当前我国教育发展存在的主要问题

发布网友 发布时间：2022-04-19 14:10

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好二三四 时间：2022-09-24 18:34

1、教育体系：中华人民共和国教育法第二章规定，中国实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度；

2、教育系统存在的问题：进城务工人员子女教育问题，农村教育问题，教育高收费问题，教育腐败问题，学风问题，学历造假问题，大学招生问题，助学贷款问题，中小学生补课问题，英语教学问题。

热心网友 时间：2023-09-16 12:35

当前我国教育发展存在的主要问题

（一）教育资源分配不均衡

我国的基础教育阶段，实行从小学到初中九年义务教育。全国80%的学校由*举办，近九成的学生在公立学校就读。但是幼儿园及职业学校以社会力量办学较多。目前义务教育水平的均等化程度，基本可以按照经济发展水平程度划分。从横向上看，东西部地区教育资源9分配不公，差距越来越大；从纵向上看，城乡教育两极化发展，各地区市、县和乡镇的教育实力又存在巨大的差异。一方面中西部地区没有足够的师资力量，没有标准的教育设施;另一方面东部地区教育资源过剩，通过奥数竞赛、文体特长生等手段削尖脑袋往名校里面钻。城乡二元化的存在*了教育的均衡发展。世界上每个国家都存在着教育的非均衡发展问题，但是却都没有中国如此严重。

（二）教育经费来源单一且不足

我国实行”谁举办，谁出钱”的教育运行机制，教育部办的学校由*财政安排经费，各省和各地*举办的学校由各自承担办学费用。义务教育的实施主要由县级*承担。与其他国家相比较，我国教育支出占财政收入的比例还不足4%，直到2012年我国*才首次实现财政性教育投入占GDP的4%，这也是相当低的水平。

（三）教育理念陈旧腐化

教育观念的落后是教育*的悲哀。教育重理论轻实践，重考试轻应用的现象比较严重。比如高考，目前我国的高考考试命题受教学大纲的局限，以“知识立意”为中心，轻能力培养，这就造成了学生死记硬背。而且地方*严格得将学校划分成重点与非重点。从小学到高中，教育部门对学校考核的标准唯分数论，衡量的尺寸是初中考入了多少重点高中，高中考入了多少重点大学，通过这种”激励机制”来提高学校的知名度，来给教师发奖金，到最后形成恶性循环。学生没有掌握学习的技能，没有学会独立思考的方法，自然出现不了杰出的人才。更为重要的是，一旦进入大学，他们会发现书本上的知识与社会现实大相径庭，造成他们对金钱、对社会现实畸形的认识。如今，大学里陈旧的教学大纲启发学生的是功利主义，灌输的是僵硬的意识形态，根本不能培育学生健康、独立的人格。

（四）教育缺乏可持续发展理念

从我国目前教育的举办来看，*主导兴办教育占主要部分，社会资金以及社会资金参与兴办的教育比例很小，基本上教育和市场之间是脱离的。公办学校要想发展，就要想着法的从*获取资金，有了资金才有了发展的资本；民办教育要想发展，就要从学费中获得收人。基本上是公办是公办，民办是民办，很少有真正的多元化投资办学模式，而恰恰正是这种办学模式才最有生命力。因为办学形式的问题，不能很好的依靠市场和社会发展，导致教育始终缺乏生机。

热心网友 时间：2023-09-16 12:35