12三下《找规律》口算乘法,执教老师:虞文辉
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发布时间:2023-09-26 21:45
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时间:2024-12-02 10:48
一、谈话导入
师:同学们欢迎来到我们的数学课堂。众志成城战疫情,医生和*战斗在我们的一线,为了我们的生活更好,很多人戴着口罩行走在工作岗位,小朋友们也在家里进行线上学习,在这个过程中我们需要的是什么?(口罩)
二、探索新知
1、发现规律
(1)师:如果每户每天需要3个口罩,想一想:12户每天需要多少个口罩?
12✖️3=36(个)
用以前学过的知识等于多少呢?
(2)文化小区有120户家庭,每天需要多少个口罩呢?
120✖️3=
3个120是多少呢?
12个十 12✖️3=36 36个十就是360
(3)荣华社区有320户家庭,每天需要多少个口罩呢?
320✖️3=
32个十 32✖️3=96 96个十就是960
师:观察这三个算式你发现了什么?比一比有什么不同呢?
【总结规律一:一个乘法算式,乘数末位共有1个0,积末位有1个0。】
用规律再算一算:
11✖️5=
110✖️5=
再算一算:
23✖️4=
230✖️4=
230✖️40=
思考过程:230✖️4=920 920个十。
【总结规律二:乘数末尾共有2个0,积末尾有2个0。】
算一算:150✖️30=
40✖️310=
150✖️60=
2、根据发现的规律,再写出几组算式,并计算。
(1)6✖️3=
60✖️3= 6✖️30= 600✖️3= 6✖️300=
60✖️30= 600✖️30=
(2)48✖️2= 15✖️4=
3、根据16✖️3=48,直接写出下面算式的结果。
16✖️30=
160✖️30=
16✖️300=
4、把结果相等的算式连起来。
5、超级计算机。
300✖️15
22✖️400
120✖️60
想一想,说一说:
口算乘法,应该注意什么?
(应用、规律)
三、学以致用
1、购物中的数学问题
2、居家中的数学问题
一个未关紧的水龙头1分钟滴水50克。
(1)1小时滴水多少千克?
(2)1天(24小时)滴水多少千克?
(节约用水养成好习惯)
3、体操队的数学问题
大号运动服每套70元,小号运动服每套60元。
(1)要买大号运动服13套,小号运动服16套,各需要多少钱?
(2)张老师带了2000元买运动服,够吗?
(展示错误作业从中发现问题。用估计的方法来检查答案的对错。)
四、回顾与反思
想一想,说一说。
我学会了什么?有什么新问题或疑问?
48✖️2=
480✖️20=
15✖️4=
150✖️40=
五、作业
在身边找一找:用乘法解决的问题。
自然中的数学问题。