待人之礼的具体要求
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发布时间：2023-09-07 22:48
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时间：2023-09-27 14:46
待人之礼的具体要求如下：
1、当面交流要面带微笑,说话和气,倡导说普通话。
2、多使用“请”、“不客气”“对不起”等文明用语1上级有事交办,应立刻放下手头工作接受指令,自觉服从上级的工作安排1对上级的询问,要立刻回应,不得隐瞒事实。
2、受到上级表扬时,应表示谢意。
3、受到上级批评时,要虚心听取,若有异议应通过正常渠道如实反映对资深同事、新同事或者年纪小的同事予以同样尊重。
4、对待下级要诚恳和蔼,不高高在上、趾高气扬。
5、向同事寻求帮助时,要考虑对方是否方便。
6、对待客人态度热情亲切诚恳,有条件情况下,对来访者应主动泡茶接待。
拓展资料：
江苏省“八礼四仪”中，“八礼”指“仪表之礼”、“餐饮之礼”、“言谈之礼”、“待人之礼”、行走之礼、“观赏之礼”、“游览之礼”、“仪式之礼”。“四仪”指入学仪式（7岁）、成长仪式10岁、青春仪式（14岁）。
*仪式18岁，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。八礼四仪是学生文明礼仪日常行为表现情况将纳入学生综合素质评价体系，作为评优评奖的依据之一。
现实意义
是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、*仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
杨志纯特别强调说明：“开展未成年人文明礼仪养成教育在全国还没有先例，《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》尚属试行，需要在探索实践中不断加以完善。”
省教育厅将在本学期全面推开的基础上，在每个县市区选择小学、初中、高中各2所共600所作为重点，对文明礼仪养成教育进行深入探索。
教育厅副*胡金波说，这一教育将纳入教育教学的各个环节，纳入省级骨干教师培训的重点内容。学生文明礼仪日常行为表现情况将纳入学生综合素质评价体系，作为评优评奖的依据之一。
热心网友
时间：2023-09-27 14:46
1.尊重他人：尊重他人的观点、习惯、信仰和隐私，不嘲笑、不贬低、不威胁、不侵犯他人。
2.礼貌待人：使用礼貌的语言，如请、谢谢、对不起、不客气等。
3.乐于助人：主动帮助需要帮助的人，提供必要的支持和协助。
4.诚实守信：遵守承诺，不撒谎、不欺骗、不偷窃。
5.宽容包容：尊重他人的差异，包容他人的不同，不歧视、不偏见。
6.互相尊重：尊重他人的权利和自由，不干涉他人的内政，不搞双重标准。
7.文明礼仪：遵守社会公德，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不大声喧哗。
8.尊重隐私：不侵犯他人的隐私，不乱翻他人的物品，不乱传他人的秘密。
9.礼仪待人：在公共场合遵守礼仪，不吵闹、不喧哗、不影响他人。
10.尊重差异：尊重他人的文化、习惯、信仰和价值观，不歧视、不排斥。
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时间：2023-09-27 14:47
尊敬师长。要尊重并关心自己的老师和长辈，对师长不直呼其名，使用敬语。
友爱伙伴。要友好地对待同龄人，与人为善，多用礼貌用语，不说粗话、脏话。
宽容礼让。学会原谅他人的过失，多容忍和宽让。
诚信待人。做到言行一致，不欺骗他人，待人真诚友好。
以上这些原则可以帮助我们更好地与人交往，建立良好的人际关系。
热心网友
时间：2023-09-27 14:47
2、别人对你说话,你起码要能接话,不能人家说了上句,你没了下句,或者一味的说着啊啊啊,是是是.
3、有人盯着你看的时候不要直视对方,假装没注意到。
