怎样学好语文,考好语文?
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发布时间：2022-04-24 13:51
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热心网友
时间：2023-10-15 04:38
学语文还必须多读多背多写，自己不读不背不写，光听老师讲得天花乱坠，是学不好语文的。认真听讲是重要的，但自己动口动手动脑更重要。要培养自己对知识和书籍的渴望。学会对课文进行速读、细读、研读，精彩的篇章一定要能够背诵；课外要广泛浏览各种书籍和报纸杂志，并学会从电视、广播、网络上获取信息。要学会有条有理地做笔记，坚持不懈地记日记，有感而发地写文章，生活活泼地开展各种活动，还要关注社会生活。
希望大家能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。
热心网友
时间：2023-10-15 04:38
1.晚上想想老师讲的东西
2.早上看看语文书
3.上课不懂去问老师......
我还有试卷你看看
一、下列加红色字的拼音有的对，有的错，请在对的括号里打
“√”，错的打“×”。（7分）
1.灏：jǐng （ ) 2.垒圈：lěi （ ）
3.牦牛：máo （ ） 4.踌躇：chóuchū（ ）
5.摩挲：shuā（ ） 6.抖擞sǒu （ ）
7.揩油：kāi （ ） 8.不能自己：jí （ ）
9.嘎：gǎ （ ） 10.剐：guǎ （ ）
11.蹭：cèng （ ） 12.刹那：chà （ ）
13.宝藏：cáng（ ) 14.渍：zì （ ）
二、在下面的括号里，对加红色字、词解释对的划“√”，错的划×”。（5分）
1.置之度外：所打算或计较的 〔 〕
2.赫然：吃惊 〔 〕
3.踌躇不决：犹豫，拿不定主意 〔 〕
4.摩挲：紧紧地捏住 〔 〕
5.颓唐：精神不正常 〔 〕
6.抖擞：振作 〔 〕
7.不能自已：自己 〔 〕
8.日理万机：机要文件 〔 〕
9.绯红：鲜红 〔 〕
10.皎洁：（月亮）明亮洁白 〔 〕
三、调整下面几个句子的顺序，使之成为一段通顺的文字。
（10分）
①下功夫把语言写通顺，也是很重要的基本功。
②演员不练嗓子，怎么唱戏呢？
③文学创作也是一样，语言不通顺，不可能写出好文章。
④武生不会翻跟头，怎么演武戏呢？
⑤它和戏曲演员练嗓子，翻跟斗一样。
⑥有些人，确实有一肚子生动的人物和故事，他向人谈话时，谈得
很热闹，可是一写出来，就不那么动人了，这就是因为在语言方
面缺乏训练，没有足够的表达能力。
调整后的顺序是：__________________________
四、用直线连接下面的作家、作品和文体，使之成为一个统一的
整体。（6分）
《我的老师》 新凤霞 散文
《一面》 蒲松龄 散文
《同志的信任》 魏 巍 散文
《狼》 阿 累 文言文
《傻二哥》 唐 小说
《梅岭三章》 白居易 诗歌
《回延安》 杜 甫 七言律诗
《致黄浦江》 艾 青 五言古诗
《给乌兰诺娃》 公 刘 新诗
《石壕吏》 李 白 新诗
《秋浦歌》 贺敬之 五言绝句
《钱塘湖春行》 陈 毅 新诗
五、连接诗句填空。（6分）
1.____________________，旌旗十万斩阎罗。
2.后死诸君多努力，_____________________。
3.取义成仁今日事，_______________________。
4.朔气传金柝，__________________________。
5.将军百战死，____________________________。
6.天苍苍，野茫茫，_________________________。
六、从括号里选出最恰当的词语，在序号上打“√”。（7分）
1.周总理正亲切地（A.注视、B.注意）着我，目光充满了（A.关
心、B.关切）。
2.这件珍贵的衬衫，（A.凝结、B.凝聚）着周总理对工人群众的阶
级深情。
3.我出神地（A.看着、B.盯着）那话机。
4.泪水不禁（A.涌、B.流）了出来。
5.这件事，一直深深地（A.留、B.印）在我的脑海里。
6.坐在那里的小孩（A.掉、B.扭）转头，眼睛忽闪忽闪地（A.注
视、B.望）着我，说：“叔叔！我不是个人？”他（A.站、B.
