发布网友 发布时间:2023-09-08 00:44
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热心网友 时间:2023-10-01 09:18
完形更多的是把现代的西方心理学、教育学、管理学、哲学、人文科学和中国的传统文化结合起来,创立的一个教育体系。
完形教育初中高级班,生命的觉醒,生命的重塑,生命的舞动,是大杨从台湾许宜铭那里模仿来的。有没有用,客观的说,对某些人来说是有用的。课程里面应用了完形心理治疗的技术,催眠的技术,心理剧的技术。这类心灵课程是体验式的,因而对没有参加过的人感觉触动很大,觉得很震撼。
主要问题
1 催眠和*。上课的过程中不断植入一些暗示性语言,比如,这个问题你上了更高一级班就明白了。上完完形课的人,价值观和思维方式会单一化,见人就推销完形课,学员见面首先确认你上没有上过课,上到几级,如果没有上到底,就开始鼓动别人继续。这方面,类似于早先的教练技术。
2 心理学专业方面的问题。许多人,其实不适合这类心灵培训,参加课程的过程中会出现严重的创伤暴露和精神退行,这类人更适合逐渐的疗愈;快速暴露创伤,却没有得到应有的陪伴,上玩课后学员会出现心灵虚空,只想再回到课堂,难以融入现实生活。对于这类学员,他们是没有担负应有的责任的。
3 缺乏应有的职业道德。心理治疗技巧往往很生动,但必须遵循精神卫生法和职业道德。而他们利用学员对这方面知识的缺乏,植入信念,甚至与学员建立起来各种经济关系。
总结一下,作为一种团体课,就专业技术方面,有一定的作用;作为一个教育组织,缺乏基本的职业道德素养,和教练技术类似,多少带着精神传销的成分。