教育学心理学 青少年的第二发展高峰时什么时候
发布网友
发布时间：2022-04-25 14:45
共3个回答
热心网友
时间：2023-10-09 19:10
青春早期，也就是十一二岁以后的少年迎来了第二次发育高峰期，自我意识也紧接着高涨。青少年产生了一次觉醒——从儿童时代对师长权威的盲目服从到对自我权威的重视。他开始重新思考世界，思考自我在世界中的存在价值。他的情绪随着周围人的眼光而起伏，总认为自己在一个舞台上表演，所有人都在观察着自己。他为这些“假想的观众”而神不守舍，希望受到每个人的喜欢和赞扬。其实，在青春期，每个孩子更关注的是他们自己，根本没有那么多心思来互相观察。所以，那只不过是少年假想的观众。青春期闭锁性和自我中心的到来，是迈向成熟的自我意识的一个必经阶段，是青少年从不平衡走向平衡，不稳定走向稳定的重要阶段。这一阶段带着一些孤独的特点。一个成长中的自我，比任何时候都认真，都执著。而这种感情如果过于执著，则可能在人际交往等各方面造成偏差。从青春早期的性的萌动来看，十一二岁的孩子告别了男女生极端疏远的性蕾期，第二性征在萌动和成熟。对喜欢的异性的感受等新鲜的性体验，不知该对谁诉说，只有将一切写在日记本里。他将对异性的憧憬上升到精神的高度，在唯我的孤独中尝试着从异性那里获取一点点的温暖。青春早期，“假想观众”的自我中心心理若调整不好，会引得少年人产生社交障碍。有的青少年觉得自己不够讨人喜欢，不敢见人，遇事萎缩，极度自卑。这种心理偏差扩散到青少年生活的每一个领域，会导致连锁性的反应。青春早期孩子易将个人的思想、情绪、心理感受摆在无比重要的位置，容易觉得别人都不了解自己，而忽略别人的感受，变得孤僻、清高，或者强加个人感受给别人，在考虑个人和考虑他人时，显得既片面又极端。在认知上，青少年内向型思维较为丰富，注重内心世界多，关注现实生活较少。认知上还未摆脱具体形式思维的主导地位，看问题较表象、偏执。容易以别人的意见观点为转移。由于不能从正反两面看到某些社会现象的本质，容易产生从众行为(如追名牌、明星崇拜等)，易被不良社会风气熏染，在行为上出现偏差。如现在的电脑游戏、*、拉帮结派、偷盗、抢劫、逃学等现象。在情绪上，青少年处于第二次发育高峰，激素在身体里异常活跃。他们情绪十分不稳，遇事容易冲动，在同师长、同伴产生矛盾时，常不能心平气和的处理问题，同师长争执、表现出叛逆行为。从各方面来看，青少年的自我中心的思维既有积极的意义，又给他们带来了一定的困扰。著名发展心理学家罗伯特 凯根说：自我中心的唯我性思维最终要向人际平衡性思维转化，我们不但要引导青少年了解自己的需要，更要善于协调自身需要同他人需要之间的矛盾，学会站在他人的角度思考问题，兼顾到他人需要的满足。
自我中心膨胀
热心网友
时间：2023-10-09 19:10
热心网友
时间：2023-10-09 19:11
二次发育,是指人在生理心理社会各个方面的变化.
一.生理发育高峰期.
1.里面有身体外形的变化,比如说身高体重头面部特征;
2.生理机能的变化,表现在肌肉与脂肪的变化,脑与神经系统逐步走向成熟,心血管系统迅速发展;
3.性的发育和成熟.包括性器官的发展,第二性特征的出现,性机能得成熟.
