分数的简单计算第一课时怎么导入
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发布时间：2022-04-25 17:22
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热心网友
时间：2022-05-03 08:03
向大家介绍一个你认识的分数。（如果是几分之几，师追问：它里面有几个几分之一。）
出示分西瓜情境图，收集信息。
师：用上分数说说你发现的信息。
提出数学问题。（学生可能提出：一共吃了几分之几？男孩比女孩多吃了几分之几？还剩几分之几？）
列出算式。
二、探索同分母分数的计算方法
一）加法1/8+2/8=
试着计算一下，说说你是怎样想的。
反馈（可能出现两种结果：）
把学生分成两组，准备好各自的理由，进行辩论。
生：2/8里有两个1/8，再加一个1/8，是三个1/8，三个1/8是3/8
投影演示。齐说算理。进一步明理：为什么分母还是8？
找到两个分母相同的分数，用它们组成一道加法算式，考考同桌。挑其中的一题请大家一起算。
二）同分母分数减法
男孩比女孩多吃了几分之几？请你轻声地说说怎样算。
2/8-1/8
2/8里有两个1/8，再减去一个1/8，是1个1/8，是1/8。
投影演示。
问：为什么分母还是8？
三、运用方法，形成技能。
出同分母分数减法计算题，同桌互算。
四、总结全课，深化理解。
五、布置作业。
练习二十三第一题、第二题（先不算含整数1的算式）
热心网友
时间：2022-05-03 09:21
