我市如何开展中小学校师德师风建设的?
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发布时间：2022-04-24 13:49
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热心网友
时间：2022-05-04 18:20
（一）开展师德师风建设先进个人评选活动
1、依据《平顺县中小学师德师风建设工程考评细则》，开展“师德师风先进个人”评选活动，切实发现挖掘师德师风建设中的先进典型，并广泛宣传模范教师的感人事迹，充分发挥“优秀教师鼓舞人、先进事迹感染人”的教育引导作用。充分展现当代教师的精神风貌，发挥榜样的激励、示范、带动作用，彰显人民教师的师表风范，形成全社会尊师重教的良好风尚。
2、充分发挥师德师风考评工作的导向作用，实施师德师风“一票否决制”。要完善师德师风考核办法，把教师师德师风表现与教师的上岗、晋级、评职、评优、选优、绩效考核相挂钩，公平公正、全面综合地考评，促进教师综合素质的提高。
3、按照省、市教育行政部门《关于做好“寻找身边的张丽莉”活动的通知》的要求，依照县教育局的部署安排，组织开展“寻找身边的张丽莉”活动，通过挖掘坚守在教师中敬业爱岗、默默无闻、兢兢业业、甘于奉献的“有大爱”、“有思想”、“有方法”的优秀教师，让他们有脸、有面、有尊严，用他们的事迹感染和激发全体教师，人人争做无愧于学生、无愧于家长、无愧于社会的为人师表的人类灵魂工程师。
（二）开展师德师风先进典型的宣传活动
做好“十要”、“十禁止”、“十不准”的宣传报道工作。让广大教师知道自己该做什么，不该做什么。通过板报、校报、网站、《平顺教育》、“平顺教育网”、《今日平顺》、《长治日报》、县市电视台等媒体进行宣传，使每位教师自觉规范言行，以身作则，率先垂范。
（三）开展“十要”、“十禁止”、“十不准”主体教育活动
1、开展学习实践“3个十”大讨论活动，统一思想，形成共识。通过开展多种形式的讨论会，谈体会、谈认识、谈思想，交流体会，相互学习，发挥先进典型的榜样作用，增强广大教师的责任感和使命感。要全面理解开展活动的意义和目的。要将“3个十”张贴在各学校的教师办公室，使“3个十”的具体要求真正深入到每个教师的心中，落实到每个教师的日常工作中，让“3个十”内化为每个教师的自觉行动。
2、通过召开师德师风座谈会；在校报、网站建立“师德师风建设专题”栏目；举办“师德师风大家谈”征文评选活动；开展“我的教育故事”征集活动，让全体教师交流体会，相互学习，发挥先进典型的榜样作用，增强广大教师的责任感和使命感。
（四）举办师德师风培训工作
1、在全校开展一次师德师风演讲赛。
2、按照县教育局的安排，搞好师德师风培训工作，在日常培训学习的基础上，在暑假期间安排一次集中培训，培训内容包括教育法律法规、教师职业道德、班主任工作要求、家校联系的方法和途径、违纪学生的教育、留守儿童的关爱、学困生的辅导、班队会的设计和组织等。
（五）做好民主监督和评议工作
1、设立征求意见箱、公布举报电话，主动接受社会监督。要广泛发动群众，更有效地发现和解决社会广泛关注的师德师风建设中的热点问题和焦点问题。聘请社会人士、家长和学生代表担任师德师风监督员，对群众反映和举报的问题及时加以研究解决。
2、开展民主评议活动，畅通民主言路。要按照党的十八大对教育工作提出的新任务和新要求，依照《中小学教师职业道德规范》对教师行为的基本要求，集中组织开展由学生代表、家长代表、退休老教师、社会人士以及部门领导等参加的师德师风民主评议活动，切实解决当前师德师风建设中突出问题。
3、开展约谈制度，激励后进教师。要针对师德师风较差、群众反映强烈的各类师德师风问题，及时与相关教师进行单独约谈，并采取合理有效的方法加以解决。对情节严重的将按照有关规定予以处理。
(六)开展师德师风建设典型示范活动
1、发现典型，推广典型。开展师德标兵的示范引领活动，组织参加县教育局组织的师德师风巡回报告会，互相交流学习，总结好的做法，推广典型经验，让亮点亮起来，让先进站起来，让正气活起来，形成良好的师德师风主流风气，建设积极向上的教育环境。
2、组织师德师风先进个人走出去进行参观考察实践活动。通过实地参观全国有影响的爱国主义教育基地、德育示范基地、德育示范学校，对他们进行爱党、爱国、爱岗教育和社会实践锻炼，鼓励他们立足岗位，发挥模范带头作用。
热心网友
时间：2022-05-04 19:38
德育办公室
咨询下他们的具体计划