蹦）起来（A.甩、B.背）着手（A.拍、B.挺）着胸脯（A.站、
B.蹲）在我跟前。他仿佛在向我（A.阐明、B.证明）：他不仅是
个人，而且是个很大的人。
七、找出下列各句里的并列短语，并在它们的底下划横线。（5分）
1.在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。
2.黄显声的报纸每天都按时送还，铅笔、薄纸和刀片都妥善地藏起来。
3.我把帆布袋、夹剪、票板放在一个角落的地板上。
4.对于同情中国的内山老板，我总是带着敬爱和感激叫“先生”的。
5.方志敏同志在信里说，他已抱定牺牲的决心，没有任何牵挂和留恋。
八、解释下列各句话中加红色字的意思。（10分）
1.如是再三 〔 〕
2.不习渡水故耳 〔 〕
3.径至宛市中下著地 〔 〕
4.一客数败，嗤其失算 〔 〕
5.其一犬坐于前 〔 〕
6.目似瞑，意暇甚 〔 〕
7.落英缤纷 〔 〕
8.悉如外人 〔 〕
9.咸来问讯 〔 〕
10.便扶向路 〔 〕
九、下面的六句话，哪些属于对陈伊玲的正面描写（在后面的括
号里画“○”），哪些属于侧面描写（在句后的括号里画
“√”）。（4分）
1.她唱的是意大利歌剧《蝴蝶夫人》中的咏叹调（有一个良辰佳日）。 〔 〕
2.一向以要求严格闻名的苏林教授也颔首赞许，在他严峻的眼光
里，隐藏着一丝微笑。 〔 〕
3.报名表格上那姑娘的照片，是一张朝气蓬勃，叫人喜欢的脸，小
而好看的嘴，明快单纯的眼睛，笑起来鼻翼稍稍皱起的鼻子。〔 〕
4.苏林教授从陈伊玲家里走出来，走得很快。他心里想着：这个女
孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家，……。 〔 〕
十、阅读下文，回答问题。（20分）
一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，
说：“嗟，来食！”饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就
饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意
义的。那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，来吃！”这个味道
是不好受的。吃了这碗饭，第二步怎么样呢？显然，他不会白白施舍，
吃他的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神
气，宁可饿死，也不吃你的饭。
（一）解释文中加红色的词语
施舍：
慈善家：
（二）“吃了这碗饭，第二步会怎么样呢？”结合文意看，这句话
的问号表示 〔 〕
A.疑问 B.反问 C.设问
（三）此段有叙有议，作者是________（A.先叙后议；B.先议后叙；C.边叙边议），用“～～”将叙述部分画出来，用“——”将议论部分画出。
（四）此段作者主要表明什么观点？
十一、作文：（40分）
生活告诉我
班级 姓名 分数
一、基础知识及应用（20分）
题号一二三总分分数 1．给加点字注音或根据拼音写汉字。（5分）
倔（ ）强 诅咒（ ） 玷（ ）污 皎洁（ ） 丰硕（ ）
xī（ ）疏 ào（ ）恼 chú（ ）形 贪lán（ ） 抢jié（ ）
2．根据词义填上相应的词语。（6分）
（1）只能远远看见而不能接近。 （ ）
（2）一生平庸，没有成就。 （ ）
（3）做了坏事的人改过自新。 （ ）
（4）形容繁华热闹的夜生活。 （ ）
（5）全世界找不出第二个。 （ ）
（6）得到很多的益处。 （ ）
3．写出下列各词的同义词（4分）
弥漫（ ） 固执（ ） 沉醉（ ） 猝然（ ）
竭力（ ） 闲适（ ） 点缀（ ） 洗濯（ ）
4．指出下列句子采用的修辞手法，并联系课文简析其作用。（3分）
（1）他牢牢地盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。
答：
（2）我们苦熬着，牙龈要得酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我们就站成一列致敬。
答：
（3）第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见学雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……
答：
5．仿造下列的句子写几句话。（两句以上）（2分）
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明；
二、阅读理解（50分）
【一】阅读下面文言文语段，完成6---9题。（15分）
《论语》十则
（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎 有朋自远方来，不亦乐乎 人不知而不愠，不亦君子乎 ”(《学而》)
（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
（3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
（4）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
（5）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
（6）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
（7）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
（8）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
（9）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
（10）子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
6．找出下列句中的通假字，并解释。（3分）
（1）不易悦乎
（2）诲女知之乎
（3）是知也
7．解释下列句中“而”字的意思。（4分）
择其善者而从之 （ ）
学而时习之 （ ）
温故而知新 （ ）
学而不思则罔 （ ）
8．下列加点字节是正确的一项是：（ ）（2分）
A．学而时习之（按时） 人不知而不愠（怨恨）
B．学而不思则罔（迷惑而无所得） 思而不学则殆（危险）
C．不亦说乎（也，也是） 死而后已（已经）
D．其恕乎（大概，也许） 三人行，必有我师焉（啊）
9．按要求用原文填空。（6分）
（1）写出课文中谈学习方法的两个句子：
答：
（2）写出课文中谈学习态度的两个句子：
答：
（3）写出课文中谈个人修养的两个句子：
答：
【二】阅读下面语段，完成10----15题。（16分）
我的信念
（1）生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”
