初中的数学题目,望指教!

1、规律:(1)自然数（2）每一行数字的个数是一个以1为首项，公差为2的等差数列 2、第10行的数的个数是1＋（10－1）×2＝19个 因为前9行所有数的个数＝（1＋17）×9/2=81个 所以第10行的数应该是：82，83，84，85，86，87，88，89，90，91，92，93，94，95，96，97，98，99，1...

(16-x)(12-x)=16×12×(1/2)12x+16x-x²=16×12×(1/2)x²-28x+96=0 解得X1=4;X2=24（不符合题意，舍去）因此X=4 对。根据中位线定理：两条边中点的连线等于第三边长度的一半。F为AC中点，D为AB中点，E为BC中点。FE=(1/2)AB=BD，DF=(1/2)BC=BE，DE为公共...

画一个边长为a的正六边形，在同一个顶点连接最长对角线和最短对角线，它们与正六边形的一条边构成直角三角形，且角分别为30°、60°、90°。∴ 最长对角线=a/sin30°=2a （也可以用勾股定理求）最短对角线：根据勾股定理得(2a)²-a²=3a²3a²开平方得(√3 )a 最长对...

独角丫：您好。∠1是∠4的余角，（∠1+∠＝90°）∠2也是∠4的余角，（∠2+∠4＝90°）所以∠1和∠2都是同一个角（即∠4）的余角，∠4与∠4是同一个角，所以称同角。而∠1和∠2虽然相等，但分别是二个角，所以∠和∠2不能称同角，只能称等角。祝好，再见。

x+1/6).而通讯员只用了10分钟就追上了，他的速度又是14千米/时，所以通讯员走的路程是14×1/6，又因为他们走的路程是相等的。所以列出方程：5(x+1/6)=14×1/6 5x+5/6=14/6 5x=9/6 5x=3/2 x=3/2×1/5 x=18 答：通讯员出发前，学生走了18分钟 ...

题目没有说清楚要求什么？准确理解应该是求余式，那么：当 x=-1，x^2008-x^2007+5x^2006-x^3=8 x^2008-x^2007+5x^2006-x^3被(x+1)除余式=8 题目完全是高中的内容，上面写七年级做什么？题主去问发教材的人，这个题目从哪里来的？你还让不让小孩子活了？

解：1、原式=3ab（2a-3b+5）2、原式=b（2x-y）（4a+1）3、原式=（1+4a）（1-4a）4、原式=[7(a-b)+4(a+b)][7(a-b)-4(a+b)]=(11a-3b)(3a-11b)5、原式=（3-2a）²6、原式=[4-3（x-y）]²7、原式=（1-y²）（1-x²）8、原式=（a&...

第一题答案是5，过D点作BC的垂线交BC于F，过E点作AD延长线的垂线交于G，根据三角形ADE面积公式，不难求出EG为3，三角形DEG与三角形DCF是相等三角形，所以FC=EG=3，BC=BF+FC=5（BF=AD）

题目太多，只做答案：不懂的自己问我 1，15*5+30*3-20*7=25 2,乙是3/4*100=75 甲是75*2-4=146 和是221 3，117/（1+1+7）=13 4，138.6/11=12.6（甲）12.6*10=126（乙）5，（100-80）/（91-86）=4次（总共）4-1=3（已有的）6，第三个数是第一个数与第五个数的和...

甲每次运总货物的1/x，乙每次运货物的1/(x+5)，甲乙合运时，共需要六次（每次可以运总货物的1/6）。也可以这样写：（1/x+1/(x+5)）× 6 = 1；说明：虽然甲乙共运了12次，但是两者单独每次运的货物不一样多，也就是说这12次中每次运的货物量是不一样的，但是甲和乙两者每次一共运出...