不少家长坚持“宁当鸡头,不做凤尾”的教育理念,是否真的对孩子有效呢...
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发布时间：2023-08-17 20:18
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三、“宁当鸡头，不做凤尾”不管是哪一种选择，如果没能结合实际，征求孩子的意见，到最后都会变成错误的决定。两种教育理念各有各的好处，宁当鸡头能让孩子更加有自信，就会促使孩子不断向前，而如果选择做氛围的话，得到的教育资源自然更好，学习氛围也更好，但这就需要家长照顾孩子的情绪问题。有的家...
宁当鸡头,不当凤尾,这种说法对吗?1.孩子的情绪变化 老师的注意力是有限的，尤其是“重点班”，更依赖孩子的自学能力，老师会根据大部分孩子的进步来指导教学，而对“凤味”的关注自然没有那么强。这样孩子的学习热情就会受到打击，在普通的课堂上，孩子面对各科老师都会有很强的作为鸡头的成就感。孩子的成就感越强，他们就越有信心，学...
让孩子宁做鸡头,不做凤尾的说法,到底对不对?资深教师说出实话!我觉得这句话是非常对的，确实这样子，宁做鸡头不要做凤尾，因为如果在一个班集体里面自己的成绩是非常差的，这样的话孩子会非常的有压力。
父母坚持“宁当鸡头,不做凤尾”的择校观念是不是最好选择呢?为什么?不做凤尾”的观念，我认为，是没确切地了解自己。父母很有可能觉得自身的宝宝是“奇才”，也很有可能太过度开朗，小看了人的本性中的可塑性。实际上，大部分人是平常人，仅有较好的校风和市场竞争自然环境能够培养出它们的发展潜力。
鸡头好还是凤尾好?这个其实还很难说，如果从我个人的角度来看，我觉得还是做凤尾比较好一些。这两者的区别就是一个在好学校，还有一个是在稍微差一些的学校。所以说在民间有宁做鸡头，不做凤尾的俗语，但是我觉得这句话其实并不适合高中学生。但很多家长会觉得，如果孩子本身的学习成绩并不是特别的好，那就没有必要强行...
为什么说宁当鸡头不当凤尾?而如果当了“鸡头”，自身没有那么多压力，可能会没那么努力地学习，你身处的环境会限制你的眼界。所以，在给孩子择校的时候，我给家长们提一点建议：1、尽量选择校风、学风比较好的学校，班级，这不是当不当凤尾的问题。学风和校风、班风，对孩子的感染力是比较强的，除了自制力比较强的...
关于“宁当鸡头,不做凤尾”这一说法你如何看?个人觉得这种说法是正确的，你在当你在一个特别好的班级时，你是漠北就不会受到重视，但是当你在一个差不多的班级时，你是一个好的成绩，就可能会受到好的重视，然后得到一定的发展。
你怎么看待宁为鸡头不为凤尾?唯一区分学校好坏的是升学率，而决定升学率的是招收的学生的好坏，较差的学校有时会竭尽全力培养那些好学生，当那么多资源加到你身上时作为鸡头的进步也是不可小觑的。宁做鸡头不做凤尾我认为这是对大多数人有用的一句话，不要抱有侥幸心理宁做鸡头不做凤尾才是最有道理的。
有关宁为鸡头,不为凤尾的辩论材料“宁当鸡头,不当凤尾”,这种求职策略是很明智的,也很有实效。当今社会就业竞争非常激烈,如果大家都紧盯着大单位、大企业或外企等地方,势必造成僧多粥少的局面,减少工作机会。何况这些地方人才相对集中,要想脱颖而出、干出成绩并非易事。相反,民营企业尤其是中小型企业对人才的要求十分强烈,大学生求职颇受欢迎;...
到底是凤尾好还是鸡头好?依赖于更好的老师、更有先见之明的领导；有的人则喜欢单干，更喜欢自主专研的乐趣，自己有着自己的节奏。对于一个人而言，可能他当鸡头这件事做的很完美，而当凤尾就不是如此了，反过来也是同样的道理。所以，大家一定要根据自身的特质，以及自己的想法去思考。摸索自己到底适合“鸡头”还是”凤尾“。