（2）有一年的春天，我因病*在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕正在结茧，这使我感兴趣。望着这些蚕执著地、勤奋地工作，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地把自己的努力集中在一个目标上。我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我正如蚕被鞭策着去结茧一般。
（3）近五十年来，我致力于科学研究，而研究，就是对真理的探讨。我有许多美好快乐的记忆。少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月；在后来献身科学的整个时期，我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般，坐在简陋的书房里艰辛地研究，后来我们就在那里发现了镭。
（4）我永远追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。
（5）我深信，在科学方面我们有对事业而不是对财富的兴趣。当皮埃尔•居里和我考虑要不要在我们的发现上取得经济利益时，我们都认为不能违背我们纯粹研究的观念。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要讲究现实的人，他们在工作中获得很多的报酬。但是，人类也需要梦想家他们受事业的强烈的吸引，既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益。我的惟一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从没有把这种权益视为理所当然，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领和被蹂躏的波兰。我估量过在法国得到自由的代价。
（6）我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，因而我尽量克制自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。我年纪渐老，我更会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对朗诵诗歌和仰望星辰也有一点兴趣。
（7）我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，好像迷醉于神话故事一般，迷醉于大自然的景色。这种科学的魅力，就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因。
10．第（1）段中居里夫人认为对待生活应由哪两种态度？（4分）
答：
11．居里夫人对“蚕结着茧子”感兴趣的原因是什么？（2分）
答：
12．第（2）段中说“或许是因为有某种力量在鞭策着我”，这“某种力量”指的是什么？（2分）
答：
13．第（5）段中“寻求现实的人” 与“梦想家”有什么区别？居里夫人对这两类人的态度分别是什么？（4分）
答：
14．第（7）段中“他更像一个小孩，沉醉在如同神话故事一样的大自然中”一句强调了科学家怎样的特点？（2分）
答：
15．“科学的魅力，就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要因素了。”一句中“科学的魅力”指的是什么？（2分）
答：
【三】阅读下面语段，完成16-----20题（19分）
蚂蚁
（1）一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事。那一天，A游客的不慎，使临河的一片草丛起火了，顺着风势游走的火舌活象一挂红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。这时，明眼的巴西向导B我们叫道：“一群蚂蚁C火包围了！”我们顺着他指点的方向看去，可不是，被大火缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身于火海里了。”我心里惋惜地想着， ， ， ， ， ____________，蚁团在火舌*动的草丛间越来越迅速地滚动着，不断发出外层蚂蚁被烘焦后身体爆裂的声响，但是蚂蚁团却不见缩小。显然，外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不离开自己的岗位。一会儿，蚁团冲进了河流，随着向对岸滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾……
（2）我听着这则蚁国发生的真实的故事，像听着一曲最悲壮的生命之歌。小小的蚂蚁，其重不足百毫克，然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲自己，以求得种族的生存，其斗争的韧性，其脱险方式的机智，又是如此感人，怎能不发人深思，油然而生出敬慕的情感来？
（3）逐渐地，我自感到原先那种认为“蝼蚁之命，何足挂齿”的想法，实在是太无知、太浅薄了。
16．请在第一段ABC三个地方分别填上一个最恰当的虚词。（3分0
答：应依次填上 、 、 。
17．第一段的横线上，原文有以下几句话，你认为怎样排列才恰当。（写出各句的序码，不必抄录原句）（3分）
①可万万没有想到，②这区区的弱者并没有束手待毙，③火神肆虐的热浪里已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味④而是迅速聚拢，抱成一团，⑤然后向河岸的方向滚去
答：恰当的排列顺序是 、 、 ② 、 、 ⑤ 。
18．第一段中说“外层蚂蚁被烧焦了”，“可蚁团却不见缩小”，这是为什么？（4分）
答：
19．请简明连贯的概述这件故事。（不超过25个字）（5分）
答：
20．第（2）段“又是如此感人”一句，请准确回答蚂蚁为什么感人。（4分）
答：
三、作文（30分）
理想，多么诱人的字眼！人类有了理想，才是世界不断向前发展；你我有了理想，所以能向着既定的目标努力。你的理想是什么？请以《我渴望……》为题，写一篇作文，要求语句顺畅，有真情实感，字数在500字以上。
热心网友
时间：2023-10-15 04:39
链接: https://pan.baidu.com/s/1LvCWgG-gnepPtznySWMmFg
通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。
希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。
热心网友
时间：2023-10-15 04:39
热心网友
时间：2023-10-15 04:40
语文没什么难的，只要多读，多背，多记，认真听老师讲课就行了．
祝你好运！
