教师在利用社区中的教育资源开展学前儿童科学教育时应注意什么

发布网友发布时间：2023-09-14 01:38

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热心网友时间：2024-11-29 02:11

答:要注重发挥孩子的主观能动性，家庭参与，注意安全。
1利用社区人力资源开展家长助教活动
社区人力资源是社区课程资源的重要组成部分。我们根据志愿者们的职业和特长，充分调动他们的积极性，把他们请到幼儿园的活动中，让他们参与幼儿园的课程审议，开展家长助教活动。家长助教活动增强了幼儿园和家庭、社区的联系，调动了家长参与幼儿园课程教学的积极性，丰富了幼儿园课程内容，开阔了幼儿的视野。

二、挖掘社区特色资源开展主题探究活动

社区作为幼儿生活的主要环境，与幼儿的成长息息相关，它以一定的物质或精神的形态完整地呈现在幼儿面前并以一定的方式作用于幼儿。我园坐落在南开区的经济、文化中心，与大胡同、新世界百货、远东百货相邻，与古文化街、南市食品街、鼓楼相邻，丰富的地域文化资源也是我们开发和利用的重点。