中国的基础教育存在着哪些问题呢?该如何解决这些问题?

发布网友发布时间：2022-04-24 18:17

共4个回答

热心网友时间：2023-11-11 21:33

纵观几年来的中国根底教育的变革现状，理性，冷静，客观，脚踏实地地考虑，根底教育的理念须有创新，有关教育的法律法规须不时修正，完善，更亟待落实，教育的形式须自创西方兴旺国度的经历，教育的评价机制须大胆变革，创新，才不会产生*的误导。

着重简单谈缺乏。

1，国度关于根底教育的经费投入真正落到基层校缺乏。雷声大，雨点小。也有早涝不均现象，形成强校更强，弱校更弱。进而招致不平衡开展，也是单薄校开展遭遇的瓶颈。

2，教育的硬件设备配套普遍存在缺乏。校舍，功用室，教*用的教具，实验室，仪器，音体美等教学器材等大多劣质，简单，陈旧，粗陋，直接影响到教学的运用，招致教学效果差，很多教员只好手捧教科书，手拿一根粉笔在照本宣科，纸上谈“兵”。教具的直观效果不可无视，学生的入手才能培育缺失。

3，师资的装备缺乏。特别是小学的音，体，美，英，等学科，大多是不是相应专业的教员在兼课，怎能有效教好学生？以至都成为放羊课，自习课，自娱自乐课，有时被语文，数学占有。招致学生厌学，无法体验到学习的乐趣。

4，校长队伍素质缺乏。如今很多校长不是业务型，校长的任用机制有问题，只需上面有人，不看重业务素质与业绩，有关系就有时机当上，形成管理不善，教员不服。校长必需德才兼备，有一定的专业理论，学科带头人，真正献身于教育事业，率先垂范，教员服气，共同配合，才干做好工作。

5，教育教学变革的气氛缺乏。如今只要实验小学，镇中心小学，做得还好一点。大多单薄校特别是乡村，山区，海岛，边疆的小学校，简直没有展开学科研讨课，公开课，观摩课等等，多展开业务培训，讨论，教员的业务素质才干得到提升。

6，私立学校严重干扰正常的教育次序，毁坏教育资源的平衡开展，也影响到一些公办教员萌发功利思想，取消私立中小学大势所趋，人心所向。它完整不是教育资源的有益补充！它招致每个学生无法享用公平的教育！这也是中国几年来根底教育变革的最大缺乏。

热心网友时间：2023-11-11 21:34

现在有很多的问题，课程还是不够，宣传的力度也不够，教师的工资普遍比较低，乡村的发展不好，在教育当中还是偏向于应试教育，应该选择组织教师培训，也需要提高师资力量，还应该注意选择一个公平的制度，才能够解决。

热心网友时间：2023-11-11 21:34

教育资源分配不均、教师素质参差不齐、教育教学方法比较单一、家长盲目跟风、过于关注成绩。应该提高家长的教育理念，提高教师的专业素质能力，改善教育管理制度。

热心网友时间：2023-11-11 21:35

中国教育在学校教育中过分注重知识传授，忽视了学生的社会性、价值观、创造性。过于注重书本知识，脱离了学生经验。需要去关注学生基本知识的掌握和基本技能的培养。