社会学习理论的重要概念包括
发布网友
发布时间:2023-09-27 09:36
我来回答
共1个回答
热心网友
时间:2023-12-01 04:35
社会学习理论的重要概念具体包括如下:
1、行为势能
行为势能是指在达成某种目标的特定情境中出现某种行为的可能性。例如,我们要去海南旅游,可以乘轮船,也可以乘飞机。在多种可行的行为中,有些行为的势能相对较高,另一些行为的势能相对较低。
2、预期
预期是指个体对自己在某种特定情境中以某种方式行动就会产生预期强化所抱的信念。预期是一种主观概率,受人们经历过的强化影响,可分为特殊预期和类化预期。
3、强化值
强化值指某一物品或结果对某个特定的个体具有的心理价值而不是实际价值。一个6岁的小女孩可能更愿意选择一个娃娃玩具而不是一只精美的皮箱。一位孤独的老母亲可能会认为,与那些富有的儿女们寄来的作为生日礼物的支票相比,仅有儿女们自己手织的一双普通的手套最为暖心。
4、心理情境
心理情境行为预测中仅仅了解一个人产生反应时的外部情境是不够的,还需要了解这个人的心理情境,即他是如何对特定情境进行解释和定义的。行为是随情境变化而变化的;没有哪一种行为在任何情境下都可能带来同等的强化效价。
社会学习理论的重要概念
社会学习理论的重要概念包括以下几个要点:1. 观察学习:社会学习理论认为,人们通过观察他人的行为及其结果来学习。这种学习过程不依赖于直接经验,而是通过观察榜样行为并模仿其结果。2. 交互决定论:这一概念强调个体、环境和行为之间的动态互动。班杜拉认为,这三者相互作用,共同影响着人类行为的发展。3....
思想行为学
思想行为学,作为一门深邃的学科,旨在探究人类思维活动如何驱动并影响行为模式。它融合了心理学、社会学与哲学等多领域智慧,解析个体或群体在特定环境下的思维过程、决策机制及行为后果。在北京优才成长文化有限公司,我们重视思想行为学的实践应用,通过培训与活动,帮助人们提升自我认知,优化思维模式,促进积极正向的行为转变,助力个人成长与社会和谐。北京优才成长文化有限公司《思想行为学》与《思维学》属于人性本质的学科知识,思维科学的基础理论,是个人成才必读的科学知识。适合于热爱读书、读好书、力求上进、努力成才的年轻人阅读与收藏。家长作为节日礼物送给高中以上学历的学生,帮助...
社会学习理论的重要概念包括
社会学习理论的重要概念具体包括如下:1、行为势能 行为势能是指在达成某种目标的特定情境中出现某种行为的可能性。例如,我们要去海南旅游,可以乘轮船,也可以乘飞机。在多种可行的行为中,有些行为的势能相对较高,另一些行为的势能相对较低。2、预期 预期是指个体对自己在某种特定情境中以某种方式行动...
罗特的社会学习理论概念
罗特的社会学习理论是心理学领域中的一个重要概念。其理论主要围绕四个基本概念展开,分别为行为势能、预期、强化值以及心理情境。这四个概念共同构成了罗特理论的核心,旨在探讨个体行为背后的动机与心理机制。首先,行为势能是指个体在特定情境下展现出某种行为的可能性。例如,当面临海南旅游的选项时,乘轮...
社会学习理论的重要概念
社会学习理论的重要概念如下:社会学习理论的主要观点有观察学习、交互决定论、自我调节理论以及自我效能理论。所谓社会学习理论,班杜拉认为是探讨个人的认知、行为与环境因素三者及其交互作用对人类行为的影响。按照班杜拉的观点,以往的学习理论家一般都忽视了社会变量对人类行为的制约作用。他们通常是用物理的方...
班杜拉的社会学习理论是( )的代表性理论。单选
【答案】:A 知识点: 咨询心理学 /行为主义 新行为主义学派杰出代表班杜拉。他以学习理论为基础提出了新的“社会学习理论”也称“模仿学习理论”这一理论的重要概念有三种:第一,替代学习或观察学习,第二自我奖赏或批判,第三人们可以调节、控制自己的行为,而不是被外界左右。
社会学习理论可读性高吗?
社会学习理论过毒性高吗?这个应该是读性很高的。这个有专家评论。可以可以,毒读性很高。
简述班杜拉社会学理论的主要观点是什么
第一,班杜拉吸收了认知心理学的研究成果,把强化理论与信息加工理论有机地结合起来,以认知的术语阐述了观察学习的过程和作用,提出了替代强化、自我强化、三元交互、自我效能等概念,改变了传统行为主义重刺激一反应,轻中枢过程的倾向,使解释人的行为的参照点发生了重要的转变。第二,班杜拉在社会学习理论...
简述班杜拉社会学习理论。
教育者可以通过提供积极的角色模型和创设观察学习的环境,促进学生的学习和发展。心理治疗师可以利用自我效能的概念,帮助患者增强自信,改变不良行为。班杜拉的社会学习理论为我们理解人类行为提供了一个重要的视角,强调了社会环境和观察学习在行为形成中的作用,具有重要的理论和实践意义。
班杜拉学习理论的核心概念是
观察学习。班杜拉认为,人类学习的实质应当是观察学习。所谓观察学习就是个体通过对他人的行为及其强化结果的观察,从而获得某些新的行为反应或使已有的行为反应得到修正的过程。所以班杜拉社会学习理论的核心概念是观察学习。社会学习理论认为个体的学习行为有三种机制,即联结、强化和观察学习。这三种机制为人们...
塔尔德的社会学习理论认为?
2、强化学习:塔尔德强调,学习是通过强化机制进行的。当个体的行为得到正面反馈时,更有再次出现。当个体的行为受到负面反馈时,更不再次出现。3、社会文化学习:塔尔德认为,人们的学习是在社会文化背景下发生的。提出了“社会化”概念,即个体通过与社会互动逐渐形成自己的价值观念和行为模式。