大班晨间谈话内容及目标是什么?
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发布时间:2022-04-25 21:05
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时间:2022-06-17 12:04
目标:幼儿教师和幼儿情感交流的最好时机,又是了解和教育幼儿重要的途径,具有独特的承上启下的作用。但在实际工作中,晨间谈话却存在着随意性大或计划和实施严重脱节的现象。
1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题
不同年龄段的孩子,生活经验和被他们关注的内容都有所不同,所以晨谈的内容要根据本班幼儿的特点,因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。内容要从幼儿的兴趣和近日生活的共同点出发,切入点要小而有趣,这样才能引起幼儿的关注。
2、以培养幼儿良好行为习惯为目的的话题
晨间谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面的教育。给孩子讲解不乱扔纸屑的好处,让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯,勤洗澡换衣等等。如:长假后,发现小班孩子们的进餐习惯退步了,大部分的孩子进食量小,而且自己不主动独立进餐,总等着老师喂的现象非常严重。
3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题
爱玩是幼儿的天性,游戏是孩子的最爱。所以为了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯,让幼儿在游戏中学习。我们玩了说反词、接词、成语小秘密等语言游戏,还经常出些脑筋急转弯,谜语,知识问答类的题目,启发开动幼儿的小脑筋,训练幼儿的思维能力。
由于幼儿园内常常会发生一些预料之外的事,在制定计划时无法顾及到,教师要根据这些随机事件进行随机教育。所以,晨间谈话既有一定的计划性又有一定的随机性。随机谈话要求教师做一个有心人,仔细观察幼儿的生活,随时发现和捕捉可以谈话的内容。
大班晨间谈话都有哪些内容呢?
幼儿园大班晨间谈话的内容可以有:自我介绍和问候、询问孩子们的生活、天气、日期和星期、当天活动预告、主题交流、听孩子们的建议等。1、自我介绍和问候:通过自我介绍和向同伴们问好,帮助孩子们建立良好的人际关系,培养还在的社交能力。2、询问孩子们的生活:询问孩子们昨天晚上的情况,如晚餐吃了什么、...
大班晨间谈话内容及目标怎么做?
晨间谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面的教育。给孩子讲解不乱扔纸屑的好处,让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯,勤洗澡换衣等等。如:长假后,发现小班孩子们的进餐习惯退步了,大部分的孩子进食量小,而且自己不主动独立进餐,总等着老师喂的现象非常严重。3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题 爱玩是...
大班晨间谈话内容及目标是什么?
(2)在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲,不要抢着讲,其他小朋友说话时要安静地倾听。(3)教师到小组内倾听幼儿的谈话,留意讲得好的、内容新颖的小朋友,对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。(4)在大家讨论得差不多的时候,请讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动画片。4、通过提问...
大班晨间谈话内容目标表怎么写
1、帮助幼儿学习用简短的语句说出早餐的种类,味道及自己进餐后的感受。2、要求幼儿学会安静的倾听别人的谈话,了解别人的谈话内容,培养有意识的倾听的能力。3、鼓励幼儿能大方的在集体面前表达自己的意见。
大班晨谈活动有哪些内容
1. 晨间谈话其实是提供给孩子一次口语表达的机会,对不同年龄段的孩子根据他们的生理心理特点和阅历,有计划地制定出交流的内容,逐步引导他们的口语表达由简单到复杂。2. 谈话还可以渗透孩子生活习惯的培养。教孩子们如何穿衣服,给孩子们讲解不乱扔纸屑的好处,让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯!3. ...
大班幼儿谈话活动方案
它是多少号?它有什么样的意义等等 活动目标: 1、通过观察、谈话、种植、游戏等活动,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系。 2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。 活动过程: 一、晨间谈话 植树节的时间以及意义,我们可以做的事情 二、利用午餐...
幼儿大班谈话记录短句
晨间谈话的内容非常多,可以按当日情况而定: 1,老师介绍自己,介绍一些小朋友 介绍幼儿园名字,本班名字等, 2,认识本班活动室内的摆设等 3,也可以讲些小故事,引导小朋友喜欢在幼儿园学习,游戏 4,让小朋友自己介绍自己,并不是每个小朋友来都会哭的,如果你有时想不出活动, 光这点就够消磨时间的了。
幼儿园大班教案
幼儿园大班教案 篇4 活动目标: 1、幼儿能够知道3月8日是妇女节,知道母爱的伟大。 2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。 3、体会妈妈的艰辛,培养幼儿尊重妈妈的情感。 4、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 5、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 6、培养幼儿的尝试精神。 活动准备: 1、晨间谈话活动...
幼儿园大班教案
谈话内容:谈谈晨间活动情况,谈谈快乐的双休日。 五、科学活动:《纸的力量》 (一)活动目标:1、激发幼儿探索纸的承受力的秘密。 2、引导幼儿初步感知纸的承受力与受力面积大小有关。 3、培养幼儿动手操作的能力。 (二)活动准备:纸若干张、水桶、椅子、桌子 (三)活动过程:1、引出课题、激发兴趣。 (1)出示纸,...