。
所以，在观察时要留心，要仔细，才能写出与众不同的好作文。记得外出时，爸爸经常会指这指那，问这问那，以引起我的注意与思考。
第三嘛，就是多看课外书。这是积累词语的重要渠道，也是写作文的关键所在。
包括家里订阅的书籍和书店的各种图书。只要有空，我就会到书店看看各种各样的。
4. 作文《我的自传》结尾怎么写
我来到世上已经渡过了13年，我的出生给家里带来了许多欢乐.在爸爸妈妈的培育下，我茁壮成长，从一个不懂事的幼儿变成了懂事的的学生！ 出生了 1999年10月7日，“哇哇！”随着我的哭声，我来到了一个五彩缤纷的世界里，世界上又增加了一个新生命！ 幼儿期 一眨眼，到了三岁的时候，我开始上幼儿园，记得在幼儿园里不是吃就是玩，也不知道自己学了一些什么，至今怎么也想不起以前的事来了. 毕业后 幼儿园毕业之后，我进入了博爱学校读书，在这座优美的校园里，我渐渐喜欢上了这间校园，喜欢上了读书.从我在一年级开始，成为优秀少先队队员的那一刻起，我就知道要以自己为荣，爱护自己的学校环境…… 因为常在外面学习英语，因此，在我们班上，英语和数学是我的强项，都是名列前茅的！但是语文成绩和写作文却一直是我的弱项，感觉身边的压力好大. 自从进入六年级以后，我已经不再贪玩了，喜欢了在网上发表自己的日记、日志和作文；也不再去抱怨作业太多了，遇到困难，我总是想：只要努力就能克服重重困难，正是这种信念，始终支持着我，使我总是跌倒之后又站起来. 现在的我比起小时候的我的确是进步了，可是人生的道路上是曲折的，的是漫长的，要经过许多弯道；学海无涯，我还有许多东西不懂，我毅然地想：只要有远大的目标和理想，带着顽强拼搏的意志和勇气走下去这条路，那么你的人生道路就走了一半了.。
5. 日记的结尾一般怎么写啊
日记分为生活日记、工作日记、观察日记，学生日记作文、也可分为心情日记，自然日记，有的已经是宝贵的气象学资料，还有琐事日记，写作水平不一样，日记质量也就不一样，例如雷锋日记，就会出现在教科书中。
写法
日记顾名思义就是一日一记。那么日记是不是只能写当天的事呢？不是的。日记也可以写以前的事，如果单篇幅的日记，或是当天无事可写，或是以前发生的事未及时去写，都可以在以后的时间里，经过回忆思考再写下来。写的内容不需要用很好的词组来修饰，这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来。只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。随心所欲--想到什么就写什么，创造一个轻松的阅读环境便已足够。
虽然日记不一定只写当天的事，还是当天的事当天写好。不要非把当天的事
放到以后再去写。
日记通常由书端和正文两个部分组成。日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。中、英文的日记三格式大致一样。英语日记的书端是专门写日记的日期、星期和天气的。左上角是日期（年、月、日）、星期。右上角写上当天的天气情况。
日记是写自己心理活动的，有时也像出气筒一样，是倾诉自己心事的好对象。也正因为日记本的这个特殊功能，有的家长、老师会偷看自己的孩子、学生到底在写什么，有没有在骂自己。如果有，他们就一定会对孩子大打出手。这种行为造成了学生不敢 *** 心话，怕被家长、老师看见。希望老师家长给孩子一个开放的空间。
格式：
日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，可以顶格写，也可以内缩3至5个字母的空间。由于记载的内容通常已经发生，谓语动词多用一般过去时。但也可根据具体情况，用其它时态。如：记叙天气、描写景色，为了描写生动，可以使用现在时，以表现当时的情景。再如文后发表感想或评论可用现在时态或将来时态。记日记力求简单明了，有连贯性。若有文字提示，则应重视提示，把握要点。在句式上尽量使用简单句，以防繁杂，造成语法、句型错误。
例： 6 月26日 星期五 晴 今天（当然，不一定开头就写今天）。。。。你也可以用有趣的语言来写天气，或用画图来表示。例：*月*日 星期* 滴答滴答下雨啦*月*日 星期* 太阳公公笑眯眯*月*日 星期*
6. 写想象作文的开头、结尾
原发布者：度米文库
想象的作文开头和结尾【篇一：小学作文开头结尾】小学生作文开头方法一、外貌描写式开头。即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界二、性格特征式开头。即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时，咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。三、开门见山式开头。即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。四、环境描写式开头。即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。五、巧设问题式开头。即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。2、设问式开头。3、疑问式开头。六、心理描写式开头。七、形象比喻式开头。即写在文章时不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。如：老师，您是永
7. 想象作文结尾怎么写
最易模仿的开头1 开门见山式开头梦中的未来2030年的一天，我来到书房，打开电脑，按下车库按钮，输入指令。
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这送旧迎新的时刻，对于机器人出租公司的成千上万名机器人来说，也是至关重要的，因为每当除夕夜的第十二声“当”响过之后……4 以梦境开头假如我是孙悟空一天晚上，我做了一个奇怪的梦，梦见自己已变成了神通广大的孙悟空——5 镜头特写式开头全能学校喜鹊贴出了大型广告：“为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学费：每学期3000元；培养费：每学期2O0O元；赞助费：每学期15000元。”
最易模仿的结尾1 评议式结尾我的未来不是梦我在我的路上。在路上看着仍然在眨眼的星星，不禁嘲笑它们的平庸无为……谁都在路上，希望谁都不要像星星一样，不去走“路”，停在原地。
特别是中华民族的儿女。2 发人深思式结尾时间的悲哀我们漫步在大路上，又看见了一幕：一位母亲追着她儿子跑： “可可，快做作业去了！”小孩子调皮地扮了个鬼脸：“再玩一会儿也没关系，调调时光机就行了。”
基米站在那里不走了，望着他们*，一直从视线消失，“我们是否作了一件不该做的事呢？”我叹了一口气：“哎……也许吧！”3 对比式结尾小溪、河流和大海多少年过去了，因为没有小溪再愿意给这条河流供水，这条河里的水慢慢地减少，渐渐地干涸了。而接纳小溪的那条河流，至今还是那样丰满，每日不停地将河水汇*海。
4 梦境式结尾星际遨游“丁零零”，闹钟响了，我从睡梦中惊醒，这原来只是一个梦，但是我坚信：在不久的将来，这个梦一定会变为现实！5 抒情式结尾地球·跑道-金牌自豪吧，地球！欢呼吧，伟大的母亲！您胜利了！紧张、兴奋的比赛过去了，每颗星依然遵循着各自的轨道运行着：月亮绕着地球转，地球绕着太阳转……。
