（6分，每小题3分）阅读下面文言文，完成后面问题。杏花书屋记归有光杏花书屋，余友周孺允所构读书之室也

发布网友发布时间：2022-04-24 16:29

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热心网友时间：2023-10-22 17:06

小题1:A
小题2:C
小题3:
文章先叙述杏花书屋的由来，再叙述其建造情况和周遭环境；然后以唐杏花之宴引起议论；最后表达对周氏子孙的美好祝愿。
小题4:天下之事以利而合者/亦必以利而离/*连兵而伐郑/郑将亡矣/烛之武出说秦穆公/立谈之间存郑于将亡/不惟退秦师/而又得秦置戍而去/何移之速也！
小题5:（1）孺允兄弟多次被侵害欺辱，免不了有动荡不安、很不稳定的祸患。
（2）孺允修补玉岩公的居室，趁机在园中建造了五间房屋。
（3）真可谓是醒来所见的现实是虚妄的，而梦中所想做的才是真实的。

小题1:
试题分析：答题时要把实词放回到原文中进行理解，并注意古今异义词的古义和今义的区别。此处的“陟”应译为“提拔”。
小题2:
试题分析：答题时要熟悉一些常见文言虚词的意义和用法，然后根据虚词所在位置和句意来推断其意义和用法。C. 都是主谓之间的助词。A. ①代词，他的，②代词，自己。B. ①介词，因为 ②介词，用、拿。D. ①介词，对于②介词，在。
小题3:
试题分析：解答此题应先概括出每段的段意，再把段意相同的段落合并，即可概括出本文的行文思路。本文第一段叙述杏花书屋的由来，第二段叙述其建造情况和周遭环境；第三段以唐杏花之宴引起议论；最后一段表达对周氏子孙的美好祝愿。
小题4:
试题分析：断句时，首先要了解句子大意，其次借助一些标志性词语，如本题中“亦”“而”“何”等虚词前面一般停顿，名词“*”“郑”“烛之武”等做主语，其前面要停顿。
小题5:
试题分析：本题首先要抓住关键字词或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。关键字词和句式：(1) “数”译为“多次”，“见”译为“被”，“患”译为“祸患”。(2)“葺”译为“修补”，“因”译为“趁机”。 (3)“觉”译为“醒”，“妄”译为“虚妄”。
【参考译文】
杏花书屋，是我的朋友周孺允修造的读书的房子。孺允自己说他的已故的父亲大人玉岩公做御史，被贬谪到沅水、湘水一带时，曾经梦见自己住在一间房子里，房屋旁边杏花烂漫，孩子们在屋里读书，琅琅的书声传到屋外。嘉靖初年，（玉岩公）被重新起用提升为宪使，就从故居迁到县城的东门，这就是现在居住的房子。玉岩公指着后面的空地对孺允说：“今后应当修建一间房子，给它命名为杏花书屋，来记下我做的梦。”
玉岩公后来调任南京刑部右侍郎，没来得及回家就死在南京。孺允兄弟多次被欺侮，家道不免有风雨飘摇的忧患。像这样过了几年，才找到了一个安定的居所。到了嘉靖二十年，孺允修补玉岩公住过的屋子，就在园中建了五间屋，收藏了上万卷书，用玉岩公曾经说过的杏花书屋命名，书匾写好挂在门楣上，周围种植花果竹木。当春天到来的时候，杏花开得鲜艳灿烂，恍惚间就像玉岩公往年在梦中见到的情景一样。回想玉岩公被贬的地方，可以说醒来时所看到现实是虚妄的，而梦中所想做的才是真实的。进入房子，想到玉岩公，能不感慨吗?
从前唐朝人重视进士科，读书人应试考中时，正是长安杏花盛开的时候，因此人们都把杏园之宴当做大事。现在考进士，也正当杏花盛开的时候，读书人考中进士，大多以梦见杏花为先兆。这是世俗对荣誉和名声没有忘记才这样的缘故。玉岩公因为说话触怒了天子，被贬到岭南十多年，历尽艰险，玉岩公心性刚毅，不为富贵所动；把通过考科举获取功名的希望寄托在子孙身上。大概古代的君子，热爱自己的国家，不只是自己竭尽辛劳；对他的后代，还希望他们世代享受祖宗的德泽为朝廷竭力效劳。玉岩公的良苦用心就是这样的。
现在距离玉岩公去世，还没有多长时间，以前与玉岩公一起考中进士做官的人，富贵显赫一时，他们的后代不知道在哪里。孺允兄弟虽然不得志，但人们希望他们大有作为。玉岩公的孙辈们都才华出众，可以凭这知道是受了《诗》《书》传家的影响。《诗经》说：“自今以始，岁其有，君子有谷，贻孙子。于胥乐兮!”我在周氏家族这里看到《诗经》中所说的情形了。