教育方针的科学性体现在哪里?

发布网友发布时间：2023-07-10 10:58

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教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的（三）问。

教育方针是一个国家或政党发展教育事业，开展教育工作的根本指导思想。它集中地反映了该国家和政党对教育规律认识的程度和一定历史时期的教育战略目标。教育方针如同教育战略，是国家或政党控制教育发展的重要手段。

教育是国之大计、党之大计。“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题，事关中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，事关党和国家长治久安。课程教材集中体现党和国家意志，是育人的载体，直接关系人才培养方向和质量。

推动我国教育改革创新发展和培养担当民族复兴大任时代新人，必须牢牢将其贯穿于教育教学全过程各环节。坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志听党话、跟党走，形成正确的世界观、人生观、价值观。

发展方向：

随着教育被摆在国家优先发展的战略地位。开展教育方针科学理论的研究已日益迫切。教育方针的理论研究，是对教育方针的概念、属性特征、内容结构、制定程序和原则等问题的探讨。

开展教育方针的研究，将为教育领导部门以及国家教育决策机构制定正确的教育方针*，提供一定的理论依据。它既是科学准确地制订和贯彻教育方针*的必要前提，同时也是丰富教育基本理论研究的一项重要内容。