数学问题,这两条式子怎样得到的
发布网友
发布时间:2023-09-27 04:38
我来回答
共6个回答
热心网友
时间:2024-10-08 08:59
对于方程ax^2+bx+c =0
解x1,x2可得
x1+x2=-b/a
x1*x2=c/a
由于sinA,cosA为方程解 带入可列出这俩个方程式
热心网友
时间:2024-10-08 08:59
这是韦达定理,百度一下就找到详细的哦
方程式ax²+bx+c=0
方程的两个根即两个解
x2×x1=c/a
x2+x1=-b/a下
1和2是下标,x1,x2是两根
这是韦达定理,百度一下就的到哦
热心网友
时间:2024-10-08 09:00
一元二次方程的根的关系:x1+x2=-b/a,x1*x2=c/a.本题中一个根为sinA,另一根sinB=cosA。
热心网友
时间:2024-10-08 09:01
二次方程根与系数关系
热心网友
时间:2024-10-08 09:01
韦达定理:
证明了一元n次方程中根和系数之间的关系。
这里讲一元二次方程的根与系数的关系。
定理内容:
0=ax^2+bx+c
两根之和:x1+x2=-b/a
两根之积:x1*x2=c/a
热心网友
时间:2024-10-08 09:02
这是公式。一元二次方程两解的和为-b/a,两解的积为c/a
数学问题,这两条式子怎样得到的
解x1,x2可得 x1+x2=-b/a x1*x2=c/a 由于sinA,cosA为方程解 带入可列出这俩个方程式
数学物理,如图双星问题,这俩式子是如何推导得出呢?
这里是通过前面的两个方程组成的方程组,其中r1和r2是需要求解的未知数,因此,该方程组就是一个二元一次方程组,通过代入消元法或者行列式、矩阵法,可以很容易地求得这个结果。
高中数学,这道题解析中的这两个式子怎么列出来的(请详细讲解一下...
题主你好,一.对于第一种情况五局三胜。式子0.6^3为直接赢了3场。式子2为前三场中赢两把输一把,组合为c32,最后必要再赢一把。 式子3为前面4把中赢两把输两把,最后一把必须赢。二.对于第二种三局两胜。答案可能有点错误,式子1应该是0.6^2,因为赢两把,赢的概率是0.6。式子2答案为...
想问下离散数学中这两个式子等值是如何得出的?
发生变化的就是第二个式子多了一项:(q∧¬q);可能你觉得这是凭空多出来的,所以不好理解。其实你只要再“算”一下就明白了。这里用了两种运算律:否定律:A∧¬A≡0;自等律:A∨0≡A;所以:A=A∨0=A∨(B∧¬B);——A、B为任意逻辑表达式;其实,不只是逻辑运算,在...
数学物理,这个由两式可得是怎样推导出呢?求详细计算过程
所以:m1*g=m2*g - nBIl --- (1)当电流改变方向后,左臂受力m1*g+m*g,右臂受力m2*g + nBIl,其中磁场对线圈的力(等于线圈对右臂的力)是向下的,大小为nBIl,所以:m1*g + m*g =m2*g + nBIl --- (2)(2)式 减 (1)式,得:m*g = 2nBll B=mg/(2nIl)...
数学,这个式子怎么来的
如图所示,希望对你有帮助,满意请采纳。
高等数学上册有个小问题 图中两个划红线的式子,怎么由上边推到下边的...
有个定理是这样的:f(x)→A,则f(x)=A+α,α是无穷小量。这里,根据极限可得(sinx^3-xf(x))/x^4=5+α,sinx^3-xf(x)=5x^4+αx^4,f(x)=(sinx^3-5x^4+αx^4)/x。其中αx^4比x^4高阶,可写成〇(x^4)。
急!数学在生活中的应用
日常生活中一切有关按揭货款的问题,均可根据此式计算。 (二)有关数列的其他应用问题数列知识除在个人投资理财方面有较为广泛的应用外,在企业经营管理上也是不可或缺的。读者朋友一定做过大量的应用题吧!虽然这些应用题是从实际生活中抽象出的略高于生活的问题,但他们是数学习题中最能反映数学知识与实际生活密切关系...
勾股定理历史背景
至于三角形面积是同底等高的矩形面积之半,则可用割补法得到(请读者自己证明)。这里只用到简单的面积关系,不涉及三角形和矩形的面积公式。 这就是希腊古代数学家欧几里得在其《几何原本》中的证法。 以上两个证明方法之所以精彩,是它们所用到的定理少,都只用到面积的两个基本观念: ⑴ 全等形的面积相等; ⑵ 一...
关注数学素养,用数学语言表达世界
这种抽象已经脱离了具体的数字,字母可以代表任一数字,而式子所表达的是数量之间的一种恒定的运算关系,即某种运算律。孩子数学抽象素养在此得到了充分的训练与发展。 二、逻辑推理和数学运算素养的培养 “数学运算”是指在明晰运算对象的基础上,依据运算法则解决数学问题的素养。主要包括:理解运算对象,掌握运算法则,...